浅谈如何在高中生物教学中渗透生命教育.pdf

《浅谈如何在高中生物教学中渗透生命教育.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第12卷第2期基础教育论坛V01．12No．22014年6月BasicEducationForumJun．2014浅谈如何在高中生物教学中渗透生命教育王燕(四川省犍为县罗城中学，四川犍为614411)摘要：面对目前频发的学生轻身事件，作为生物老师必须思考如何在自己的生物课程教学中渗透生命教育。生命教育是新课程标准的要求，也是教师的责任。要成功的开展必须较讲究一定的方式方法，在教学过程中不断的摸索具体措施并在教学中进一步落实。关键词：生物教学；生命教育；实施途径近日媒体不断的报道有关学生早恋、轻身的事件，我行生命教育的

2、使命。通过Et常的教学生活点滴，要使学生校也发生过类似的学生坠楼事件。这让我意识到作为生物认识和关心自然界生命，懂得人与自然和谐发展的意义。老师就应该引导学生树立正确的生命观和价值观，尽可能同时在对自身生命价值的反思中，学会感恩生命、欣赏生的让所有学生“喜爱生物，热爱生活，珍爱生命”。学生树立命、珍爱生命、延续生命。培养积极乐观的生活态度，直面正确的生命观，比对知识本生的学习更为重要。在生物教自己的人生，使自己的人生更有意义。学的过程中有必要想方设法渗透生命教育。4．实施的途径与方式1．什么是生命教育4．1以实际行动

3、鼓励学生生命教育有广义与狭义两种：狭义的生命教育指的是要让我们的学生“喜爱生物，热爱生活，珍爱生命”，老对生命本身的关注，包括个人与他人的生命，进而扩展到师首先就得用自己的行动来鼓励所有的学生。带给学生正一切自然生命。广义的生命教育是一种全人的教育，它不能量，并且让学生感受到老师确实就是这样做的。每个班仅包括对生命的关注，而且包括对生存能力的培养和生命的第一堂课我都会自豪的向我的学生介绍，自己不仅是一价值的提升。名老师更是一名高级营养师，是获得国家高级营养师资格证书的。这就为之后的营养学知识和保健养生知识的介绍2．高

4、中生物课程标准的目标要求打下基础，让学生觉得你说的是有科学道理的。一个人如高中生物课程标准在情感态度与价值观的要求中明果能关心营养了，那必定是一个爱生活的人。确提出：热爱自然、珍爱生命，理解人与自然和谐发展的意4．2文理科学生个性化教育义，树立可持续发展的观念，确立积极的生活态度和健康的根据我校的排课特点，在高一下学期就进行文理分生活方式。科，文科班的生物每周只有一节课。在此条件下要想把所有知识让弄清楚是不太可能的，所以我大胆的调整教学计3．教师的责任划：书本基础知识只做简要介绍，将重点转移到该知识如帮助学生认识生命

5、、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，何与实际生活相联系。因此文科班的生物课更加类似于营促进学生身心健康发展，迫切需要系统科学地开展生命教养保健课和生理卫生课。一学期两学期下来，学生不仅学育。我们的生命教育必须以学生为主体，照顾到每一个学到了知识，并且开始在生活中践行。逐渐的改掉坏习惯，开生的发展。作为一名高中生物教师，更是承载着对学生进始吃早饭了，开始主动喝水了，开始主动关注养生保健知收稿日期：2014一O4—15作者简介：王燕，四川省键为县罗城中学教师，中学二级教师。79识了。有时还跑来和我交流，而且开始把所学的知识讲

6、给因此我特意让学生自学必修3《稳态与环境》中课后关于毒亲人朋友听。在此过程中学生对生物的学习热情也高涨品的阅读材料，让学生了解什么是毒品，为什么要远离毒了，它们感觉生活也是那么的丰富多彩，生命短暂怎么能品。同时我从网上下载了一些吸毒人员的照片，用血淋淋不珍惜呢。的现实向学生展示吸毒的危害，让学生的心灵受到震惊，于4．3依托教学内容因势利导是便有了远离毒品的坚定的信念。那些喜欢与校外人员伙《分子与细胞》第一节就提到了“人的生殖和发育”，此同并作威作福的学生更是受到一次心灵的洗礼。在讲述爱节内容可对学生进行抗挫教育和感恩

7、教育。让学生明白我滋病内容时，结合教材关于特异性免疫的相关知识，向学们每一个都是由受精卵发育而来，在成千上亿的精子中只生讲述了HIV侵染机体的过程，发病机理，爱滋病的传播有最强的那一颗才能与卵细胞结合，可见我们在出生前就途径等，爱滋病正威胁着我们每一个人和我们每一个家已经打了一场漂亮的胜仗，如此激烈的竞争我们都能成庭。让学生掌握预防爱滋病的基本方法，如：(1)在与异性交功，现在生命中遇到一点小困难那根本不算什么。另一方往中要自尊、自爱，增强自我保护意识，对自己负责，对他面，虽然我们赢了，但是没有母亲的悉心呵护我们还是

8、不人负责；(2)学会拒绝的技能，避免婚前性行为；(3)需要输血可能来到这个世上。通过观看视频资料，了解胎儿发育的时，避免输入未经检验的血液及血液制品。并呼吁学生积过程与母亲分娩时所受的磨难，从中体会母爱的伟大，认极加入到红丝带行动中，了解歧视对艾滋病病人心灵造成同生命的来之不易。珍爱生命，善待母亲，感谢父母赋予我的影响，学会如何正确对待和关爱艾