那些年的回忆在我心中久藏.pdf

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1、I悦读轻拂去摞在书桌角落里厚厚皮本上的灰尘，慢慢路上；忘不了那一次的二十人二十一足的比赛，短短五"iT-翻开，回忆慢慢涌上心头。(有生活气息的起笔)十米的距离，大家训练了好几个星期，只是为了比别的初中的警钟(为什么这样说?有些令人费解)敲响，班快那么几秒，几秒也好⋯⋯(一个有必要的细节，真预示着笑容在那个酷热的夏天收敛(是哪一个?能稍微是“小雨来的正是时候)具体一些吗?建议说话还是明确一些的好)，我进入了七、八年级时的我们啊，那个只能张开稚嫩的羽翼一所美丽校园，一个有个性的班级，没有后悔过，亦没有的我们啊，现在又在何方呢?早已

2、经把那份幼稚留给过遗憾过，反而觉得幸运。(从开头的两节来看，我希望以去，取而代之的是一份成熟。后写作中你能注意“语言通俗易懂，叙事明明白白”)坐在公车上望着路边的树慢慢后退，时间就这样慢我害怕寂寞，厌恶无聊，(可以换成句号或者分号慢流走⋯⋯吗?)我希望遇上一些好玩的人，然后生活会热闹些，后看着秒针一格一格地慢慢爬着，不知不觉间时间就来，我真的遇到了，我在班里的序号是最后一个，也就是从指缝间流走⋯⋯(读着读着，好像遇到了朱自清先生说，我差一点就会换一个班认识另一群人，那时，生活还的《匆匆》，很好的感觉。谢谢你的努力!)会这么热闹

3、吗?我不知道，我也不用知道，我所知道的还记得贴在心愿树上的心愿吗?那是我们最真实的是，我在这里的几年真的很快乐。(对自己的生活经历愿望，这一年内的目标。感受是积极向上的)九年级了，过了这一年，又要离开这所学校，向下一从来没有想过会当上文娱委员，从来没有想过会被所学校出发。(良好的心态，我很欣慰)选中参加运动会，从来没有想过会教大家舞蹈，会代表离别是必然。明年的夏天，大家会拿着不同学校的班级参加艺术节的演出，然后拿回了特等奖⋯⋯但是这录取书，挂着离别的泪和实现目标的微笑离开这里。些，在这个班，都实现了。(简洁的语言交代了自己在这

4、对这所学校道一声：再见。一个班级的体验、收获，妙语!)对老师道一声：再见。今年的运动会，是最后(这样说好像不太合适吧?)对相处了三年的同伴道一声：再见。的运动会，我们要拿到总分第一；今年的艺术节是最后对三年的初中生活道一声：永别。(前后两节语句的艺术节，我们不能参加，只能在教室里自己开联欢会，规整，读着有节奏美)但我们还想上台演出；今年，是最后一年，每一天大家都然后继续向前，带着希望，带着梦想，带着班主任精在珍惜着，每一分，每一秒都在珍惜着⋯⋯(叠词的运心编辑的关于这三年成长的回忆录，勇敢地迈出步子，用，展示了自己内心的情感)

5、步向青春中期，步向最完美的花季。(继续传达美好的忘不了在天台上排练舞蹈，就算再简单也要做到最心境)(作者学校：合肥啼庐日中学)好；忘不了在远足时大家集体唱歌，歌声留在了远足的【老师看法】文章写自己的初中校园生活，仔细读来，很是概括、心境很是开阔；叙事比较简洁、心情细腻真切。写自己的内心活动，有一些神来之笔——“坐在公车上望着路边的树慢慢后退，时间就这样慢慢流走⋯⋯”“勇敢的迈出步子，步向青春中期，步向最完美的花季”，很好地展示了你那微妙的生活体验，让读者倍受启发感染。加油!期待你再出佳作。Reading53