基于微视频库的师范技能实训平台设计与实现.pdf

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1、第14卷第6期软件导刊V_01．14NO．62015年6月SoftwareGuideJune．2015基于微视频库的师范技能实训平台设计与实现李玉洁，张丹丹，李鸣华(浙江师范大学教师教育学院，浙江金华321004)摘要：师范技能实训的主要方式是微格教学，而微格教学中的视频案例是师范技能实训的重要教学资源。在分析微格教学现状的基础上，设计了基于微视频库的师范技能实训平台体系架构，依据师范技能要求提出将视频案例分为优质库与病例库两大类，每一类又按二级指标进行分类和管理，并分析了运用平台可开展的教学模式。该平台为师范生提供了师范技能相关学习资源，为专项实训提供了便利。关键词：

2、微视频；师范技能；实训平台；优质库；病例库DOI：10．11907／rjdk．】51114中图分类号：G436文献标识码：A文章编号：1672—7800(2015)006—0207—03学习目标明确且具体，学习规模小、参与性强、单项训练与0引言综合训练相结合等特点，但其在教学模式、教学资源和教学评价上还存在一些问题。目前，高校主要通过开展微格教学来培养师范生的师(1)教学模式单一_3]。从学生角度来看，微格教学一范技能，而学习者在观看微格视频时，尤为关注语音、语般模式如图1所示。根据教学模式，学生经过多次反复训调、姿态动作等方面，因此各方面师范技能都规范的优秀练，可以提

3、升师范技能。然而，由于课程设置不合理]，课视频格外重要。有学者研究了师范技能相关学习内容，开时受限，学生每个学时训练的时间只有5～15分钟]，以发了相应平台，实现了视频点播功能，甚至包括普通话园致在微格教学中不足以暴露缺点；学生也只能在专门的微地等模块]，但平台中的视频案例没有针对性，也没有经格教室进行训练，具有一定的局限性]，很难做到对每一过视频剪辑处理。鉴于此，本文设计并开发了基于微视频项教学技能反复训练直到符合师范技能要求。特别是库的师范技能实训平台，将其应用于实践教学。对于语气、姿体语言、说课、教学设计等不是通过几次训练就能练好。1微格教学现状(2)教学资源有限

4、。澳大利亚微格教学专家科力夫·微格教学作为培训师范生师范技能的重要途径，具备特尼也指出：“微格教学好的成效取决于好的示范”。但本文提出了将计算机游戏优势引入教学的思路，为保[3]尚俊杰，李芳乐，李浩文．“轻游戏”：教育游戏的希望和未来[J]．电化教育研究，2005(1)：24—26．持学习者学习动机、提升学习效率具有重要现实意义。此[4]高熏芳．激发学习动机的教学策略[EB／OL]．http：／／www．docin．外，本研究也将推动游戏化学习软件的应用推广。com／p一92117239．html，2014—12～1．参考文献：Es]杜剑．基于MVC设计模式的网页游戏开

5、发技术研究[D]．广州：华南理工大学，2012．[1]游戏工作委员会．中国游戏用户规模JR]．2014年1～6月中国游[6]尚俊杰，庄绍勇，蒋宇．教育游戏面临的三层困难和障碍——再论戏产业报告，2014．发展轻游戏的必要一~-EJ]．电化教育研究，2011(5)：65—71．[2]杨开城，李秀兰，樊文强．基于ARCS动机模型构建在线学习系统(责任编辑：杜能钢)[J]．电化教育研究，2001(6)：46—49．基金项目：浙江省哲学社会科学一般项目(12JCJY20YB)；2014年浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目(2014R404048)作者简介：李玉洁(

6、1988一)，女，安徽淮北人，浙江师范大学教师教育学院硕士研究生，研究方向为数字化学习资源设计与开发；张丹丹(1989一)，女，江苏扬州人，浙江师范大学教师教育学院硕士研究生，研究方向为多媒体与网络技术支持下的现代远程教育基本理论、模式和方法；李鸣华(1966一)，女，浙江金华人，浙江师范大学教师教育学院教授、硕士生导师，研究方向为数字化学习资源设计与开发。软件导刊2O15年目前很多高校对视频或示范资料分类意识淡薄，对资源的构设计，如图3所示。主要分为平台界面设计、资源组织整合、收集、整理、制作更加欠考虑。这种情况下，庞大的与呈现、后台数据库和用户活动四大模块。视频数据

7、也相当于是无用资源。平台界面包括注册登录、视频库呈现、个人中心和帮助信息等内容。教师和管理者有权限进入后台进行管理；用户在浏览器下可直接点击视频库列表进行浏览查看，可以上传和下载教学视频；用户可通过个人中心记录和查看个人信息及活动和评价信息。同时界面还显示出最热视频播放、最近视频增添情况以及每个视频点击的次数等信息。图1微格教学一般模式平台上的教学活动信息会自动统计、接收和录入到用(3)教学评价体系不够完善。师范生的训练时间不户信息数据库中，并在平台的个人中心呈现。教师可根据长、讲稿机械化、评价过程中缺乏参照物、没有系统的评价后台信息进行