沙盘游戏治疗在中小学心理健康应用方面的优势和新方法.pdf

《沙盘游戏治疗在中小学心理健康应用方面的优势和新方法.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、社会心理科学第30卷总第170期2015年第5期·应用研究·沙盘游戏治疗在中小学心理健康应用方面的优势和新方法刘杰瑞李灵(辽宁师范大学心理学院)摘要：沙盘游戏是一种有效的心理治疗技术。本文对它的历史渊源与理论基础进行了梳理，对沙盘游戏的制作流程和优势进行了总结，在此基础上，结合前人研究成果与中小学生身心发展特点，提出了沙盘游戏治疗应用的优势和新方法。以期为沙盘游戏的进一步发展提供一定得借鉴。关键词：沙盘游戏治疗中小学心理健康优势新方法沙盘游戏治疗(箱庭疗法)是指来访者在治疗了愉悦的享受。2O世纪3O年代劳恩菲尔德先后师创造的自由与受保护空间中，运用各种沙具和出版了《童年游戏》、

2、《世界技法》，对地板游戏进行沙，在沙盘中创建一幅作品，以激发内在的自愈力了一定的发展，并创造了世界技法。这两种游戏的量，最终达到心理协调的心理治疗技术。英国诗人发展为沙盘游戏的创立奠定了前提与基础。布莱克有一首诗，“一沙一世界，，一花一天堂。无限掌中置，霎那永恒藏。”，可看作沙盘游戏疗法较1．2理论基础为贴切的形容与描述。多拉卡尔夫创立的沙盘游戏理论基础主要包小学与中学是人生发展的两个关键时期。在括劳恩菲尔德的世界技法、东方文化和荣格的分这两个时期个体的认知能力和社会化程度都有了析心理学。非常迅速的发展，学习成为这两个阶段最主要的劳恩菲尔德的世界技法就是让来访者在干沙活动。在感

3、知觉和记忆等认知能力都有不同程度或湿沙中排列各种小模型，创造一幅画或～幅场的发展，从具体运算阶段到形式运算阶段转变。在景。世界技法的目标是让被创造出的世界面质它社会化程度方面，他们的自我意识、道德发展、同的创作者，而不是与之相反。伴关系、师生关系和价值观方面也有进一步的发沙盘游戏借鉴的东方文化包括道家思想、周展。在中小学生学业负担较重的今天，沙盘游戏治敦颐的哲学思想和禅学思想。道家思想主张“道法疗可以作为一种有效的手段以促进中小学生身心自然”、“无为”，周敦颐的太极图和禅学讲究自性健康发展。自度等对沙盘游戏的创立具有重要作用。在沙盘游戏中，要求咨询师要做一个“静默的观察者”，以

4、1．沙盘游戏治疗的起源与理论基础激发来访者内在的自愈力量实现自性。正如《坛经·行由第一》中写到，善知识，菩提自性，本来清1．1起源净。但用此心，直了成佛。沙盘游戏的源头可以追溯到1911年威尔士荣格创立的分析心理学的要点包括：集体无出版的《地板游戏》，孩子们在自由的活动中获得意识、原型理论、象征理论和个性化理论。集体无69·应用研究·社会心理科学第3O卷总第170期2015年第5期意识指人类心灵中所包含的共同的精神遗传。集别表现在具体的操作流程有一定区别，主要表现体无意识的主要内容就是原型。而象征是原型的在指导语的介绍与沙盘游戏制作结束后访谈的具外在表现。理解象征意义是咨询师探

5、寻来访者内体内容不同。心世界的一种手段。理解象征意义要从多角度，多层次分析其内涵。沙盘制作过程中，来访者自然的3．沙盘游戏的优势将个体意识、个体无意识和集体潜意识呈现在沙盘中，意识与无意识发生了碰撞与互动，个体由此沙盘游戏能给来访者提供一个通过外化想象找到了自性的力量，进而实现自愈【1]。而解决心理问题的机会。沙盘游戏通过各种形式的象征物，真实的呈现了来访者的内心世界，这样2．沙盘游戏治疗的流程和种类激活了来访者个体无意识中的康复能力，促使每个来访者激发自身的能量，处理创伤事件、人际2．1沙盘游戏治疗的流程关系事件、个人成长事件等。沙盘游戏不仅有助关于沙盘游戏治疗的流程，张日舁

6、教授认为于特殊人群的心理辅导，还可以缓解焦虑、抑郁可分为，沙盘游戏的导入、沙盘的制作、体验沙盘等症状。作品、沙盘作品的理解与对话、沙盘作品的拆除、沙盘游戏还提供了一个理性认知的发展机对沙盘作品的分析与评价f2】。申荷永教授认为可分会。右脑主要是空间思维、情绪、艺术和非言语的为向来访者介绍沙盘、沙盘游戏的守护与观察和运动过程，左脑则涉及言语、阅读、书写等认知的沙盘游戏的结束与拆除[31。芭芭拉等人认为可分发展。右脑帮助人们学习新的经验，而左脑帮助人为创造沙盘游戏世界、体验和重建沙游世界、治们进行抽象思维和推理。由于中小学生的言语和疗、记录沙世界、连接沙世界与现实世界、拆除沙抽象逻

7、辑思维等认知能力还有待于进一步完善与世界【4】。我们结合各种流程的优势认为沙盘游戏发展。中小学生通过右脑用经验来处理遇到的问的制作流程可分为沙盘游戏的导入、沙盘游戏的题，沙盘游戏则使具体的、明确的图像与内心世界制作、体验与重建沙盘游戏、连接游世界与现实世发生互动，进而促进了认知能力的发展。特别在处界、拆除沙盘作品。理一些特殊事件，更能促进儿童青少年认知发展，心灵成长。沙盘游戏在促进儿童认知发展的时候，2．2沙盘游戏的种类还促进他们创造性的发展。按照沙盘游戏参与者人数的不同，可以分为个体沙盘游