微课在高职院校护理专业药理教学中的应用——以降血糖药物为例.pdf

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1、课程教育研究CourseEducationRessearch2015年4月下旬干l1教学·信息教学中提高自身能力。本文对上述存在的问题从客观及主观两方方式，要认识到很多时候教学过程要比结果更重要。三是要打破面提出一些对策。传统思维，找准各个教学活动的联系及反思点，要有对教学中存1、幼儿园管理者要为幼儿教师创设一个良好的教学反思氛在的问题探究到底的心态，通过系统地学习教学理论、观察优秀围。这是客观原因，更多地取决于幼儿园管理者。教学环境对教教育的大量教学案例，探索各个教学活动之间的联系，找出存在师的影响是很大的，幼儿园管理者应积极为教师创造一种良好的的问题，并在实践中验证、改进，形成

2、一套系统灵活的教学方式，反思氛围。幼儿教师也要积极向管理者提出这些问题，促进教学最终提高教学质量，提升幼儿整体素质。任务的合理安排，争取更多的反恩时间与机会，并形成一种良好参考文献：的制度，最终提高教学水平，促进自身的成长。事实证明，只有[1】何雁玲．幼儿园教师继续教育的实践与思考【『1．学前教育在这种宽松和谐的氛围中教师才能够~_gS-有效地反思、交流，并研究2003年z1期形成更好的教学方式，提高整体教学质量。f2]谈亦文．教师教学反思水平的差异【l1．幼儿教育2003年2、幼儿教师要充分认识到教学反思的目的与重要性，并对15期存在问题做出改变与调整。这是从教师主观方面去考虑。

3、一是幼【3]王季云．反思型幼儿园教师培养途径初探[门．教育导儿教师应转变观念，充分理解教学反思是把自己作为研究对象，刊．幼儿教育2004年O8期研究反省自己的教学观念与理念，并及时根据反思结果对自己的[4]曾福秀．对教学反思的反思Ⅱ]．学前教育研究2005年10教学方式方法做出调整。反思的最终目的是为了总结教学经验，期要改变把反思演变成检讨的不良习惯。二是要加强对教学活动过【5】谈亦文．幼儿教师教学反思水平影响因素初探m．江苏教程的反思。要注意教学过程幼儿的反应及为什么会有这样的反应，育学院学报(社会科学版)2005年06期并反思教学活动设计的合理性，在达到预期目的的基础上要考虑[

4、61秦奕．幼儿教师反思的特点及培养策略Ⅱ1．教育导刊．幼幼儿在活动过程中学到了什么，有没有提升幼儿解决问题的思维儿教育2006年O4期微课在高职院校护理专业药理教学中的应用——以降血糖药物为例韩璐高琳(黑龙江护理高等专科学校医学基础部药理教研室~5oooo)【摘要】药理学是高职护理专业的一门必修课程，其涉及的内容多，理论知识复杂、抽象、枯燥，记忆信息量大。笔者就微课的优缺点以《降血糖药物》为例探讨在传统教学过程中如何切实有效的应用微课教学把药理学抽象、乏味的内容变得生动、活泼，使学生能集中注意力，活跃思维，发挥主观能动性，提高教学质量。【关键词】微课药理教学护理专业【中图分类号】G

5、718．5【文献标识码】A【文章编号】2095—3089(2015)04—0147—02药理学是高职护理专业的一门必修课程，其涉及的内容多，课堂教学有机的结合起来。理论知识复杂、抽象、枯燥，记忆信息量大，而护理系学生在日3．微课的应用后的医疗实践活动中又经常需要应用到药理学知识，因此选择什每个教师的授课方式以及每堂课的内容都不同，教师应该根么样的教学方法能调动学生的学习积极}生和主动性，使学生学好据自身教学特点教学的各个环节中合理选用、穿插微课，以便获药理学是药理老师一直在探讨的问题。近几年，随着无线网络技得最理想的教学效果。以《降血糖药物》为例，通过对微课优缺术、移动终端的快速发

6、展，一种新型的辅助教学方式—微课教点的分析，我们认为以下几个授课环节可以采用微课教学。学开始在全国范围内悄然兴起。下面，我就微课的优缺点以《降3．1课前预习血糖药物》为例来探讨下，在传统教学过程中如何切实有效的应选取糖尿病人的临床表现及并发症的视频上传至班级的QQ用微课教学把药理学抽象、乏味的内容变得生动、活泼，使学生群中，让学生课前观看。这样做有两点好处：①可以加深学生对能集中注意力，活跃思维，发挥主观能动性，提高教学质量。于糖尿病这种疾病的认知，并意识到应用降血糖药物治疗糖尿病1．微课教学简介的重要}生，使学生在课前即对将要学习的知识产生兴趣；(至)，i莹视微课是指按照新课程标

7、准及教学实践要求，以视频为主要载频结尾提出几个问题，以便课前学生能自己到药店或是上网查询体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知讽最(重

8、最或是从身边患有糖尿病的人中获取有关糖尿病的药物治疗，发挥难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。张一春主观能动性，提高教学质量。教授认为，微课的形式是自主学习，目的是最佳效果，设计是精3．2课程引入心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学播放课前上传至QQ群中的视频，并在视频中加入糖尿病环节，时间是