小学低年级学生劳动、礼貌意识培养的三大策略.pdf

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1、新教育．特别关注小掌低年级掌生劳动军L貌意识培养的三大策略浙江省温州市南浦小学邹小玲中国历来是一个重视子女教育的国度，父母为了子女的“碰到熟人或家里来客人能主动问好”、“借人家东西时说成长哪怕砸锅卖铁也心甘情愿。自从实行计划生育以来，我‘请’，还人家东西说‘谢谢”’等这些小朋友最基本的礼貌行国出现了一个庞大的群体——独生子女群体。如何教育小学为，“都做到”的小朋友仅占8．3％，“经常做”的只占23．2％，低年级学生，尤其是独生子女，让他们健康成长的问题日益“偶尔做”、“没有做的”却分别占到30％、38．5％；而

2、他们的劳凸显在我们教师面前。对此，身为教师的我深感责任重大。我动习惯——做力所能及的事，“都做到”的小朋友仅占19．9％，们的素质教育的目的是培养“德智体美劳”全面发展的孩子，其中“独立扫地(拖地)”、“给花草浇水”这些很容易做的事，而培养孩子懂礼貌、爱劳动的品质是其中最基础又最重要的甚至无一人能“都做到”。由此可见，加强对小学低年级学生一环，无此则难以带动素质教育的车轮高速前进。的劳动、礼貌教育已成为我们亟待解决的一个重要问题。我们从对我校低年级学生的一项有关劳动、礼貌意识的多年来，几乎所有的学校潜意识中都自

3、觉或不自觉地实现状的调查中发现：小学低年级学生在劳动、礼貌意识和行行“智育第一”的方针，把分数作为衡量学生优劣的主要标动上的表现不容乐观，存在不少的问题。就拿礼貌待人来说，准；表面一t-把德育工作放在很重要的地位，实际上却很少在然，色彩观察也得当，那么问题就迎刃而解了，同时“可爱”含否则，对于课堂的良好掌控应该不会频发突发事件。所以说，义的导出还能为下一环节埋下极佳的伏笔。客观引起或是课堂上学生所引起的突发事件并不会时常发到扩旬环节时，应该课前马上把PPrr上的pink替换为生，我们所要做的就是不管在什么时候都

4、要有一个稳定的教blue。学生待会儿肯定看到的就是blue，我们就不能否定他们学心态。一个稳定的心态才能让自己有良好的思路，否则教看到的，因为他们看到的是真实的，同时也是如实描述。我们师乱了，学生怎么能不乱呢?教师的负面情绪最先影响到的需要做的就是肯定他们的答案。语言是如实描述看到的、听就是学生，这样对于教学效果的达成肯定是不利的。因此，教到的、想要表达的，而不是生硬的必须按照老师要求的。所以师先稳定自己，不把慌张的情绪外露是第一步。这里，我们需要做的就是让孩子一步步扩句描述蓝色的猪。如何在稳定情绪后，及时有效

5、地寻找出有效策略呢?如果想操练pink，可以放在这个句子后⋯Itsabigbluepig．It’s1．善于挖掘突发事件的良机。任何一个突发事件的产生pink．”因为前面导出时已经教学过，pink除了是粉红色还可可能都不会受到老师的欢迎，因为它们的发生就意味着考以是表扬某人或某物可爱。这时，这样的描述就很自然，学生验，考验教师的心理素质，考验教师的教学机智，考验教师的也乐于接受，同时／I／发音的词语在两个句子里全部融于同综合水平。但是只要我们静下心来看突发事件，就会发现很一情境中操练到位，教师又何必纠结于是一个句

6、子还是两多突发事件会为课堂带来意想不到的收获。个，是粉红色还是蓝色描述猪呢?2．善于采用恰当高效的方式。突发事件的产生不属于课【后续思考】发生了这次突发状况后，笔者一直在思考一堂的正常设计，因此它的突发性会占用一定时间。教师在处理些问题。突发事件时，要讲求时效，不要占用过多的课堂教学时间，偏思考1：教龄的长短是否就决定了教师应对突发事件的离教学目的，中断教学进程。而应立马采用最简单明了的方反应能力?式，如利用肢体动作和寻找更大的兴趣点来转移学生的关注从以上两个案例中，我们不难发现，在公开课的讲台上，点；对课堂上

7、学生调皮捣蛋的突发事件，直接采用诙谐幽默的对于课堂突发事件的及时应对与否跟教师的教龄可能并无语言教育该生且不破坏课堂气氛等。这些方式会比批评教育、密切关系。可能一个教学时间长的老师会积累不少教学经长时间空白停顿让学生更易接受，课堂也不会中断过久。验，并对突发事件有良好的应对心态，但是任何教师在公开3．勤于积累平时教学的反思。如果平时注重把偶发性的课的课堂上，本身就有紧张的情绪，这时教龄的长短可能对事件以反思的形式记录下来，很多时候课堂教学反思正是最于任何一位教师都是一样的。好的学习资料。教师应变能力的提升需要不

8、断地稳固，通过思考2：应对课堂突发事件，我们应如何培养教学机智?反思可以帮助自己整理思路，如何处理和把握问题的能力就范梅南先生说过：“机智是智慧的化身。”教学机智的培在一次次的反思中得以提升。就像笔者在关注两位教师的教养在于教师心态的稳定及应变能力的提升。如果说一个教师学机智时，也在自省自身的教学机智：“如果我遇到这样的问的教学机智是靠平时的积累，那么平时如果课堂上频发突发题会怎么做?