论西译经验——兼谈我院特色建设的应有思路.pdf

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1、孝感职业技术学院学报000年第3期总第10期抢西译经脸一一兼谈我院特色建设的应有思路何兴楚摘要西安翻译培训学院是享誉中外的《赴西安翻译培训学院考查的报告》多有。。,”。,的民办高校笔者曾亲赴考查本文从举贤“褒辞但我总似意犹未尽几个月来、、、:能高起点重特色严管理四个方面概括内心一直萦绕着如是想法西译与我们孝感,了西译经验并,,结合孝感职业技术学院特色职业技术学院有许多相同之处人才培训,,“建设实践提出了一些想法以求他山之目标基本相同均为国家现代化建设培训,”.、—、,石可以攻玉之效技术型实用型复合型人才办学的指导、、,

2、关键词西译经验举贤能高起点思想相同一一以教学为中心以质量立、,;重特色严管理院以专业显特色三是面临困难相同一,“”一同属我国高校的第三世界经费困,,,,随着我国高等教育改革的不断深入西难生源起点偏低基础建设任务重推行、、。,。安市教育界知识界企事业众多部门的志素质教育难度大但是二者的差距明显,,,、士仁人在当地各级政府的大力支持下兴从物质形态上看既有办学规模综合实力,,;办了许多民办高校逐步建立健全了一套全之差又有教学现代化程度之差从校园文新的办学机制与管理机制,办学规模、教育化上看,我们的管理体制与管理效率及水、、、

3、、平教育教学质量社会效益均排在全国同类学校前思想的更新教学方法的改革教。,。列西安翻译培训学院(现更名为西安外事师队伍整体素质的锻造落差更大西译的。学院)可谓其中的佼佼者该校经历十余年经验与我院现实的切合点应集中在这样几个,“:的艰苦奋斗在古城西安树起了不花国家方面,”、,“一分钱万名学子遍神州的名校形象香一塑造学校灵魂推进凝聚力工港人称之为“东方哈佛”,外国参观者誉之程”举贤能为“民办的清华北大”。许多新闻媒体为之—西译学院院长丁祖治先生深知现代教育。、:惊叹和聚焦如《光明日报》《中国教育的客观规律校长是学校的灵魂自

4、1,87年、、、,报》《中国青年报》《世界信息报》学院创办伊始他就下决心要创办出一所名、、,。《人民日报》中央电视台陕西电视台分校并且自己先得成为一个明星校长实践。:“别作了专访或专题报道现在该校校园占地实现了他的承诺西译学院是我的整个生,,,,600亩自有资产2亿多元校舍18万平方命我只要还有一口气就要将心血倾注到。,,”米全日制住校生达1700多人专兼职教这所学校上也如陕西省教委主任刘炳琦,:师100余名教学设备设施和教学手段已具同志所评价的丁祖治是一位视教育如生、。。命无私无畏的好校长1我有较高现代化水平从该校毕

5、业的学生在人听了他的事迹。,。才市场上十分走俏门;抑生率达98%笔者于介绍以后深深敬慕这位当代中国的武训劝仙年3月中旬随孝感职业技术学院考察组他于抗日战争时期出生于江苏洪泽湖畔一个,,,。、、,考查了该校访问座谈参观之时良多书香家庭聪明好学少有大志企望做一。、、感慨虽然我院领导及不少同仁对我们所作名象钱学森杨振宁华罗庚那样的科学··4。“”家尽管被极左路线拒之,、于清华大学门房而集中资金建起了现代化的教学楼学,,外但他落榜。、不落志刻苦自修完了大学英生公寓凡发现对学生痛痒不关心对学生一、、,,,语及数理化本科课程成为一

6、名优秀成长不重视的人与事就抓住不放直至辞。,。的中学英语教师又因他功底扎实口语流退该院许多优秀毕业生不就优裕岗位而愿,,利教法精湛而走向西安石油学院外语系意留校做学生工作,当教学辅助人员,就是,,讲台目当了教研室主任与同仁一起创办一因为他们在自己的成才过程中看到了学校真。了西安外语翻译协会大量高考落榜学,。子苦正的价值所在看到了学校的前途与希望、、,闷仿徨失望的痛苦情形使他多少次忧与西译相比,我们学院有党委建制,党,“”心如焚下决心将自己实现第二希望的的组织及其工作机构健全,这是西译所不具“”。,成功之路变为他们圆第二

7、希望梦的现备的政治优势创建一年多来党委在选贤。、,实这就“是他创办西译自任校长的出发点授能上做了大量工作基本启动了凝聚力,、,。与归宿真实自然也必然每年的新生工程”。但是,力度还不够。难道说在我们入学教育,每当新同事到来的第一次面谈,学院乃至在全孝感市就没有象丁祖冶那样集,他都坦诚地讲自、、己的成才之路讲自己办学自学成才者赤诚的教育者艰苦创业者于。,西译人却莫不知一的衷曲有些事他不讲身的德才兼备可以授任吗?何以至今仍空:,;,晓因历经坎坷创办西译妻子离他而去着校长岗位不能形成学校行政管理主脑?直至1997年他一家三代人

8、仍挤在20多平方的,,总观我校中层领导岗位也是好人多能人,陋室里而教师却住上;。,,了宽敞的新宿舍楼少愚意以为在凝聚力的核心层面好人在家;。、、里他抽着不带过滤嘴劣质烟其工资取还得是能人历史现实未来都在迫切要教师平均数。所有这些,都构成着一个闪光求我们学校必须尽快让那些德教双馨的佼佼。,的灵魂西译的创业者引以为骄傲西译学者走曰也应

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