浅谈职业学校深化校企合作内涵建设之路——以金肯现代学校护理（养老）专业为例.pdf

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1、考索·探微课程教育研究CourseEducationResearch2015年7月上旬刊浅谈职业学校深化校企合作内涵建设之路‘——以金肯现代学校护理(养老)专业为例戴东坡苏献宇(南京金肯现代学校实习就业指导办公室江苏南京211113)【摘要】随着现代职业教育的不断发展，搭建现代职业教育的信息平台，实现教育教学资源和企业资源的相互共享，进一步深化校企合作内涵成为我校打造省级精品专业，创建国家级重点技术学校的必由之路。【关键词】校企合作课程开发实习合作评价机制【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095—3089(2015)O7—0240—0

2、1在《教育部关于全面提高职业教育教学质量的若干意见》中共同成长。共同进步．其实现的重要途径就是要坚持让职业教明确提出“加强实训、实习基地建设是职业院校改善办学条件、彰育教师走进企业．让企业优秀人才参与职业教育显办学特色、提高教学质量的重点。”我校自成立以来认真贯彻根据这一实际需要．我校与各委员单位之间达成共识．在《意见》的精神。不断在“校企合作”上寻求办学条件、特色和教学以下几个方面作了努力1质量上的改善与突破1．师资建设随着人口老龄化程度的不断加深．政府积极鼓励各类资本双方努力培养“双师型”教师：搭建平台鼓励双方优秀人员进入医养结合领域我校在充分调

3、研长三角地区各类医疗养老考取相关职业证书．如鼓励用人单位专业技术领域优秀人员考机构人才需求的基础上．经过充分论证和多年筹备正式开设护取教师资格证书．鼓励校方教师在护理专业技术领域深入研理(养老)专业，同时将该专业申报创建为江苏省省级特色专业。习．提升技术职称为配合完成省级特色专业的创建工作．学校在原“校企合2．教师互访作委员会”的基础上深化合作内涵。将“合作委员会”升格为“校校方鼓励专业课教师利用寒暑假时间进入到冠名班单位企合作指导委员会”进行学习．了解临床一线对人才能力需求：委员单位安排符合一指导委员会成立过程授课资格的专业骨干进入校方直接面对学生

4、．讲授临床一线的、2015年年初．我校正式发文开始筹建“校企合作指导委员操作技能会”．由分管实习就业工作的副校长牵头组成筹备组，在校企合3．设立企业奖学金作单位中遴选“合作密切、需求相似、响应积极”的医疗、养老机奖学金的设立，既体现企业的社会责任感，又能实现企业的构组建护理(养老)专业的校企合作委员单位。2015年5月23人才战略。澳洋集团和瑞慈集团分别在我校护理(养老)专业设立日在南京正式召开由我校牵头组织成立的“校企合作指导委员奖学金，鼓励学生不断通过理论学习、实践训练、临床操作的优秀会”成立仪式表现来回报社会．同时明确提出“奖学金用于奖励优秀学

5、生．不以二、指导委员会内涵建设毕业后必须来本单位为前提”．体现出企业的社会责任感传统意义上的校企合作是“注重培养质量．注重在校学习4．加强实习合作与企业实践．注重学校与企业资源、信息共享的双赢”模式。基临床实习是培养学生实际工作能力、建立临床思维、树立于此．委员会进一步更新观念，以养老产业不断进步和发展为良好职业道德的重要环节。目前护理(养老)专业实习单位主要背景深化校企合作内涵建设为上海市和江苏省苏南、苏中地区二甲以上医院学校与委员(一)完善“实施性教学”计划单位在实习指导老师培养、实习前教育、实习中质量控制、实习教学计划是课程设置的整体规划．它规

6、定不同课程类型相后反馈、实习全程管理等具体问题上达成共识互结构的方式．也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其5．优先选聘毕业生所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等做出全校企合作指导委员会成立的根本目的是“有利于加强和促面安排。进职业教育、有利于企业的稳定发展、有利于提高学生的技能和我校护理(养老)专业在教育主管部门规定的教学计划的素质”各委员单位优先选聘我校毕业生．即能实现学校“服务社基础上．根据冠名班单位的实际需求，与冠名单位共同开发课会”的办学宗旨．又能实现学生“毕业即就业”的求学理想．同时又程，完善本专业的实施性教学计划。在校期

7、间即完成冠名单位能为委员单位缓解“招聘不到适合单位的专业技术人才”的境地．对人才培养的全部过程实现“互利多赢”的目标和任务如上市公司张家港澳洋集团．在我校开设冠名班我校在6．人才评价及反馈制定实施性教学计划过程中，充分听取单位建议，开发了《澳洋委员会将通过对护理(养老)专业已毕业学生的跟踪调查．集团企业文化》、《老年人健康管理》、《老年人口腔护理》、《养老建立面向社会需求的人才质量跟踪评价指标体系．采用模糊综领域法律法规》、《老年疾病康复护理》、《临终关怀》等课程。这合评价法．将人才质量跟踪评价定量化．并对评价结构进行分些课程的开发与设立．既弥补了原

8、有教学计划不能有效适应澳析．建立并不断完善人才评价机制及反馈机制洋集团的缺点．又减轻了企业对新员工的培训压力