微时代语境下社会主义核心价值体系传播研究.pdf

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1、第l7卷第2期漳州职业技术学院学报Vl0I.17NO.22015年6月JournalofZhangzhouInstituteofTechnologyJune2015文章编号:1673-1417(2015)02-0027-04doi:10.139080.cnki.issn1673-1417.2015.02.OOO6微时代语境下社会主义核心价值体系传播研究万群(漳州城市职业学院经济管理系,福建漳州363000)摘要:微时代语境下,主流媒体对社会舆论的引导和控制能力有所降低,微时代信息传播的平民化弱化了社会主义核心价值体系的传播效率,

2、“意见领袖”分散了社会主义核心价值体系的影响力。为此,要实现微时代语境下社会主义核心价值体系的有效传播:一是建立主流媒体与微时代各新媒介互动的信息传播机制::二是营造良好的传播环境,打通社会主义核心价值体系传播的上下“通道”:三是注重发挥“意见领袖”的正能量作用。关键词:微时代;社会主义核心价值体系;传播路径中图分类号:G718.5文献标识码:A2006年,在党的十六届六中全会上,社会主义核心价值体系理论首次系统地出现在我国公众面前。随后,在2007年l0月和2012年11月召开的党的“十七大”和“十八大”上,对如何在全社会范围

3、内宣传与传播社会主义核心价值体系的具体工作进行了布置与落实。由此可以看出,当前中国共产党十分重视社会主义意识形态的引导工作。伴随着微博这一新兴传播媒介的出现,我国社会开始进入微文化时代,文化传播呈现出行文精炼、短小之态势。如何充分利用微博这一媒介,实现社会主义核心价值体系在我国的有效传播,是当前我国政府道德文化建设必须重视的问题。一、微时代内涵及信息传播特点20世纪著名的加拿大原创媒介理论家马歇尔.麦克卢汉曾经指出:“媒介是推动社会发展的重要动力,每逢一种新媒介产生之时,便是一个新时代应运而生。”从马歇尔.麦克卢汉先生的观点来看

4、,当前我国微时代的产生正是由于以微博为代表的新媒介的推动。⋯微博,即微型博客的简称,是一种通过关注机制分享短小、实时信息的广播式网络社交平台。微博出现后不久就迅速成为我国公众特别是大学生群体所热衷的交流媒介,据20l2年的一项调查显示,当前大学生群体中拥有微博的比例已经占到70%以上。J同时微博的出现宣告“个人互联网”的目标已经实现,也预示着我国社会正式进入微时代。基于此,微时代的内涵与微博的特征密切相连。具体来看,微时代指的是以微型博客为信息传播载体,以精炼短小的内容为信息表现形式,以现代数字通信技术为支撑,以文字、图像、视频

5、、音频等多种方式进行实时信息传播与互动的时代。现代都市人的生活几乎已经离不开微博,“每天的生活由微博开始,再由微博结束”正是当前很多人处于微时代的生活写照。140字的微博不仅仅让公众的阅读生活进入微时代,也使得工作上的交流更为便捷,让公众日常生活中碎片化mTl'~得到充分利用,从这个角度来看,人们生活的很多方面都被烙上“微”的痕迹,“微电影”、“微生活”、“微招聘”、“微访谈”已为公众所耳熟能详。在微时代,信息传播呈现出以下两个方面的特点:一是信息传播更为高效。在微时代,已经不需要电脑作为基本的硬件支撑,只要手持移动终端设备,就

6、可以参与各种信息共享与传播,每一个手持移动终端设备的个体都是信息传播的节点,这提高了信息传播的速度与准确性。二是信息传播更为平民化。在微时代,信息传播已经突破了传统媒介的限制,信息传播“去中心化”已经成为必然,无论是草根阶层还是精英阶层,在收稿日期:2015一O3一ll作者简介:万群(1982一),女,河南固始人,助教,硕士。28漳州职业技术学院学报2015年信息传播过程中的机会是平等的,都可以平等而自由地在微博平台上发表自己的观点。这意味着在微时代主流意识形态的思想严肃性已经被逐渐消解,信息传播逐渐由消除过去由政府控制的局面,

7、权威式的文化中心主体意志将逐渐淡化出我国社会,而平等的信息交流将成为我国信息传播的主流形态。正是基于此,作为当前我国社会的主流文化,社会主义核心价值体系如何在微时代的语境之下进行有效传播,是我国传媒理解与实践中必须重点关注的问题。二、微时代语境下社会主义价值核心体系传播面临的挑战从内容维度来看,社会主义核心价值体系是新时期我党应对西方多元文化挑战而提出的社会道德文化建设指导方针,其内容主要涉及四个层面:一是指导思想层面,在社会主义核心价值体系中,必须继续坚持以马克思主义为指导思想:二是理想层面,社会主义价值体系中要求以建设中国特

8、色主义作为了全社会的共同理想;三是精神层面,社会主义主义价值体系提出了两个方面的精神理念,一方面是以爱国主义为中心的民族精神,另一方面是以改革创新为核心的时代精神:四是价值观层面,坚持社会主义荣辱观。J从相互关系的角度来看,社会主义核心价值体系四个方面的内容相互

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