提高地方高校毕业设计（论文）质量的途径探讨.pdf

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1、2O14年5月教育教学论坛May2014第19期EDUCATIONTEACHINGFORUMNO．19提高地方高校毕业设计(论文)质量的途径探讨邹家柱(南华大学机械工程学院，湖南衡阳421001)摘要：本文对当前高校本科毕业设计(论文)工作中存在的问题进行了分析和探讨，同时，结合本校毕业设计(论文)实际工作，详细阐述了学校在构建毕业设计(论文)质量保障机制中采取的一系列措施。关键词：毕业设计(论文)；地方高校；论文质量中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1674—9324(2014)19—0219—02教育部办公厅下发的《关于加强普通高等学校毕业论供保障

2、；制定和完善毕业设计(论文)工作管理条例和规章文工作的通知(教高厅~2oo4]14号)》明确指出：毕业设计制度；负责组织对各学院毕业设计(论文)工作的检查与评(论文)是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计(论文)估，将检查结果、建议和意见及时反馈给各学院和相关部在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本门；组织校级公开答辩等。院级毕业设计(论文)领导小组负训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作责贯彻执行学校有关毕业设计(论文)工作条例及相关规章用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培制度并向学生宣传，制定本院毕业设计(论文)工

3、作管理细养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。则，协调解决各专业教研室提出的问题；选配指导教师，并南华大学是一所涉及工学、医学、管理学、理学、经济学、哲组织对初次指导毕业设计(论文)工作教师的培训工作；组学、法学、文学、艺术学等9大学科门类的多科性地方高校，织审查全院毕业设计(论文)题目、工作的进度和质量，制定经过长期的教学实践，制定了科学、合理、严格、规范和可操毕业设计(论文)成绩评定标准和办法。专业教研室负责拟作性强的毕业设计(论文)管理规章制度、质量标准、管理规定毕业设计(论文)工作计划和实施细则；编写《毕业设计范和质量评价指标体系，为提高毕

4、业设计(论文)质量提供(论文)大纲》和毕业设计(论文)指导书，对本专业毕业设计全方位保障机制，确保毕业设计(论文)质量达到人才培养(论文)工作负责；考核指导教师工作质量，把握毕业设计目标，取得了良好效果。(论文)进度和质量；组织对毕业设计(论文)的评阅、答辩和一、目前毕业设计(论文)存在的主要问题成绩评定；负责学生的日常管理事务，定期将学生考勤情况1．指导教师数量不足；指导教师责任心不强、精力投入汇总报学院。不足。由于高校扩招导致学生数量急剧增加，而指导教师2．建立毕业设计(论文)专项检查制度。在整个毕业设的数量严重不足，每个指导老师带7～8名毕业生是常见的计(

5、论文)期间，学校采取随机或定期的方式对全校的毕业现象，在某些学院甚至可以达到一个老师同时带1O多名毕设计(论文)情况进行检查。前期，检查的重点是学院对毕业业生。此外，指导老师还要承担繁重的理论教学和科研任设计(论文)工作的组织、指导教师、毕业设计(论文)任务务。在这种背景下，老师们缺乏带教的积极性和创造性，对书、设计(论文)的场地等情况。中期，检查的重点是毕业设学生毕业论文的指导往往很难到位。计(论文)工作的管理情况、学生毕业设计(论文)工作进展、2．学生投人时间不足，不重视毕业设计(论文)。目前，指导教师与学生见面指导等情况。后期，主要检查毕业设计高等学校本科

6、毕业论文基本是安排在最后一学年，而这段(论文)的质量、各学院的评分等标准。学校检查采取到毕业时间学生忙于考研、考公务员、找工作，真正用来做毕业论设计(论文)现场检查、组织学生开座谈会、查看学院(指导文的时间非常有限，这严重影响了毕业论文的效果和质量。教师)考勤记录、抽查指导教师的检查记录本、抽查学生的另外，受社会学术腐败风气的影响，部分学生直接在网上下毕业设计(论文)资料、随机抽取学生参加校级公开答辩等载一些相关资料东拼西凑、粗制滥造，因此毕业设计(论文)方式。的质量难以得到保证。3．建立毕业设计(论文)答辩制度。我校采取校级公开3．学生缺乏科研能力和论文写作能

7、力的训练。本科毕答辩、院级公开答辩和小组答辩三种形式。毕业答辩工作由业生论文实施包括选题阶段、实验阶段、论文撰写3个重要校级答辩委员会和各学院毕业答辩委员会主持。校级答辩环节，是一个系统工程。本科生论文写作水平不高的原因委员会由教学副校长及相关专家组成，院级答辩委员会由主要是学生没有掌握科技论文写作基本知识和技．I~tJl练，学院领导及专家5～7人组成，设主任委员、副主任委员和秘缺少搜集和利用资料的能力，也缺乏对研究对象的了解、分书1人。答辩委员会可决定组成若干答辩小组具体负责答辩析、思考，因此大大降低了论文质量。工作。答辩委员会委员及答辩小组成员必须是讲师以上

8、(或二、提高学校毕业设计