实现民主教学 打造高效课堂.pdf

《实现民主教学 打造高效课堂.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、学景2堡01垒5年量第塞10期◆实践讲堂◆发言的代表：什么是基因突变?与染色体变异有何关系?基因突变的特征和发生原因等问实现民主教学打造高效课堂题回答是又有条理又正确。结果．在四人演讲赛上。他铿锵有力．震撼人心的演讲赢得了大家雷鸣般的掌声赵全余(陕西省商南县鹿城中学726300)三反思和分析在激动之余，我不由一阵汗颜．一个被我曾认为一无是处的学生．竟然还有如此多的一、背景遍把整个教学过程在心里默记着．突然．听到优点。作为教师的我居然没有想到不同的授新课标要求中学生物教师肩负全面提高谁大喊一声“停

2、电了”，听到这消息的我．脑袋课方式居然会收到这样迥然不同的效果教学生的生物科学素养．以及提高学生学习能“嗡”的一声，大脑一片空白。停电了，我精心师应该给每位学生施展才华的机会．他们才力的重任。在平时的教学中．常出现这样的情准备的课件没法用，怎么办呢?但此时已没有是一切教学活动的主体况：教师提出一个问题要求学生思考回答．但退路．我只好抱着失败的心绪踏着铃声走进公开课较好地完成了“知识和能力”主动回答问题的人几乎没有课堂上师生互教室。“过程和方法”“情感态度和价值观”等各方动的双边活动较难开展．少了

3、学生的活动．一师生问候。只是问候中没有了往日的微面的目标．并取得市领导和同仁们的一致堂课死气沉沉．提高能力成了空口号魏书生笑，准备讲课前。也少了原有的激情此时的我好评这短短一节课的尝试也给了我极大曾经说过：“民主就像是搭在师生心灵的桥．由于紧张和迷茫．根本无心上课学生在静静的启示：在今后的教学中．一定相信学生自民主程度越高．连接心灵的这座桥梁就越坚的等待我讲课．面对这五十多双期待的眼睛．己能行．把问题大胆地放手给学生自己去固”教师和学生作为两个独立的活动主体．五十多颗智慧的种子．我突然有了思路：

4、尝试着解决．让学生在课堂上真正成为探究知识他们之间的交流必须建立在相互信任、相互放手给学生，充分地调动他们的积极性．让他的主人同时我与学生之间少了距离感多尊重的基础之上．而不能是一方凌驾于另一们自主地去发现，去探究。想到这儿．我的心里了信任感．学生也有了自信心从此以后我方之上的作为主体的学生更具有独立的思平静了许多，于是开口说道：“今天我们一起来的课堂上不再一片死气沉沉．取而代之的想．他们的内心是渴望实现自我人生价值的。探究《基因突变》，我在这儿设一个擂台，咱班从是学生的跃跃欲试因而．生物教学中

5、．充分发扬民主是十分重要前至后一共八排，每两排一组，共分四组，请每我们的学校是一所普通高中．学生的素的．这对打造高效课堂也至关重要位同学阅读课本．并参照本课的学习目标和手质较差，很多时候我不敢．也不愿意相信学生二、过程头的资料。自己去发现问题。分析并解决问题．的能力．教学中往往是“一言堂”．学生的主体有一次．市教育局来我校视导检查，为迎对于疑难之处可相互讨论二十分钟后．以小地位没有得以体现。通过这堂课。我真正认识接检查，学校大会开完．各级组又分头开小组为单位选派一名代表演讲自己的收获．让大到：教

6、与学是相辅相成、不可分离的两个组成会．校长在会上强调：市里对这次视导非常重家做一回真正的学习主人。比一比、赛一赛，看部分要转变原来“要我学”的模式为“我要视，检查的重要内容是听课，我校每位教师都哪个小组最厉害!”就这样别具一格的生物课学”，需要做到：明确学习责任．激发学习兴要准备好一节示范课．听到谁的课．谁上砸谁拉开了帷幕。趣，减少包办代替，鼓励张扬个性，使他们变负责。为了不辱学校的使命，不给学校丢脸，我看到每一位学生都在认真地读文章．依赖为独立。教学中我们要给学生充分民主．我精心准备的是《基因

7、突变》这一节。我先从每一位学生都在写着划着什么几分钟过去倾听他们的意见．追踪他们的思路．探悉他们网上下载了许多精彩的相关内容．准备用现了．有的学生竟然主动地交流起来．班里的气的心态．不断地调整自己的教学计划．从而获在流行的课件上课。课中的每一个环节如：如氛开始热烈起来．有的学生甚至站了起来．有得最佳教学成果。我深深地体悟到：学生的思何导入?怎样点拨和启发?以及每个环节的时的学生之间进行着激烈的辩论．他们的脸上是考是从自身实际出发。任何高明的教师都不间安排我都精心地设计．而且之前我在两个一种全身心

8、投入的表情．这让我惊喜万分可能也无法取代。只有给学生民主．让学生的班级各演练了一遍．自以为是尽善尽美了。终接下来汇报结果．更是让我一次又一次主体地位得以体现．能动性得以发挥．主体意于等到了这一天，我的课是在第二节上，在第的震惊学生发现了许多我没有发现的问题识就会强烈．创造性思维就会更加活跃．而师一节刚上课的时候．我就听到了要听我的课更让我感慨的是．平时上课从未发过言的一生的感情亦会更加融洽．教学成绩定会有显的通知．我的心里窃喜：展示自己的机会到位学生．今天不但破天荒地能主动积极地参著提高．高效课