红河卫生职业学院篮球选修课的现状及发展对策.pdf

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1、!：ScienceandTechnologyInnovationHerald创新教育红河卫生职业学院篮球选修课的现状及发展对策李云凯(红河卫生职业学院云南蒙自661100)摘要：学校体育应当在上好体育课教学的基础上，开展形式多样的体育选修课，从而进一步增强学生的身体素质，缓解学习压力，提高运动技能水平，选拔学院的运动人才。学校课余体育训练是利用课余时间或学校安排的“活动课”对部分有一定特长或爱好的学生进行业余培训、提高竞技能力的一个教育过程。虹河卫生职业学院篮球选修课训练班原有40人，至今只有17人，经问卷调查未继续参加的23人，分析影响进修课的各种因素，找到相应的对策和发展方法。关键词：

2、体育选修课身O-g-质运动成绩中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1674—098X(2015)04(c)一0121—02学校体育应当在上好体育课教学的基果统计分析如下：决定了学校体育选修课训练能否顺利，且有础上，开展形式多样的体育选修课，从而进2问中打“~／”的2人。质量的开展。以我校为例，不能很好的把体一步增强学生的身体素质，缓解学习压力，3问中打“”的3．k。育课拿到桌面上来讲，没有很好的把体育课提高运动技能水平，选拔学院的运动人才，4问中打“”的l4人。放到学校的建设中去，只把工作重点放在稳为参加以后的运动会获得好成绩打下一个5问中打“~／”的12人。定不出安全事故，放在医学

3、专业上，这种现坚实的基础。7问中打“”的4人。状直接影响到体育训练工作的正常开展，导根据问卷反馈信息，导致学生不能来参致学院学生身体素质下降，从而影响到学1我校课余体育现状调查加辅导与训练的主要原因是篮球课与其它生的学习生活。20l4年9月学校添置了10万多元的体育训练课相冲突及医学专业作业多，没有时间1．2．2体育教师对课的重视和自身的器材设备，并开设了健美操、啦啦操、篮球、参加训练这两方面。现结合我校近一年的业务水平足球、排球、乒乓球、羽毛球、陀螺等体育课余体育训练情况谈谈影响着我校课外体本校篮球选修课能否很好的开展体育项目，我负责篮球项目的组队与辅导训练，育活动的诸多因素。教师是关键

4、，根本来源于校领导的重视，报名结束后，篮球项目有206名(女生l861．1社会因素现在我校大部分老师对体育教师有一些看人，男生20人)，其他项目只有90人以上不现在的人们衣食无忧，但欠缺锻炼，不法，对体育教师所做的不以为然，得不到认等。按照要求篮球选修课人数只能要4O人，能很好的去利用时间去加强自身的身体素同，再加之老师们得不到进修学习，从而业根据此种情况我对同学们能积极、主动报质，再加之公共体育设施缺乏，现代社会娱务水平得不到提高，导致体育课及选修课的名参与篮球选修课给予表扬，然后对人员乐的多样化，上网聊天、玩手机、打游戏、质量保证不了，大部分学生就不会积极主动进行挑选，挑选完成通过几次

5、的训练我感听音乐、学唱歌、看电视，人们更不能很好的参加选修课及体育课。到人数偏多，主要的原因是只能用一块篮球的投身到健身当中，加上现在很多家长偏向1．2．3学校教师的体育思想场地进行训练，每人一个篮球也不能满足，学生要以学习为重，特别是我们医学类的一个班的责任人及任课教师的影响是介于此种情况每次课都有人缺席，半学期高校，学习的沉重压力，使体育锻炼被边缘学生对体育课及选修课能否正常且有质量下来，最终能坚持下来的学生只有17人，17化。的开展起着至关重要的作用，我校好大一人的人数正好合适，但我仍留心着那23人是1．2校园因素部分教师只对医学知识重视，对体育课重什么原因造成了她们不来训练?于是我

6、做了1．2．1校园的体育氛围视程度不够，而这部分教师一整年都很少一次问卷调查。(见表1)一个学校体育氛围的好与不好，是和领参加体育锻炼，自然对体育课就会有较大的通过问卷调查，23份全部回收有效，结导的关心、帮助、重视是密不可分的，这也成见。表1问卷调查问卷调查表班级姓名(要求同学们认真如实的填写下表，此表只供教师调查了解)你不能来参加课外篮球选修课的原因是(在对应的方框中打“~／”)1、班主任来找你谈心，不允许你来参加2、自己认为参加训练会影响文化课的学习3、家长反对4、篮球课与其它训练课相冲突5、医学专业作业多，没有时间参加训练6、训练课没有学到相应的篮球知识7、其他原因科技创新导报Sc

7、ienceandTechnologyInnovationHerald121!Q：ScienceandTechnologyInnovationHerald创新教育1．3学生父母的因素不断观察学生的学习情况，出现学习成绩下在日常训练中，要经常和班主任联系，互通学生的父母对体育的看法也是一个关降或者其它问题，要积极主动的找到班主任信息，互相及时掌握学生的思想动态、运动键，在医学知识与体育课两者之间只会选择及任课老师交流，并制定