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1、。,电视是也是非常成功的当看到电视屏幕中孩子的母亲泣不、:“观众通过视成声一字一顿地说出我现在一看到人家的孩子活瑞觉和听觉接,,乱跳时而自己的孩子却不知道现在在哪儿现在怎么样,”,收信惠的一了心里特别难受的画面时许多观众也禁不住与被拐,,种媒体视听编孩子的母亲一起清然泪下在这条新闻报道中同期、,结合是电视声便提供了许多画面解说词都难以提供给观众的信息,ōó起让同期声活来的根本特象孩子的母亲悲愤至极的情感信息以及周围群众痛斥、,征与报刊人贩子灭绝人性同情孩子不幸透遇的强烈现场气氛信,,,广播相比电息等共同构成了立体的视觉和听觉的冲击波刺激现众视拥有不同的情绪在不知不觉中达到
2、高潮⋯⋯,,,的年龄不同对于同期声的采录不论是现场环境音响还是被采,,,,的丈化程度访者的讲话都力求做到典型精当言简意胶切忌那些、、、不同的生活大话空话假话的同期声以及散乱嘈杂漫无目的的现,阅万等庞大场环境音响在电视新闻中使用同期声可以减少人为,“”的收视群的转述环节将新闻的现场音响和人物的讲话直接传,、,〔体电视新闻递给观众这样可以降低减少报道的不确定性甚至还、生动的画面可以把某些文字难以匀勒描绘的信惠也原原本本地传,和声青精,。口强朱新伟罗彩递给观众从而增强新闻报道的准确性和可信性、,的采访与评同期声运用是否得当取决于记者思想素质业务水,迷及深入浅平的高低和新闻歌感一
3、名合格的记者必须具有很强的、,,.出通俗易懂敬业精神和新闻歌感善于思考善于与人交谈善于在,,,的人物访谈采访中捕捉信忽主动出击获取自己所需要的素材和资,“”,,,都能让节目料只有敢于沉下去才能有收获才能贴近群众挖掘。的收视率大出生活中鲜活的内容,.,,大提高而这采访中被采访对象各式各样他们的文化水平表同,,恰恰是与达能力都不相同所以采访中要善于抓住被采访对象的.期声在电视,,特点灵活运用同期声采访技巧便会获得意想不到的效。新闻中的合理运用分不开的果获江西断闻一等奖的南昌电视台电视新闻系列报道,“”,,。曾就梁峻事件采访同期声是构成电视新闻的要素之一它的运用必须《梁峻事件》
4、了各界人士有干部、、,,,车重新闻规律和电视本身的特征真实生动自然是对有教师有学生还有普通市民等等摄录了大童的同期,,,,同期声的要求由于同期声是在采访现场摄录的可信度声录音意在让各界人士参与事件的讨论通过大范围的,,,强同期声,,,有说服力给人的信息也就更加直观因此讨论揭示什么是文明什么是歼蛮以及如何提高人的、,,的采录就不能一般化概念化要有利于新闻主题思想的文明程度从采访到后期编挥筛选了一些有代表性的,。,表达同期声运用到位会给观众带来一种视觉和听觉言论在节目中播放观众看后纷纷反映这不仅仅是对一,,上,的冲击力会激活思路令人难忘如中央电视台《焦件小事的报道而且还是一次
5、具有深刻教育意义的文明、“点访谈》栏目记者对309国道山西黎城璐城两处文明素质的宣传”,,搜自设卡收费现象进行,路段了曝光在现场拍摄中记记者在采访中获得的同期声只能称之为素材要制:,。,者同期录下了收费人员与司机的一段对话作成新闻节目离不开后期的编样在编辑过程中选用:“”,,,交警交20(元)!同期声应当顺其自然不勉强不娇柔造作更不能掐头:“”,,。司机千嘛又要收费?少点成吗?您看⋯⋯去尾断章取义与被采访者表达意图背道而弛后期制:“”么,,,交警呼嗦什!40(元)!作是再度创作同期声如何选用后期编辑应全盘考虑,,,,“”,,言语不多却很有份童也很精彩它不仅揭示了一合理取舍
6、时同期声的选用要有个度该长则长该短“”,,,,“”,些地方严重存在的三乱现象而且在整个报道中起到则短恰到好处运用得体方能使同期声活起来真正,。了画龙点睛突出主题的作用起到烘托主题的作用.::又如《焦点访谈》曾经报道过沈阳市两个小女孩被(作者单位南昌电视台),人贩拐编失踪的事件这则报道中现场同期声的运用本文责编邱学峰声屏世界199/10回
