理工类研究生人文素养教育探析——以广西师范大学计算机科学与信息工程学院为例.pdf

理工类研究生人文素养教育探析——以广西师范大学计算机科学与信息工程学院为例.pdf

ID:58303520

大小:202.60 KB

页数:2页

时间:2020-05-14

理工类研究生人文素养教育探析——以广西师范大学计算机科学与信息工程学院为例.pdf_第1页
理工类研究生人文素养教育探析——以广西师范大学计算机科学与信息工程学院为例.pdf_第2页
资源描述:

《理工类研究生人文素养教育探析——以广西师范大学计算机科学与信息工程学院为例.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、理工类研究生入文素养教育探析一一以广西师范大学计算机科学与信息工程学院为例口广西师范大学计算机科学与信息工程学院江庆彬覃章荣【摘要】在社会竞争日益激烈的新(一)研究生课程体系设置注重专业(四)受到市场经济制度的影响,研形势下,培养专业能力强、人文素养高的能力培养,人文教育类课程偏少究生学习专业知识热情高,但缺乏主动学全面发展的研究生显得越来越重要;提目前在许多高校当中,理工科研究习人文知识的热情。高理工类研究生的人文素养,可从以下方生的课程体系一般只是在一年级开设科据调查发现,绝大部分研究生读研面开展教育:增设人文素质系列课程,加学社会主义理论与实践和自然辩证法概的目的是为了更好地就业。

2、而受到市场强导师在研究生德育培养方面的引导能力论这两门人文教育的公共课,而在二年经济制度的影响,一些企业把追求利益和主导作用,加强研究生自我教育、自我级和三年级的两年时间里开设的几乎都最大化作为唯一要务,因此,他们在选择管理和自我服务,丰富研究生的校园文化是专业教育课。由此可见,各高校普遍非毕业生时,往往将毕业生是否具备过硬生活。常重视专业教育,而往往忽视人文素质的专业知识作为主要考察指标。而研究【关键词】理工科研究生人文素的教育,这使得理工科研究生人文知识生为了获取高薪就业,也不得不认同用养教育浅薄,人文素质偏低。人单位的考核目标,更加主动地学习专【中图分类号】G【文献标识码】A(二)

3、受专业特点限制和新技术发展业知识,而忽略了人文素质能力的提升。【文章编号】0450—9889(2015)05C一带来的不良影响二、加强理工类研究生人文素养培0055-02受计算机学科专业特点的限制,研养的必要性究生长时间与计算机打交道,缺乏必要近年来,不管是“复旦投毒案”,还目前,高校普遍重视理工类研究生的人文交际。加上行业新技术的发展,使是“博士占座延误飞机案”,都将理工的专业教育以及实际动手能力的培养而得人们的生活方式越发机械化,导致传类研究生的人文素养教育提高到了急需忽略人文教育的重要性,导致在校研究统的生活、学习方式无意识中被弱化。最加强的显著位置。对理工类研究生人文生人文素养的

4、缺失,极大地阻碍了研究明显的现象是,随着各种拼音输入法的素养教育的不重视易导致各种问题的出生的全面发展,直接给研究生高层次就普及,很多研究生在失去电脑的情况下,现,从社会层面来讲,这不利于人才的综业造成障碍,也间接给经济发展和社会已忘记诸多常见汉字的笔画顺序和偏旁合素质的提高和人的全面发展;从学生进步造成了不利影响。部首,写出的字也是东歪西倒,变成了现个人层面来讲,既导致了研究生在校期因此,在社会竞争日益激烈的新形代化的“文字盲”。间的知识结构不完善,也影响到在激烈势下,培养专业能力强、人文素养高的全(三)研究生培养制度中“导师制”的的社会竞争中能否高质量地就业。甚至面发展的研究生显得越

5、来越重要。本文不完善影响到研究生今后的生活质量。因此,加以广西师范大学计算机科学与信息工程在研究生培养环节中,学术引导和强理工类研究生人文素养的培养,有利学院研究生为例,探讨如何加强理工类育人工作是导师的两大不可分离的任于促进社会健康、和谐地发展,对我国研究生的思想政治教育。务。由于“导学”关系的多样化和研究高校实现更高水平的素质教育,培育全一、理工类研究生人文素养缺失的生培养制度的不完善性,部分导师以科面发展的人才具有重要的现实意义和必原因分析研为主导,只注重研究生的学术水平和要性。受到各种因素的影响,理工类研究科研成果,普遍比较重视学术业务能力三、加强理工类研究生人文素养培生的人文素

6、养有待提高,诸如人文知识上的指导而忽略了研究生人文教育和培养的实施途径偏窄,口头和书面表达能力、心理承受能养,容易培养出典型的“业务能力强,人针对研究生人文素养培养存在的一力较差和人际关系不协调等问题。分析文素质低”的研究生,间接影响了研究些问题,学院近几年来采取了相应的措其原因,主要有以下四个方面:生的就业率和就业质量。施,完善研究生思想政治教育机制。o(一)完善研究生课程体系的设置,善研究生自我管理和自我服务能力的培赛中获得佳绩外,在各类争先创优活动增设人文素质系列课程养。这些学生组织以学生党员和班团干中也是硕果累累。例如,自2012年以来,在原有的人才培养方案中,增设非为骨干力量,

7、充分发挥他们在学生党建、累计有6名同学被评为区级研究生优秀毕学位课程,并明确规定,研究生必须完学科竞赛、学术讲座、文化体育等活动中业生;我院研究生班集体连续3年被评为成2~4个学分的公共选修课方可达到学的积极作用,在丰富校园文化的同时,提校级先进班集体;累计超过3oX次获得位要求。根据研究生的共同需求,不定高广大研究生的积极性和主动性,也极优秀研究生干部、研究生三好学生等荣期开设国学类、语言类、艺术类、就业指大地锻炼了学生干部的综合

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。