开展宣传教育 加强接种管理工作.pdf

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1、·56·医技杂志2013年1月第20卷第1期JoumMofPractic~Medic~Techniques,January2013,Vd.20,No.1不良反应最常见为恶心、头晕、呕吐、皮疹等,不良反应发生众所周知,过敏反应与给药途径无关,与剂量无关,所以率为2.3%。从而得出结论:在服药前询问患者青霉素及其他无论注射还是口服给药都可能出现过敏反应,因此,笔者认药物过敏史,过敏性疾病史的前提下,首剂在医务人员密切为,口服青霉素前,一定要先询问患者过敏史、用药史,以及是观察下服药,免做青霉素皮肤过敏试验用于临床基本是安全否患有过敏性疾病史等,而且,首次用药前必须做青霉素皮肤的。而国外文献『31显

2、示其不良反应发生率为21.93%。梁智联过敏试验,阴性反应者给患者服药后严密观察30min方可让和张旭途报道97例阿莫西林不良反应中变态反应72例其离开。(74.2%),其中过敏性休克2l例(21.6%),其次是生殖泌尿系参考文献统l4例,消化系统4例,视觉系统3例,神经系统2例。『11王金德,徐安标.口服阿莫西林致过敏死亡一例.中国药事,4国家权威部门规定1999。13(1):64.国家药品监督管理局早有文明规定:各类口服青霉素类[2】吴菊芳,汪复,张婴元,等.口服阿莫西林胶囊10004例不良反应观察.中国抗生素杂志,1999,24(2):35—37.药物的包装、标签和中文说明书以及相关宣传

3、材料不得出现『31郑文株.阿莫西林罕见不良反应一例.工企医刊,2008,25(3):“服用前免试”的字样。4_4.我国《药典》对青霉素类药物服用前需要做皮肤过敏试验【4】梁智联,张旭途.阿莫西林的不良反应.现代医院,2008,8早有规定,《药典》指出:所有抗生素类药物均有引起严重过(4):63.64.敏反应的可能,尤其是青霉素类和磺胺类药物最易发生过敏(收稿日期:2012-03—09)反应。青霉素是一种不良反应发生率比较高的药物成分,不管是口服还是注射都应该做皮肤过敏试验。开展宣传教育加强接种管理工作山西省太原市第二人民医院(030002)张美蓉当前,随着人们生活水平的不断提高,渴望“无病防病

4、”的核后方能上岗,在日常的预防接种工作中,要不断强化自身素意识日趋强烈。预防接种是防治传染病的最佳办法,具有投质,不断提高业务技能,严格掌握疫苗接种的适应证和禁忌资小、效果好的特点,是我国目前控制传染病的一项基本国证,严格按照接种程序操作,以高度的工作责任心和敏锐的观策,是利国利民有效保护儿童健康成长、提升全民身体素质察力来避免和减少因操作不当而引发的接种后不良反应问题的好事。为适应社会新时代的需求,预防接种工作也应适应的发生。性的变化,如何良好的开展此项工作是我们预防接种人员应3加强预防接种管理工作的建设不断探索的重点。3.1建立健全本辖区儿童健康档案:给新生儿及时建立健全1广泛宣传教育,提

5、高认识接种档案,遗失及时补办,并根据儿童的居住地实行属地化管在预防接种工作中全程开展健康宣传教育,向家长宣传理。定期回访体检,掌握每个儿童的健康信息,针对个体差异预防接种知识,可以使家长们主动配合接种工作的开展,同制定接种方案,同时做好接种前的预防和宣传教育工作。时增加对预防接种人员的信任感,减少医疗纠纷的发生。3.2保证疫苗质量:做好疫苗领发登记工作,有计划地领取对准爸爸、准妈妈们进行相关传染病预防知识的宣传教疫苗,做到“足量、适量”的原则,加强疫苗的冷冻管理,保证疫育,使之了解传染病的危害,而接种疫苗是防治传染病最有苗的安全。效的措施。3.3加强接种室的消毒管理:接种室要清洁、明净,空气流

6、新生儿建卡时,通过在预防接种证上印制通俗易懂的预通,并每日进行紫外线消毒2次,每次30min。接种日当天,防接种知识,发放预防接种知识宣传单,开展免费的接种知所有接种物品全部消毒并有记录备查,且严格执行一人一管识宣传教育讲座和各类咨询活动,使家长多渠道广泛深入地一消毒的原则。获取预防接种知识。4接种工作在每次的预防接种日中,以口头宣传教育、图片、宣传栏4.1预检和登记等形式,向家长宣传教育接种后可能出现的反应和相关注意接种前做好预检登记工作,核对儿童接种证的信息,询问事项,以提高家长自我处置反应能力,降低他们在出现反应家长儿童近期健康状况,有无过敏史及接种禁忌证。必要时进后的恐慌心理。行健康体

7、检。执行接种前家长签字,如实告之家长接种的疫苗2强化素质。提高技能名称、价格、作用、适应证和禁忌证及有可能出现的不良反应强化业务水平,树立安全接种意识。要求预防接种人员首及接种后的注意事项,尊重家长对收费疫苗的选择权。先要具有执业医师证、执业护士证,并通过岗前培训,严格考4.2严格安全接种制度实用医技杂志2013年1月第20卷第l期JoumalofPracticalMedicalTeehniaue

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