浅析大学生党员教育和管理途径.pdf

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1、创新教育纠谤．fr橱人2014年1O月(1-半月)第19期183生的语言、视觉、听觉、触觉等充分调动起来，使得多种模态相互补充、强CM3．London：Routledge，1996．化、协同，全方面的促进学生听、说、读、写、译的能力。通过使用多媒体语[2]Weston，Trevor．AtlasofAnatomy[M]．London：MarshallCavendish音实验室，不仅可以帮助教师测试在课堂教学中取得的教学成效，还可以BooksLimited，1992．帮助学生进行自主学习、自我测试，提高高校学生外语学习的兴趣和积[3]代树兰．关注多模态话

2、语教学提高学生交际能力[J]．山东外语教学，极性。20l1(3)：54．三、结语[4]顾日国．多媒体、多模态学习剖析CJ]．外语电化教学，2007(4)：3．基于多媒体语音实验室的多模态教学模式是高校外语教学的新趋势，[5]张德禄．多模态话语理论与媒体技术在外语教学中的应用[J]．外语教这种模式强调教师多样化、个性化的教学形式以及学生自主学习的兴趣和学，2009(4)：15．积极性。高校学生蕴藏着巨大的外语学习潜能，只要教师合理地设计教学[63张德禄，王璐．多模态话语模态的协同及在外语教学中的体现[J]．外任务，借助多媒体语音实验室的功能，发挥多种模

3、态协同教学的优势，循循语学刊，2010(Z)：99．善诱，充分调动学生的积极性，不仅能完成教学任务，实现教学目标，快速C7]张肖莹，杨宇红．数字化语言实验室与大学英语教学口]．实验室研究提高高校学生外语综合应用能力，还能促进学生的自主学习能力、发散性与探索，2005(8)：76．思维能力、创造力和协作学习的能力，让学生在日后的学习中受益。[8]朱永生．多模态话语分析的理论基础与研究方法[J]．外语学刊，2007参考文献(5)：82．【1fKtess，Leeuwen．ReadingImages：TheGrammarofVisualDesign浅析大学生

4、党员教育和管理途径司畅(绥化学院黑龙江绥化152016)摘要：大多数的学生党员在各自的_T-作生活中，特别是在学生的自我管理方面做出了一定的成绩，也发挥了党员的先进性。而在新的历史时期，对于当前的党员教育和管理工作，我们在看到成绩的同时也要有危机感，看到大学生思想政治教育工作取得成绩的背后所存在的不足。对于存在具体问题的探讨研究比较匮乏，本文通过对目前高校在大学生党员教育管理工作中存在问题的具体进行分析，探索大学党员教育和管理的新途径。关键词：大学生党员；教育；管理在青年人中来说，大学生是头脑活跃、视野广阔的一部分，而大学生党1．1_4．大学生党员教

5、育队伍数量不足员也是党员队伍中综合素质较高的群体。高校党组织历年来在对于党员在中央的方针政策下，高校逐步达到了“低年级有党员、高年级有党支的层层把关和细致考察之后，大多数筛选出来的党员都是名副其实的，也部”的目标。基于这样的现状，高校做好务实、高效、有组织、有计划的党员是经得住时间考验的，在各自的工作生活中，做出了一定的成绩，同时也发引导锻炼工作，都是非常有意义的事情。大部分高校将学生党员的引导锻挥了党员的先锋模范带头作用。对于进入社会职场中的大学生党员，他们炼的重任都落在了需要从事学生工作的辅导员老师肩上。这样使得引导已经陆续地成为了各自行业中的主

6、力军，甚至有些人已经成为了领导层人锻炼时间不能保证，加之辅导员老师擅长于学生沟通，做行政工作，而对于员。而在面对这些成绩的同时，对于当前的大学生党员教育和管理工作，政治理论知识的掌握不够精通，也就使得其效果不如专职做党员教育老师我们也要有危机感，看到工作取得的成绩背后也有一定的不足。以学生党的党员培养学习效果。建方面来说，学生党员的培养和发展联系不够紧密；以学生德育方面来说，1．2当前大学生党员教育问题的原因分析学生党员的教育和全部学生的思政课程联系相脱离；以学生教育方面来对如上问题出现的原因，我们看来主要有三个：说，学生党员和专业课程学习联系甚微。

7、第一，从党建的角度来说，没有很好地把握培养和发展的关系。实践一、大学生党员教育的问题及分析表明，对于培养的引导教化作用发挥得并不充分，发展的作用及效果并没1．1当前大学生党员教育的问题有得到足够的重视。这样的结果就是，简单的认为质量和数量是成反比例1．1．1大学生党员教育的针对性不够的关系，数量的增加必然使得质量下降。这样的消极被动的态度所发展的传统的大学生党员工作的宣传作用比较大，而对于大学生党员群体的党员，我们能够想见其教育效果。生活动态、政治学习等的了解不够深入，对于这个过程中，出现的一些问题第二，从德育的角度来说，没有把握好党员学生和普通学生

8、的思想政和现象，不能够很好地分析与应对。治教育的区分与配合。前者的思想政治培训不同于后者，因为经过层层把比如