大学生汉字书写习惯笔顺调查研究.pdf

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1、第6卷第3期当代教育理论与实践Vo1.6NO.32014年3月TheoryandPracticeofContemporaryEducationMar.2014大学生汉字书写习惯笔顺调查研究杨彩俊,袁海伦,赵潮平,李爱娟(湖南科技大学人文学院,湖南湘潭411201)摘要:调查结果显示,大多数大学生在书写“及、火、忆、轧、牝、夔、燮”等汉字时,其习惯笔顺与《现代汉语通用字笔顺规范》(以下简称《规范》)中规定的不同。通过比较大学生书写的习惯笔顺与《规范》中规定的笔顺的异同,发现《规范》存在同结构汉字的笔顺不一致及《规范》笔顺与大众书

2、写习惯相左等现象,建议《规范》同结构汉字的笔顺须保持一致,笔顺规范的制定以大众的书写习惯为基础。关键词:汉字笔顺;书写习惯;笔顺规范;大学生中图分类号:H12文献标志码:A文章编号:1674—5884(2014)03—0150—03汉字,是传承中华文化的载体,其笔画多、独特的方1.1及、乃块结构对汉字笔顺有了较高的要求。笔顺,即书写汉字“及”和“乃”都具有类似的结构:“横折折”和“撇”。时笔画的先后顺序。笔顺有习惯笔顺和法定笔顺⋯随着据表1显示,“乃”和“及”都是“先折后撇”所占的比重笔顺的作用与意义在El常书写、汉字规范以及

3、中文信息大。“及”字“先折后撇”顺序的占总数的59.93%,而符处理等方面日益凸显,汉字笔顺的规范化问题在一定程合《规范》中“先撇后折”顺序的占38.30%,与《规范》相度上引起了大众的关注,也引发了人们的争执。针对左的大学生习惯书写顺序所占比例高于符合《规范》书写“火”“为”“忆”等使用率颇高的汉字,部分网友曾就其习所占比例。“乃”字采用“先折后撇”顺序的占总数的惯书写笔顺与笔顺《规范》不同而展开过激烈的讨论,引66.17%,习惯书写与《规范》规定书写基本保持一致。发大众对《规范》的质疑。重新审视已有的规范,对规范表1“及、

4、乃”大学生书写习惯笔顺问卷调查统计表中不合理的地方进行修订,是一件迫在眉睫的事情。l调查内容及数据分析考虑到汉字库的容量之大,种类之多,调查从3500个汉字常用字中选取了24个具有代表性的同类型形似字作为比较对象,由此展开调查。所选取字有8组:及、乃;火、忆;刀、力、为;七、匕、化、1.2火、忆龙;片、爿;车、轨、牛、牝;乖、垂、秉;赢、夔、燮。“火”与“忆”中的“竖心旁”部首结构相似。据表2调查共发放1200份调查问卷,有效问卷1073份,有显示,对于“火”、“忆”中的“竖心旁”的书写,按“从左至效率为89.41%。通过统计

5、分析调查数据,我们得知,调右”顺序书写的所占比重更大。“火”字按“从左至右”顺查对象所学专业的文理科性质、所上小学类型、启蒙老师序书写的占69.06%,而按《规范》规定的“先两边后中年龄这三个因素对调查结果影响较小,数据反映的结果间”顺序书写的只占了24.88%,与《规范》相左的大学生基本相似。习惯书写顺序所占比例高于符合《规范》书写所占比例。以下表格以1073份有效问卷的综合数据作为主要“忆”中“竖心旁”部首按“从左至右”顺序书写的所占比分析依据,对所调查的8组汉字做具体分析,“土⋯‘刀”例为74.56%,按“先两点后中间”

6、顺序书写的只占“七”等作为辅助调查字体。13.14%,与《规范》相左的大学生习惯书写顺序所占比例高于符合《规范》书写所占比例。收稿日期:2013—12—12基金项目:湖南科技大学第一届大学生科研创新计划(SRIP)重点项目(SZS2012016)作者简介:杨彩俊(1990一),女,湖南邵阳人,汉语言文学2010级本科生。第3期杨彩俊,等:大学生汉字书写习惯笔顺调查研究15l表2“火、忆”大学生书写习惯笔顺问卷调查统计表表4“匕、化、龙”大学生书写习惯笔顺问卷调查统计表1.3力、为1.5片、爿“力、为”都具有类似的结构:“横折弯

7、钩”和“撇”。据“片”和“爿”二字结构相似。据表5显示,“片”和表3显示,对于“力”和“为”二字,书写顺序是“先折后撇”“爿”二字按照“从左至右”顺序书写的所占比例更大,的所占比重更大。“力”字按这一写法的比例为87.88%,“片”字为总数的50.70%,“爿”字为总数的45.29%,大与《规范》的要求基本吻合。“为”字按这一写法的比例是学生习惯书写顺序基本与《规范》规定保持一致。57.41%,但《规范》要求中“为”的写法是“先撇后折”,结表5“片、爿”大学生书写习惯笔顺问卷调查统计表果却只占27.87%,明显与《规范》相左的

8、大学生习惯书写笔顺所占比例高于符合《规范》书写所占比例。表3“力、为”大学生书写习惯笔顺问卷调查统计表1.6车、轧、牛、牝对于“车、轧、牛、牝”这4个字,据表6显示,“车”作独体字时,使用“先横后竖”书写顺序的占53.31%,“先竖1.4匕、化、龙后横”的占44.18%。“车

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