浅谈引企入校建生产性实训基地.pdf

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1、浅谈引企入校建生产性实训基地杜金成(黑龙江黑河职教中心，黑龙江黑河164000)摘要引企入校共建生产性实训基地的思路是，企业在学校建立生产线，学校在企业建立校外实训基地，校企共同开展订单班人才培养。基本特征是建设主体多元化，运行机制市场化，筹资方式多样化，实训设备及其管理运行实现共享化、企业化、效益化。所选择企业的生产要与学校专业相对应，教学模式要适应生产性实训要求，基地功能的拓展要逐步进行。关键词引企入校；实训；生产线中图分类号：G712文献标识码：A文章编号i1002—7661(2ols)34～0020—01一、引企入校

2、共建生产性实训基地的内涵与更新和开发新实训项目、积极扩大市场提升生产和服务能力引企入校共建生产性实训基地的本质还是校企合作，但与创收盈利。三是引企入校的管理”为进一步加强和规范校内生产目前已经形成的校企合作的模式有很大的区别，最根本的区别性实训基地的管理发挥其职能保证基地正常运行，学校采取以是学校和企业形成了一个利益共同体，是一种校企之间的深度下管理办法。在经营管理上基地工作室有对外经营和按时完成合作，投资主体是企业和学校，运作模式为校企合作，企业化管校内实训教学双重任务，基地内各工作室承办人与学校签订租理。基本内容包括三个

3、方面：企业在校内建立生产车间，学校在赁合同。实训基地各工作室实训教学所需设备由学校投入，经营企业建设校外实训基地，校企共同开展订单班人才培养。优点是创收设备由经营者投入。实训教学产生耗材由学校承担，经营产可以做到资金投入、设备投入、实践师资有保障，有利于提升实生耗材由经营者承担。各工作室承租人保证工作室日常管理及训基地水平。获得企业生产的部分转移，取得经济效益。对外经营业务。在实训管理上学校教务科负责实训教学计划及二、引起入校共建生产性实训基地的基本特征教学实践安排，每学期开学前将实训教学任务下发到各实训室，一是建设主体多元

4、化，运行机制市场化，筹资方式多样化，优先安排各实训课程，确保工作室与实训教学经营收入两不误。引进企业设备的资源和人才资源进行共建共享。生产性实训基学校与合作企业承租人共同制定实训项目的实践教学标准，生地的运行，引入了市场机制，达到校企双赢。二是实训设备的真产性实训项目考核标准等。在学生管理上，由学校学生科对到基实性、先进性和共享性，从企业引入设备和生产线，基地设备与地上实训课的学生负责牵头管理，实训指导教师具体管理实训企业的设备一致，实训过程与生产过程一致，实训室具备产品生课程，学校与合作企业的创办人及班主任，协调管理学生的

5、学习产的功能，学校设备与企业设备资源共享。三是管理模式的企业行为。在设备管理上实训室设备等固定资产要登记造册，做到账化和实训工作情境化，按照生产的工序流程来布置实训室，采用务相符，企业承租人对企业和教学投入的设备要定期保养维护。企业管理模式。四是工作任务的真实性和社会服务的效益性，实在安全管理上，学校保卫科牵头负责基地安全管理，企业承租人现了学做合一，在实训中能生产一定的产品，产生一定的经济效必须严格执行各项安全防范制度，确保学生在实习中的人身安益，降低实训成本。五是实训基地功能的多样化，基地既有产品全。总之，校内生产性实训

6、基地还在创新阶段，在今后的工作中生产的功能又有技能实训的功能。引企入校共建生产性实训基需要继续探索，引企人校建生产性实训基地充分发挥其职能作地，实现了八个合一，生产车间与教室合一，学生与学徒合一，教用，实现校企合作深度融洽。师与师傅合一，教学内容与工作任务合一，教学用具与生产工具综上所述，引企入校建生产性实训基地对于学校办学有着合一，作业与产品合一，教学与科研合一，育人与创收合一。重要意义，学生可以在实践的企业项目中充分表现自己，将所学三、引企入校共建生产性实训基地的实践做法的理论知识巧妙的运用到实际的工作中，真正发挥校企合

7、作实引企入校共建生产性实训基地黑河市职业技术教育中心学践项目教学的重要作用；使其符合社会发展中全面性人才的需校在这方面工作中有一个探讨和尝试它们的做法：一是引企入求，促进校企合作实践项目教学的可持续发展。校的建设目标，利用学校在市内地缘优势，利用现有场地设备、师资等资源，将I临街的实训一楼建成四个校内生产性实训基地，基地采取招标引企入校的方式，优先企业家及能工巧匠申请承办，最后经学校和企业共同协谈建立四个项目。依托护理专业创办中医推拿工作室项目，依托商务俄语专业创办商务俄语培训中心项目，依托计算机专业创办数字媒体创意工作室项

8、目，依托鄂伦春非物质文化遗产传承特色项目创办桦树皮工艺品制作室项目。按照学校制定的教学计划和各专业实训项目，完成相关专业生产性实训教学工作。二是引企人校的建设任务；实训基地各工作室除对外营业创收“还必须完成各工作室所依托专业学生的校内生产性实训教学任务、建立和完善基地各项管理制度‘按照学校