简述文艺批评的途径.pdf

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1、简述文艺批评的途径文李湘玲@、。评家对形式的直观对艺术境界的体验和对形式表现性的领悟去文艺批评是以文学艺术作品作为批评的对象的但文艺作。:,品是以感性思维为特征的审美活动而文艺批评是以理性思维为把握这样我们就能得出文艺批评的途径文艺批评不是直接面,,。,对作品而是面对批评家的审美经验是对审美经验的反思和判特征的这种感性思维和理性思维之间的矛盾决定了文艺批评。,。,,断这种反思是带有检验等能力是人类独有的它要求批评主不能用纯粹知性的方法来操作或者说是很难用语言和概念来,、。。,体从环境中超脱出来更冷静更客观地看待思维成果它以扬阐述的从理论上说这种批评和对象(文学艺术作品)之间的

2、,。:,:弃原有的思维前提导致思维的深化也就是说文艺批评是面矛盾主要表现在三个方面一是批评的规范功能与艺术的创造,,,;性之间的矛盾二是批评的分析性与批评对象的直观性之间的矛对读者面对读者的感受同时文艺批评还是种反思是反躬。,;。自问自己的感受因此我们说文艺批评是种比较高级的思维盾三是批评的社会性与艺术趣味的个体性之间的矛盾。,,,,活动和第一流的作家一样更多的是依但是在中国当代的文艺批评中我们可以看到其中具有明第一流的文艺批评家、,,。显的政治化概念化和庸俗化倾向这往往导致了文艺批评在实赖于其自身的天赋而不可能靠从学院里培养出来,,,由此可见以往对文艺批评的误区就在于没有正

3、确界定文际操作过程中存在着某些方法论上的失误比如用肢解的方法,,,;艺批评的概念没有认识到文艺批评的特点单纯地用逻辑分析来分析文艺作品而不是对作品的形象世界进行整体关照批评、,,,、家不是从对作品的感受体验升华为理论认识而是为了论证的方法来分析作品的文本这是一种极端的同时又是回避矛盾,;。某种先验的概念对作品进行分析甚至把作品的某些叙述作为的做法,,、、客观存在的事实来看待把艺术真实与生活事实混淆无疑由于艺术经验带有普遍的个人性客观的主观性必然的偶坛文学论、—。,,,。,这些都使文艺批评的矛盾显得更加尖锐更加错综复杂这些矛然性因此艺术经验其实质就是生命经验文艺批评的过程。,:

4、、盾常常导致文艺批评的两个极端一是印象主义浪漫主义的批就是生命的展开过程在这个意义上不仅艺术创作本身是种生,,;,,。评有意避开知性分析只记录文艺作品的印象和审美感受二命形式文艺批评也是一种生命的形式具有独立的价值文艺。,,批评和文艺创作都是生命的创造它实际上是理性对感性的洞是结构主义分析干脆抛弃文艺作品的审美特征将之视为语言。、、。结构照逻辑对直觉的整理理智对感情的驾驭,,,“、因此如何跨越批评与对象之间的鸿沟这是文艺批评方法在对艺术经验进行反思判断时应注意两个内涵三个环。,、”。论必须面对的一个核心问题在批评史上文艺批评在方法论上节四种转化:;:、,、的分歧常常表现在这几

5、个方面如重主观与重客观的分歧重艺两个内涵是1对艺术经验进行辩证的扬弃从个人性;;、,、、术与重科学的分歧重内部规律与重外部联系的分歧重解释与主观性偶然性的因素中概括出普遍性客观性必然性的因。,,,、、。、重判断的分歧显然这些分歧与对立来源于文艺批评活动自素从而把艺术经验上升到普遍客观必然的高度和范畴2。,,,,身的二重性就像有学者指出的这种二重性主要表现为八个方对艺术经验应参照社会价值观念进行规范以形成对群体审:、,、面1从批评活动的结构看存在着主体与客体主观批评与,。美的导向发挥其对审美系统的调节作用;、,:、,;客观批评的二重性2从批评的性质看存在着科学与艺术的三个环节是

6、1对艺术经验的描述并上升为概念范畴;、,;、二重性3从批评的4、,目的看存在着认识与审美的二重性2通过对作品构成因素的分析寻找对艺术经验构成环节的分,;、;、,。从批评的思维方式看存在着直觉与理性的二重性5从批评析3凭借社会价值观念对艺术经验做出评价,;、,6:、;、的功能看存在着解释与判断的二重性从批评的任务看四种转换是1感性经验的理性化2个人判断的社会;、7;、;、存在着指导创作与引导欣赏的二重性从批评的方式方法化3审美体验的认识化4意识内容的语言化(外化o),、,看存在着描述与创造的二重性;8从批评的类型看存在着,综上所述文艺批评最主要的主要途径包括一下的几个问。内在批

7、评与外在批评的二重性:,。题首先是定位问题文艺批评是以审美价值评价为核心的其、,为,,了正确解决矛盾避免文艺批评中存在的极端倾向于是次是途径问题文艺批评是从艺术经验的反思走向艺术价值的。首先就要重新确立文艺批评的概念文艺批评应该是以价值评价,,;判断而不是通过对作品本文的分析达到艺术价值的评价还。,为核心的精神实践活动这种评价活动实际上是艺术价值的转,,有就是尺度问题文艺批评似乎应该有标准但制定标准有容易,。:换生成是作,。,品价值形成的一个重要方面它包括把作品的潜走向形式化因此必须把握好文艺批评的尺度

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