财务管理课程《财务分析》教学中案例教学法的运用.pdf

《财务管理课程《财务分析》教学中案例教学法的运用.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、财务管理课程《财务分析》教学中案例教学法的运用李永鹏(淮阴师范学院经济与管理学院)摘要：在财务管理教学中，案例分析法教学的运用具有非常重要算和分析非常多，如何准确计算这些指标以及如何进行分的意义，它能让学生直观的理解和掌握财务管理知识。在《财务分析》析就显得尤其重要了，而使用案例教学，让学生成为课堂课程教学中，因为要涉及非常多的财务指标的计算和分析，因此如何教学活动的中心，是解决这道难题的关键。选取案例来让学生参与计算和讨论就显得非常重要了。实际的教学2财务管理课程《财务分析》教学中案例的选取实践表明：在财务管理教学中，适当的案例教学可以很好的启发学在实际的

2、财务管理教学中，笔者要求学生选取当地一生，激起学生对财务管理知识的探究的热情。家公司即沭阳绿森苗木公司作为分析案例。之所以选择这关键词：财务管理案例教学财务分析家公司是因为，这家公司的数据非常容易获得，财务数据1问题的源起也不是非常的庞大，满足学生需要由易而难的学习特点。在财务管理教学中，特别是公司财务分析的教学中，沭阳绿森苗木公司相关财务数据，在上课时文章给出。要学生最困惑的是如何理解和计算财务的相关指标。他们经求学生计算这家公司的盈利能力和营运能力、偿债能力并常会问到财务指标的计算在现实中有什么意义等问题。财且做出相应的评价。在教学中把学生分成五个小组，

3、进行务管理教学中有财务指标的计算和分析，例如偿债能力分相关财务指标的计算和讨论。学生的计算及其讨论结果如析里面就有短期和长期偿债能力分析：营运能力分析里又下：有应收账款周转率、存货周转率、流动资产周转率、固定资2．1盈利能力指标计算及其评价产周转率、总资产周转率等指标的计算和评价：当然还有表1盈利能力指标计算盈利能力分析的计算和评价。如何结合这些财务指标，让主要财务指标2011年2012年2013年学生对一个公司的财务数据有直观的评价，这是财务管理营业净利率一45％一6．2％教学中迫切需要解决的问题。从学生的角度看，学生在评盈利能毛利率5．6％4．2％价一门

4、学科的价值时，他们肯定在评估所学习的知识是否力指标净资产收益率一517％一516％-442％可以解决现实的问题。例如利用财务指标的计算和分析来总资产报酬率一517％一5．16％一442％评价一家上市公司的业绩，从而为投资做参考。在以往的学生对盈利能力分析和讨论：从以上的表可以看出沭财务管理教学当中，教师往往是教学的中心，学生跟着教阳绿森苗木场的毛利率2013年比2012年有所下降，且师的教学思路走，学生缺乏主动性。对所学的财务管理知营业净利率也发生了降低，说明企业的盈利状况不佳。净识到底能够解决什么问题，没有恰当的把握。特别是在财资产收益率与总资产报酬率相同

5、，其数值2013年都比务管理课程《财务分析》的教学中由于涉及的财务指标计2012年上升了1．4％，较2011年也有所增加，说明沭阳(上接第273页)学校实践教学安全工作领导小组负责领导学校实践总结反馈工作。教学的安全工作，制定相关安全管理办法、分解落实部门4结束语职责、协调处理突发安全事故，积极配合有关单位或部门安全工作大于天，由于现在都是独生子女，相对要娇开展应急救助工作，配合有关单位或部门确定事件的性气很多，很多学生完全缺乏相应的安全意识和应急处理质，并对有关责任人进行追究，负责向上级及有关部门报安全事故的能力，所以教师在相对容易出现安全事故的告情况。实

6、施责任个人制度和上报程序，实践教学突发事实训课过程中需要更多的关注，学校也应该出来相应的故发生后及时开展安全事故应急处理，保护事故现场，并政策和措施，出来相应的安全事故的责任制和各种的实及时向保卫处、教务处和学生处报告，积极配合相关部门训安全制度，共同保证实训教学的安全性，不仅通过实训开展实践教学安全事故的调查和取证工作。各院系的主要来提高学生的岗位能力，做到与工作的零对接，更要完全领导是本院系实践教学安全管理工作的第一责任人，每次杜绝由于实训而产生的安全事故，从而营造和谐美好的实训课程的指导教师对本次实践教学安全管理负直接责校园。任。参考文献：⋯陆锦冲．关

7、于高校安全教育新内容的思考【J]．思想教育研究，3．5实践教学的安全总结反馈工作2011(04)．每次安全事故发生以后，除了妥善解决问题外，更重【2】于洪杰．关于加强大学生社会实践安全意识教育的几点思考要的是对事故的详细解读和相关的总结反馈工作。学院要【J】．北京教育，2010(10)．把每次事故作为典型来对学生和教师进行教育，制作图【3】徐新．高职实训教学的研究与探讨【J】l无锡职业技术学院学片、视频广泛在学校相关的媒体播放。学校要总结该事故报，2007(03)产生的内因和外因，以及在解决过程中的过失或者是值得作者简介：表扬的地方。任何安全事故的解决步骤为

8、：查清事故原因、陈天雄，男，湖北人。海南科技职业学院