浅谈高中古诗文教学中培养学生人文素养的方法.pdf

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1、教改．教研课程教育研究CourseEducati帆Researell2015年3月上旬刊从内容看——集中在近代列强经济侵略、实业救国思潮、民②无产阶级队伍的壮大：为新民主主义革命的到来、中国共族工业曲折发展等主干知识上：产党的成立提供了阶级基础从命题思路看——注重通过图表、材料分析信息，立足文明材料三：史观，突出近代化主题；辉煌不在：从考查趋势看——预计命题的载体更加新颖多样化．切入1929年．张裕公司结束自营阶段．转为租赁阶段点更加多元化夹缝中生存：三、知识梳理1934年．进入中国银行(孔祥熙控制)接管时期请联系教材和所学

2、知识，完成图示内容1941年．被日军强行接管四、史料研习思考：1．使张裕葡萄酒公司辉煌不在的关键因素是什么7说介绍史料研究与学习的方法与策略明了什么问题7一个企业的发展是一段历史的缩影一个近代民族企业的2．哪些因素导致张裕葡萄酒公司在夹缝中生存?发展史实际上就是一部中国民族资本主义的发展史所以今天．根据学生回答归纳：就让我们随着“张裕”这一百年民族_v-_,lk老品牌的发展．来共同探①列强卷土重来。说明民族资本主义的发展离不开国家的究一下近代中国民族工业的发展历程独立自主材料一：②官僚资本主义的挤压；日本帝国主义的侵略：国外

3、商品的1892年。张裕酿酒公司创立。开创了中国工业化生产葡萄酒冲击：战乱以及国民政府的经济掠夺的先河总结：张裕百年发展历程就是民族资本主义发展的一个缩影．思考：通过以上材料．结合教材内容回答张裕葡萄酒公司初通过其发展。我们可以看到民族资本主义企业的艰辛成长．同时步发展的原因是什么?民族资本主义的初步发展给中国带来了什也告之我们：没有反帝反封建的成功，民族资本主义就没有永远么影响?的春天。根据学生回答归纳：通过材料和教材．从宏观上把握中国民族资本主义的发展原因：1_客观：列强向中国输出资本，进一步破坏中国自然经轨迹：产生——初

4、步发展——短暂春天——曲折发展——萎缩：济。借助材料呈现的不同观点．分析民族资本主义发展的原因和表2．主观：清政府放宽对民间设厂的限制．清末新政的鼓励现，形成对其的整体认识和总体评价：通过联系与比较。将民族资影响：推动了清末戊戌变法，辛亥革命的进行。使民族资产本主义的发展与中国民主革命的发展、近代思想进步的潮流、社阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台会生活的变迁相联系，把握政治、经济、文化之间的相互关系。材料二：五、观点评析1914年。张裕“双麒麟”商标注册成功．组建公司正式对国内有人说：“像百年张裕这样产生于半殖民地半封建

5、社会的近外进行营业代民族企业。是推动中国近代化进程的一支重要力量。”如何评析思考：1912年一1917年．张裕葡萄酒公司步入一个发展的辉这样观点。煌时期，原因是什么?给中国社会带来了什么影响?虽然这节课我们更多地从高考的角度解析了“中国民族资根据学生回答归纳：本主义的曲折发展”．但是对于马上走向社会的同学们．更应该思原因：①第一次世界大战，列强放松对中国的经济侵略。考本课题带给大家课堂外的有价值的启示近代历史是中国备受②辛亥革命的促进作用。苦难的岁月．在这段刻骨的岁月里。无数爱国的仁人志士抛头颅③群众性反帝爱国运动的推动。洒

6、热血。探索救国救民的道路。历史证明也将永远昭示：中华民族④民族工业家爱国心的驱使和利润的刺激。是伟大的民族．中国人民是勇于探索的人民历经苦难的中国在影响：①资产阶级队伍的壮大：为新文化运动奠定了基础。一代叉一代先进中国人的努力下．必将屹立于世界民族之林浅谈高中古诗文教学中培养学生人文素养的方法许哲辉(河北高阳中学河北高阳071500)【摘要】古诗文是中华民族文化的精华，是中华民族文化宝库中的重要组成部分。随着新课程改革不断深入，古诗文教学在高中语文教学中的地位日益重要。古诗文已成为高中学生认识和了解中国传统文化的重要形式。新

7、课改背景下，以古诗文为抓手，运用各种教学手段进行古诗文教学．是培养学生人文素养的重要方法。【关键词】古诗文教学人文素养方法途径【中图分类号】G633．3【文献标识码】A【文章编号】2095—3089(2o15)03一o062—02提高学生的人文素养是高中语文课程标准的内在要求。古2．高中古诗文教学对培养学生人文素养的重要意义诗文是中华文明的重要积淀，是培养学生人文素养的重要内容，古诗文是民族文化的精华．是人文教育的重要内容。高中语古诗文教学对于培养学生的人文素养有着重要作用和效果。本文文教学中加强古诗文教学．让学生尽可能地接

8、触和了解优秀的古全面分析高中古诗文教学对培养学生人文素养的意义．探究高中诗文．对培养和提高学生人文素养有着重要的意义。古诗文教学中培养学生人文素养的方法．对深化语文课程改革具2．1有利于增强学生的民族自豪感和爱国热情有重要意义。古诗文是中国传统文化的重要组成部分．是中华民族的文1．人文素养