浅谈职业院校宿舍文化建设.pdf

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1、·人文社会·青年时代YOUTHTIMES2015年第10期浅谈职业院校宿舍文化建设王化鹏廊坊职业技术学院河北廊坊065000摘要：当前，我国的职业教育中普遍存在着重经济属性，轻自然属性的现象，对育人这一自然属性重视不够，而这正是学生职业核心能力养成之要，更是学生树立和践行社会主义核心价值观之本。以宿舍文化建设为抓手，在学生中强化道德教育、理想信念教育和诚信教育，是职业院校弘扬和践行社会主义核心价值观的有效途径。关键词：职业院校；宿舍文化建设；社会主义核心价值观一、物质文化层面注重道德文化层面的培育，弘扬和践行社会主义核心价(一)创设“如

2、家”环境，弘扬感恩他人之风气值观。如以“节约、励志、团队”为主题，开展系列宿舍文创设“如家”的环境，使学生感受家庭般的温暖，体会化建设活动。到教师、同学亲人般的关心、关爱，达到学生能够“树自律(一)节约之德，扬感恩之心”的教育目的。一是提倡节约资源。引导学生以勤养志，以俭修德。通一是环境温馨如家。开展“舍容整洁、舍貌优雅”活过形式多样、丰富多彩的宣传教育和实践活动，让每个学生动，组织学生净化、美化宿舍，创设整洁干净、温馨舒适、能自觉从小事做起，从自身做起，节约一粒米、一滴水、一优美协调的环境和陈设，使学生有回家的感觉，感受到家庭度电、一

3、张纸，让勤俭节约成为校园生活的一种习惯、一种般的温暖。时尚、一种精神。二是氛围融洽如家。及时了解掌握学生所思所想，发现二是提倡适度消费。当前受社会一些不良现象的影响，问题及时疏导，化解矛盾，消除误解，营造团结融洽的宿舍在学生中存在着比吃、比穿、比消费的虚荣心和攀比心，超氛围。这种氛围对每个宿舍成员形成强大的支持系统，在其前消费、奢侈消费、无计划消费现象较为普遍。针对这种风脆弱和需要关注的时候能够得到必要的鼓励和支持。气应注重在平时的教育引导中灌输适度消费的观念，让学生三是学生爱舍如家。开展“家文化”、“我爱我家”、们体会到“一粥一饭，当

4、思来之不易”。“我的房门我做主”为主题等系列活动，引导学生爱护三是提倡循环利用。教育引导学生提高物品的利用率，“家”，树立“宿舍就是家庭，同学就是亲人，友情即是亲如课本、参考书在自己用完后，可以销售或送给下～级同学情”的意识，培养建设“家”的主人翁精神和集体归宿感，使用，用过一面的纸可以反过来做草稿纸、便条纸，不穿的提高自我管理和文明自律的能力和意识。衣物，可以洗干净捐献给更需要的人。(二)提倡环保意识，培养良好的生态价值观(二)励志一是自然环境环保。注重培养学生热爱自然环境，保护一是重树信心。制定“重回自信”具体计划和目标，辅自然环境

5、的意识。利用世界环境日、世界无烟日、世界节水导员、班主任通过谈心、鼓励、开展活动，帮助缺乏自信的日、世界粮食日等有关环境的纪念日和纪念主题，在宿舍区域学生尽快走出心理阴影，找回信心、坚定信心。开展环境教育宣传。二是体验成功。充分利用高职学生好想象、富理想，渴二是生活环境环保。培养学生从小事做起，爱护自己所望成功的优势，在宿舍文化建设中多教导他们人生的“台阶”生活和学习的环境，爱护校园的花草树木，保持宿舍环境的如何攀登，在成功的征程中如何面对困难和险阻，适时地组织卫生、整洁和美观，讲究个人卫生，创设整洁干净、温馨舒活动让学生体验成功，引导

6、他们将理想之星变为行动之力。适的宿舍环境。三是坚定信念。了解掌握每位学生的思想价值观趋向，三是心理环境环保。关注学生的心理健康，辅导员、有针对性地开展各项工作，通过日常教育、宣传引导、开展班主任发挥心理咨询师的作用，多与学生交流谈心，一旦发活动，在宿舍文化建设中大力弘扬、培育社会主义核心价值现、了解到有学生心理出现问题，立即加以心理干预，沟通观，增强学生的爱党、爱国、爱社会主义意识。疏导，消除心理障碍，促进身心健康。(三)团队(三)营造和谐氛围，提供成长成才之保障一是积极引导，让学生充分意识到团队合作的重要性。一是营造师生和谐。宿管人员

7、创设一种宽松和谐的氛开展宣传教育活动，让学生明白团队合作成为社会经围，在平等、民主、活跃的氛围中开展工作，不是单纯靠压济发展的一种必然。学生们更加清楚了团队精神是个人生存制学生的个性来实施管理，而是靠“堵疏结合，以疏为主”与发展之本，要融入社会，在校期间必须培养自己的团队精的柔性管理方式。神，提高自己的协作能力。二是促进生生和谐。发挥心理咨询师的作用，多与学生二是打造平台，在实践中培养团队合作精神。发挥学生交流谈心，促进宿舍成员之间的和谐相处，一旦发现宿舍中宿舍“第一社会、第二家庭、第三课堂”的功能，打造合作存在的不和谐因素，立即加以沟

8、通疏导，消除误解，化解矛平台，为宿舍成员多提供团队合作的机会，培养学生的团队盾，把影响和谐的因素消灭于萌芽状态。合作精神。三是提倡舍舍和谐。和谐，不仅是宿舍内部的和谐，三是注重实效，帮助学生设计融入社会之规