（浙江专用）高考语文论述类文本阅读1阅读技法“思、勾、串”三位一体——快速读文节约时间教学案苏教版.docx

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1、第3部分论述类文本阅读溯源追根一　找准阅读方向——高考文本怎么读论述类文本阅读侧重于考查逻辑思维能力，并不注重考查考生对所论述知识的了解或掌握情况，而是从语文阅读理解的角度，考查考生对“高浓度信息”的快速阅读理解与把握的能力。其考查核心是思维能力，主要是分析语言的能力、把握论证的能力以及判断和推理能力。因此，需要考生先掌握论述类文本相关知识。一、高考文本有什么——议论三要素任何一个论证都是由论点、论据和论证方法三个要素构成的。论述类文本大都涉及运用论据和论证方法来证明论点的推理问题。(一)论点论点是作者对所议论的问题所持的

2、见解或主张。论点有如下特点：第一，论点一般表述为一句话，所表达的意思要准确、鲜明。第二，论点出现的位置多变。有的直接出现在开头，开门见山；有的放在文章结尾，卒章显志；有的出现在文章中间，勾连首尾；有的标题就是全文的论点，直观醒目。当然，也有少数文章并没有明确表明论点的语句，而是要考生自己归纳、概括。第三，文本只能有一个中心论点。中规中矩的论述类文本只能有一个中心论点。为了使论述更深刻，更有条理，中心论点之下可以有若干分论点。中心论点和分论点的关系是统率和被统率的关系，而各分论点之间不能互相矛盾、交叉或包含。(二)论据论据是

3、用来确定论题真实性的判断，它是使论题成立并使人信服的理由或根据，它所回答的是“用什么来证明”的问题。可作为论据的判断一般有两类：一类是已被确认的关于事实的判断，另一类是表述科学原理的判断(包括定义、公理、定律、原理等)。有些论证是分层次的，在确定某一判断的真实性过程中，如果引用的论据(第一层论据)本身还不是很明显的真实性的判断，就要引用其他判断(第二层论据)对这些论据进行论证。以此类推，还可以有第三层论据、第四层论据等。在一个论证中，只能有一个中心论点，论据一般有多个。(三)论证论证是用论据来证明论点的过程和方法。一般来说

4、，论点是解决“证明什么”的问题，论据是解决“用什么来证明”的问题，而论证是解决“怎样证明”的问题。它所回答的是“怎样用论据论证论题”的问题。一个论证过程可以只包含一个推理，也可以包含一系列推理。论证是逻辑过程，涉及论述类文本的论证思路，因此，需要考生：1．掌握句与句之间的关系关系类型意义解说关注关键词因果关系原因产生结果因为、所以、因此前提条件关系事件发生所需要具备的条件只要、就可以、才能目的关系做事都有目的为了、使顺序关系(承接关系)事件发生有先后的顺序然后、之后并列关系几句之间是横向存在的同时、又……又选择关系按照目的

5、进行选择还是、不是……就是、宁可……也不续　表关系类型意义解说关注关键词递进关系一步步地加强或增加性质不仅……而且、不但……还转折关系先肯定，然后部分否定但是、可是、却、然而、虽然……但是假设关系两句之间是假想的情况如果、假如、要是、如果……那么2．明晰段落层次之间的关系结构安排关系类型子类型具体特点相承关系承接关系由观点到分析是承接或层层递进的，也有可能段落之间是承接或层层递进的递进关系相并关系并列关系文章段落之间是平行的，它们之间或并列或对照对照关系相属关系总分关系先总说再分说，或者相反，或者先总说后分说再总说分总关系

6、总分总3．辨识论证方法考生还需要了解常见的论证方法，论证方法是指运用论据证明论点或论题的方法，它所回答的是“怎样用论据论证论题”的问题。常用的论证方法：类　型内　涵事实论证这是一种从材料到观点，从个别到一般的论证方法，是从对许多个别事物的分析和研究中归纳出一个共同的结论的推理形式。这种方法，一般是先分论后结论，即开门见山提出论题，然后围绕论题逐层运用材料证明论点，最后归纳出结论。运用事实论证进行论证时列举的事实可以有两种形式，即概括总体性事实和枚举个别事实：(1)概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性，它是对事实的总

7、体或全局的全面性统计或概括(2)采用枚举个别事例的论证方式，不要求全面周到，只需枚举几个事例即可理论论证理论论证的逻辑形式是演绎推理，就是将归纳所得的论点，用人类已知的科学原理去衡量。除了引用普遍性原理和原则外，各门学科的理论也可以作为论据。如物理学理论、文学理论等。理论论证的论据还可以是某些经过时间检验的、广为流传的谚语、格言和成语等比较论证比较论证是一种由个别到个别的论证方法。通常将它分为两类：一类是类比法，另一类是对比法。①类比论证。类比论证是根据两个对象在某些属性上的相同或相似，推论两者在其他属性上也相同或相似，其

8、逻辑形式为：A具有a、b、c、d的属性，B具有a、b、c的属性，所以，B可能具有d的属性，属于形式逻辑中的归纳推理。类比论证属于或然性推理，是一种从特殊到特殊、从个别到个别的推理方式，其结论不一定为真，只有一定程度上的可靠性。类比论证中的类比对象应有共同的或相似的属性，要防止出现机械类比的毛病。②对比论