谈游戏活动在小学体育教学中的运用.pdf

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1、教育科学2015年第8期学科教育谈游戏活动在小学体育教学中的运用林书红(河北省邢台市中兴路小学054000)摘要：小学生好动爱玩，动手能力强，提高他们的动手、动脑能力，培养他们的强调游戏规则的自觉遵守；充分发挥小乐于参加各种游戏活动，因此，在小学体育思维能力、观察能力，以及记忆力和判断组长即体育小骨干的作用；提出合理的教学中，教师除了要依据学生的水平和兴趣力等。除此之外，教师营造游戏活动中要奖惩措施等，这样更有利于体育游戏活爱好选择合理的教学内容外，还应该组织多给学生创造一些思考的空间和机会，适动的开展。一些具有趣味性、娱乐性、实用性的游戏活时地提出疑问，让学生

2、在思考中探索和创(二)教师的组织和引导动，将体育训练与游戏活动充分结合，调动新，进而培养他们的创造能力。比如，在教师作为课堂的主导者，要充分发挥学生的兴趣，提高小学体育教学的效率，使游戏“美化校园”中，教师发给学生一些自己的主导作用，有的时候教师一句导向学生的身心得到全面发展。花木的幼苗，让他们亲自栽种，在学生栽性的话语，可以让学生较快转变自己固有关键词：小学体育游戏活动运用种之前，教师可以让学生思考打算在学校的思维。教师还应时刻观察每位学生的活的哪些地方增添绿色，之后让他们自由发动情况，以及游戏的进展，以便及时调整小学体育新课程标准中提出，教师挥，使他们的创造

3、和思维能力得到培养和和改进，如加大或降低游戏难度、扩大或要充分利用游戏活动来开展教学。这里的提升。缩小游戏场地等，从而达到最佳的活动效游戏活动是指体育游戏，它包括促进小学二、开展游戏活动应遵循的原则果。另外，如果学生在游戏中有违反规则生身体发展的活动性游戏，以及关于专项(一)锻炼性原则的现象，教师应当及时提醒，必要时要对运动训练的游戏。由于体育游戏的形式多训练运动项目是体育游戏最基础、其进行说服教育。样，具有娱乐性、趣味性和竞赛性，深受最本质的作用，因此小学体育教学中设置(二)教师的总结与评价学生的喜爱，既能调动他们学习和锻炼的游戏活动要遵循锻炼性的原则，教师应

4、当评价是对学生努力的一种肯定，作积极性，又能实现寓教于乐的教学目标，依据小学生的身体特点、心理特点，以及教师应特别重视这一点。其实学生在积是一种行之有效的体育教学手段。作为小活动能力等来设计游戏活动，确定游戏的极努力争取胜利的时候，他们内心深处学体育教师，我们应当科学合理地运用游动作难度、运动负荷、活动时间、游戏场非常想得到教师和同学的评价，以便判戏教学法，在实际教学中大胆尝试，设计地、使用的器材，以及参与游戏活动的学断自己的努力是否有效果。而教师往往和选择一些特定的游戏作为教材，为学生生人数等。比如，运动负荷较重的游戏项把心思都花费在如何巧妙设计游戏的规创造良

5、好的合作氛围，使他们在尽情的游目可以让男生参加，女生充当记录员、裁则方法上，对于结果常常是采用哪个小戏玩耍中敞开心扉、培养情感，同时在激判、拉拉队等；一些需要团体合作的游戏组第一，哪个小组不好的粗放式评价方烈的竞争中凝聚团队合作精神。活动要让全体学生都参与进去，且教师要式。其实教师应及时对游戏进行情况进一、游戏在体育教学中的重要作用调整好游戏的难度，争取人人都有均等的行简要的讲评和总结，在公布游戏的成(一)有利于培养学生的认知能力表现机会。总之，游戏要有吸引力、简单绩和结果的时候，先让学生安静下来，小学生年龄较小，缺乏自主学习能易行，能在较短的时间内取得较大的锻

6、炼然后对学生在游戏中的表现进行评价，力，他们获得信息的主要途径是通过大脑效果。甚至可以让学生进行自我评价与评价收集外界信号，然后由大脑皮层对所收集(二)安全性原则他人。教师可对获胜的组或个人进行表的信息资料进行分析、归纳、判断，这促进学生身心健康发展是体育教学扬，提出希望和要求；对失败的组或个也是他们认识的形成过程。小学生认识的的主要目标，而体育是一门室外课程，需人要帮助他们分析、总结失败的原因，广度和深度取决于他们大脑对外界信息的要学生完成跑跳、翻滚等动作，有时候要指出优点和不足，鼓励他们积极进取，接受效果，而他们所接受的信息的数量又借助体育器材，因此体育教学

7、通常把安全争取下一次获得胜利。取决于他们对外界的信号是否感兴趣。兴性放在第一位。开展体育游戏活动同样要综上所述，游戏活动在小学体育教趣是最好的老师，是学习的源动力，而游遵循这个原则，确保学生不受伤害，教师学中有着重要的作用，但教师不能盲目戏是小学生喜欢的一种活动形式，他们都应当反复检查和验证各个游戏环节的安全地开展体育游戏，要根据教学内容、学乐于参与，在小学体育教学中运用游戏活性，一是要看游戏的动作是否符合学生运生实际情况、运动场地等设计恰当合理动能够激发小学生探究美好生活的热情，动水平，是否容易引起伤害事故：二是要的游戏活动，进而达到丰富课堂教学内他们在游戏中

8、可以扮演各种角色，非常有