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1、名一箱.,—解析实验试题归纳同类知识北京朝阳教研中心《1以X左0)崔付迅、,、。,、、实验是化学学科研究解决问题体会验证知识形成过程的主要手段几年来高考实验试题新颖灵活变,、、;化旨在考查学生对化学概念的形成及对重要物质性质的理解和巩固的程度考查学生观察分析正确使用仪器、、。、;装置解决实际问题的能力考查学生思维应变能力及对新情景新信息加工迁移应用的能力深人细致地分析,、,。实验试题可以从中归纳整合知识悟出正确的复习方法、一常用仪器及实验基本操作类试题例1(98全国高考26题)。A一D是中学化学实验中常见的几种温度计装置示意图,一一把编号填人最适宜的装置图AC下(l)请从①⑧中选出必须
2、使用温度计的实验的空格中(多选要倒扣。分)①酒精和浓硫酸混合加热制乙烯②电石跟水反应制乙炔③分离苯和硝基苯的混合物④苯跟嗅的取代反应⑤石油分馏实验⑥浓盐酸和二氧化锰混合加热制氯气⑦测定硝酸钾在水中的溶解度⑧食盐和浓硫酸混合加热制氯化氢(2)选用装置D做苯的硝,D化实验D中长玻璃管的作用长:是:⋯〔分析思路〕此题主要考查化学实验中{};从于,.,常用量器温度计的使用方一创了。卜}卜l法—,}(2于争了首先确定哪些实验必须使{二,、、用温度计①⑤⑦是教材中的.,。;毛原形实验可迅速确定对于③于芝:需稍加分析苯和硝基苯是能互,,。,相混溶的液体有机化合物很难用分液法分离只能用蒸馏法分离然后根
3、据温度计的用途再确定其位置对号。人选,,;①中温度计需测定液体反应混合物的温度应选;A③和⑤均需测定各馏分的沸点应选B⑦需测定溶液的,。,,,温度(测量溶解度)应选C对于D中长玻璃导管的作用联想教材中制澳苯的实验分析苯的硝化反应即可得。出长玻璃导管起冷凝回流作用〔知识归纳」化学实验中温度计的使用功能与方法使用功能使用方法典型实例测定反应体系的温度置于液体混合物中实验室制乙烯测定水浴温度置于水浴锅或烧杯中苯的硝化反应测定溶液体系温度(溶解度)置于溶液中测定硝酸钾的溶解度蒸馏时测定各馏分的沸点置于蒸馏烧瓶的支管口处石油的分馏,。除纵向归纳外用途相近的仪器还可作横向比较归纳量筒与滴定管量筒滴
4、定管..,,,:构造O刻度在下准确量取0lmL(粗量器)0刻度在上准确量取OolmL(精量器)酸式玻;:璃活塞碱式橡胶(玻璃球)活塞;;用途量取液体测量气体体积中和滴定量取液体体积,使用①量取液体时不需洗侧残留液①碱式滴定管不能量取强氧化性溶液体积,方法②不能加热或量取过热液体②准确量取流出溶液的体积(朗止)管内剩余液>一③不能做反应容器用体体积(50a)mL④不能用来配制溶液例2(卯全国高考8题)。,:43轰3某溶液含有较多的N处阳和少量的残()若用该溶液制取芒硝可供选择的操作有①加适量珑叹、,,,,,。溶液②加金属aN③结晶④加过量NaoH溶液⑤加强热脱结晶水⑥过滤正确的操作步骤是
5、.——名师粉.—A②)⑥(③)④⑥(B①③C)④⑥(③⑤②)⑥(D①③⑤分[析思路]、。此题考查除杂提纯物质的基本实验操作:·,,、。)最终(l要制得芒硝处呱N1玩0晶体0()步骤⑤显然错误CD两个选项被排除十,,,、,(2)考虑除杂对象是esF将其转化为沉淀可选用的操作有②和④金属aN反应剧烈不安全且成本高选。用④较为合适,,一,,,(3)将沉淀过滤后因NaOH过量溶液中尚有一定量的oH需加适量酸中和必有步骤①此时可确定答案。为B[知识归纳」不同状态混合物提纯方法、混合物状态实例()中为杂质提纯方法原理及使用范围:固态(l)AgCI(、Cl)(l)溶解过滤分离在水中溶解度差异较大的固
6、体a:(2)NK3Q(NCI)(2)结晶法分离在某溶剂中溶解度随温度变化较大的混合物a:(3)NCI(12)(3)升华法分离其中一组分易升华的固体混合物:,液态(1)液澳(水)(l)萃取法分离两种分子极性差异较大的液体(可选择与提(2)硝基苯(苯)纯物极性相同的溶剂进行萃取)3:(3)eF(OH)胶体和eF伪溶液(2)分馏法分离沸点不同的几种互溶液体:(4)蛋白质(水)(3)渗析法分离分散质微粒大小不同(以半透膜孔径为准)的分散系:,(4)盐析法分离组分中加人盐后某物质溶解度变小但不变性的分散系:气态(l)空气中的从(C姚)(l)液化法分离沸点不同的混合气体:(2)CQZ(以石)(2)
7、吸收法选择恰当的溶液与杂质气体反应后生成物留在溶液中(或溶在其中)、二化学实验原理类试题—例1(2X(X)全国高考23题):某学生课外活动小组利用右图所示装置分别做如下实验,,,,-(l)在试管中注人某红色溶液加热试管溶液颜色逐渐变浅冷却后恢复红色则原溶液:。;可能是溶液加热时溶液由红色逐渐变浅的原因是,,,,(2)在试管中注人某无色溶液加热试管溶液变为红色冷却后恢复无色则此溶液可能:。;是溶液加热时溶液由无色变为红色的原因是_彝[分_析思路〕
