教育路上的风景.pdf

教育路上的风景.pdf

ID:58303319

大小:82.76 KB

页数:1页

时间:2020-05-14

教育路上的风景.pdf_第1页
资源描述:

《教育路上的风景.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、教学管理教育路上的风景曹珊珊满洲里市第四学校,内蒙古满洲里021400摘要:我想每一位教师都有对好老师的定义,在每个人心中也有好老师的标准。关键词:孩提时代;成长:感恩中图分类号:G451文献标识码:A文章鳊号:1671-5861(2015)16.0212.01从孩时起,每每看见讲台上的老师,我都打心底里尊敬,私⋯⋯天啊,有段时间她甚至瞒着家里人去外面住。看到这学生时代教过我的老师很多,我都记得他们的样子,他们在些我一方面找她做工作,一方面找家长做工作。我知道像她美好的学生时代陪伴着我成长、进步,这对于我来说无不是这样比较早熟的学生不易用太过激的方法,也劝解家长要和最坚实的基础。

2、当高考填写志愿时我义无反顾地选择了师范平对待,正当我觉得事情有所进展时,班级其他女生的家长专业,庆幸的是经过自己的努力成为了一名教师。现在国家给我打来了电话,诉说了许多关于她的事情,比如:如果她十分重视教育,越来越多的人也把时间和精力投入到了教育取了某个女生家里,她家就会莫名的少一些东西:和她在一事业中来,国民的教育意识上升,教师无疑成为了肩负为祖起的女生经常早出晚归,家长问干什么去了,也是支支吾吾;国培育优秀人才的重大使命。尤其是小学教师,他将一个个有时还会多管家里要钱,家长问干什么用,马上就发火了。刚刚步入学校的学生一点点教会他们学知识、学技能、善思听到这些,我确实吃惊不小,

3、因为之前班级里的风气十分好,考、好习惯。我们学校属于偏远地区,在校学生也都朴实善良,家长也比这让我想起来在全国各地兢兢业业、用爱灌溉教育之田较务实。从来没有过这种情况发生,为此我也请教了一些老的优秀教师们。张丽莉用双腿挽救学生的生命:殷雪梅自身教师,她们耐心的劝导我,并帮我出谋划策,我没事时总是文化水平不高,经过后期坚持不断学习成为了一名教师,并愿意找李雪聊天,可始终没有走进她的心理。一天班里一位在车祸中为了挽救学生生命不幸殉职,这样思想觉悟高于一家长又打来电话,让我劝说她家孩子不要再和李雪一起玩切的奉献精神是最崇高的;魏书生从教育一线走出的全国教了,我觉得我改变李雪也还需要时间

4、,于是找到这位女生,育改革家⋯⋯这些感人的、发人深思的、鼓励和鞭策我们的告诉她远离李雪,谁知道这件事被李雪知道了,她性情大变,事例还有很多,他们是所有教师的楷模,更是我们教育前行更暴躁,更无视一切。我心中焦急,多次找她,她也不像以路上的明灯啊!前一样与我交谈,多数时候闷不做声。我想事情被我彻底搞然而,随着科技的进步,媒体的发达,一些教师队伍中砸了,正当我为此懊恼时,李雪家长给我打来电话,说要给的“败类”也暴露在了普天之下。在某地的一所幼儿园中,她转学,两天后,我就再没见着她,甚至一声再见也没来得老师仅因为幼小的孩子不会算数而拳打脚踢;对于一些行为及说,我想我把这处“风景”抹煞了。

5、顽劣的学生不是想尽办法去挽救,而是在他们的脸上刻字;在之后的教育教学中,我每每想到此事都在责怪自己,媒体频频曝光的各地教育部门领导收受贿络;校长们也把魔看似不大的事情,可能己在孩子的心理生了根发了芽。我多爪伸向了年幼的学生⋯⋯这些骇人听闻的事件屡见不鲜,令次以此为戒,在处理班级各大小事务时,总是能耐住性子,人痛心,更令最为教育工作者的我羞愧。更积极主动些,在每处风景前驻足的时间更长些。作为一名刚刚步入教师队伍三年的我来说,在教育之路参考文献上还有很多路要走,如果每位学生是这条路中的某处风景的[1]张菇菁.寻找成长路上的美丽风景[J].江苏教育研究:实话,那么我愿驻足,停留在一处不

6、很显眼的风景处,发现他践版,2013(3):8-11.的闪光点,教育过程中像这样的“风景”太多,有些老师愿[2]马秀萍,苏程.错误教学路上亮丽的风景线[J].教育传意停留下来帮忙改进,而有些老师则一带而过。这让我想起播与技术,2011(1):34-35.了工作第一年中的一件憾事。李雪是我接第一班后,后转入[3]李争.路上风景慢慢赏[J].新作文:小学作文创新教学,的学生,她面相姣好,身材高挑,是女生中的佼佼者,当我2012(i0):37.还没有对她充分了解时,我却发现她身上诸多的不足,青春[4]顾娟.最美的风景在路上一一我和孩子们共读共写的生期提前关照了她,她爱美、乱花钱、不按时

7、完成作业、自活[J]读写月报:新教育,2011(6):52-53.2122015年16期

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。