“个辅”,你准备好了吗？.pdf

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1、放一些新知识，能让学生了解了多方计算机技术作为核心的信息技术，作家和优秀教师学习交流成功的教学与面的知识，让其体会到知识的力量；为促进学生学习的认知工具，以此促管理经验,和他们零距离平等交流，为继而激发孩子们的想象力和创新的智进传统教学方式的根本变革，从而达我们教育教学水平和业务能力的发展慧,使其感受到生活中处处有知识,明到培养学生创新精神和实践能力的目创造良好的条件，使我们对未来的教白知识的价值和魅力所在，进而努力标。同时，丰富的远教资源和强大的学充满信心。特别是在课堂教学和教学习，全面发展。相互交流性对教学研究

2、、课堂教学等育教学管理方面，多进行学习交流,要电脑与网络的普及，为教育事提出了严峻的挑战。近年来，通过学对当前素质教育下教学有了全新的认业的发展提供了更加优越的条件，作习、探索、运用信息技术到教育教学识，找到了存在的弊端,找准了突破为一名教育工作者，我们可以将多媒当中，给我们的震撼力是超乎想象口，在实践中逐步进行改进,以确保学体资源运用于教育教学中。远程教育的。它的方便、快捷、有效打破了时习的效果，树立“以学生发展为本”资源不仅为教师提供了更加丰富的资空限制，将远程教育资源运用于学科的教育思想，不断进行教学观念的更

3、源，同时也为学生提供了更加形象直教学和教学研究之中，提高了教学质新，不断促进教学行为和学生的学习观的感性材料。量和教师自身的业务素质，也为扩大方式的根本性改变。教师能从远程教育资源网上寻找和丰富广大教师的科技文化知识面开五、充分利用远教资源为教学服务，到更全面更先进的教学理念，在拓宽辟了一条新路，为教师创造了一个顶让现代教育更加灿烂辉煌和丰富知识面的同时也提高了自身素好的继续教育的空间。经过不懈努力，我们的远程教质。我们可以学习和借鉴远程资源网作为教师，要充分利用现代远程育己取得了明显的成绩，我们所教的上的先进教育

4、方法，运用于教学中，教育设备，把信息技术带入课堂，并学生不再感觉到教学的乏味，而是争从而弥补自身在教学上的不足，让学不断努力培养自己的操作使用能力。先恐后地要学习。而且我们老师调生在轻松的课堂氛围下学到知识。在工作中不断学习、培训，提高自己用、修改网上资源在网上备教案，进四、远程教育提高了教师的业务水信息技术知识，更好地为激发广大学行教学设计，既节省了时间，又能使平，调动了学生的学习积极性生的学习热情而努力。老师有更多时间去探索教法，研究学随着网络技术、多媒体技术的日在网络研修中，我们感受到有了生，因材施教。因此我

5、们应该充分利趋成熟，教学的网络化、多媒体化已“网络研修，不进则退”的责任感，用远教资源为教学服务，使远程教育经成为现代教育的一大特征，多媒体感受到了压力，必须抓住一切可以利达到最佳效果，远程教育的明天就会与网络教学代表了现代教育的一个发用的时间认真研修，通过观看视频、更加美好，现代教育事业就会更加灿展方向。因此，我们教师也不例外，聆听讲座、视频互动、话题讨论、完烂辉煌。随着时代发展的潮流，也在尝试着把成作业等灵活多样的形式，向资深专“个辅”，你准备好了吗？山东省济阳县曲堤中心小学王茂霞随着新课程改革和小组建设工作巨

6、大的教学空间。教师可以依据学科进行及时的评判。由此可知，课堂上的深入，老师们越来越重视对学生的教学的实际，利用学生较多的课外在的“个辅”要选准对象。“个辅”工作了。“个辅”，使很多校时间做有针对性的个体教学。这种三、“个辅”要把握好时机学生找到了学习的方向与目标；“个教学一方面弥补课堂教学中的不足，教师的“个辅”是需要把握时机辅”，让很多学生树立起学习的信心给那些学无方向，习无目标的学生，的。我们说教师要把“个辅”动作设与勇气；“个辅”，让师生关系变得提供了一个实实在在的学习平台。计到教案中，但在教学实际中还会有融

7、洽与和谐……毫无疑问，这项工作二、“个辅”要选准对象很多变化。教师在课堂上的“个辅”做得越深入，我们的教学效益会越来教师的每一个“个辅”动作，动作在很大程度上是二次备课的结越高。但是，随着这项工作的深入，都要有很强的针对性，针对性越强，果，要把握好“个辅”的时机，以实也产生了一些新的问题与迷茫，围绕效率就越高。我们一直以来强调教师现对学生提供的帮助与指导最有意义这些，谈一下我的意见与建议。的教学设计与课堂教学动作的一致化。也许在我们的设计中有对“这一一、要认清“个辅”的意义与价值性，目的就是为了增强课堂教学的针个”

8、的督促，但是在课堂上我们却发在教师与学生“一对一”的教对性。教师要做到课堂上的“个辅”现“这一个”做得并很好，显然，教学中，实现着教学效益的最大化。而的针对性，就要求教师在进行个人备师的教学标准与教学策略就要随着作这种“一对一”的教学，在传统教学课时做到心中有学生，在课堂教学的出调整。中是没有地位的。然而，“单元整体环节动作中把学生设计进去。因为要四、“个辅