进京“赶考”:我的数学之旅.pdf

进京“赶考”:我的数学之旅.pdf

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1、嵋晒专l⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯进赶考’’:我的数学之旅0严京堑“我的身边有一群志同道合的数学疯子:题。这样一晃到了六年级,然后我到了一个国际金牌得主、省队牛人、各地状元,当然,“淘汰制”奥数班。这个班藏龙卧虎、高手云也不乏十四五岁的小天才。大家兴趣爱好各集,竞争相当激烈。一群小学生每天晚上吃异,有的热衷魔方,有的喜欢K歌.有的酷爱完晚饭就去上奥数,一直到9点多才回家做街舞,同时,我们也恋爱、也玩游戏、也犯作业。周末更是全天战斗。有好几个停电的二⋯⋯我们走进全国理科最塔尖的院系,并晚上,大家不肯离开.竟然点起蜡烛等电来不是因为智

2、商超群,只是一直保持着对数学了继续上课⋯⋯再到后来.又开始通过考试的挚爱。并且快乐而执着地与之同行。来“裁员”。就这样不断地淘汰、淘汰⋯⋯我就在这种残酷的竞争中苟活着,每天》封面人物小档案进步一点、每天进步一点,当某一次小白被严垫2011级北结缘:我与数学初相识淘汰出局的时候,我却赫然名列全班第二。京大学数学科学学“自我第一次见到你,我的心就像跌进然而我想。这不仅仅是压力的驱赶.更是因院本科生.福建省安了深深的湖水,推不开,躲不掉,心一直想往为我痴迷于此——在之后跟小白聊天中才溪一中学生会主席.你身上靠⋯⋯”这是《新笑傲江湖》中东方教知

3、道小白被淘汰后非常高兴。因为他是在母数学竞赛省一等奖.主的经典台词。然而我与数学的第一次邂亲的压力下才参加了奥数班,而他,甚至对参加北京大学保送逅,略显青涩,并不如这般美好。数学痛恨万分。很幸运,我的数学之旅,是自生考试以福建省第“老师,我可以顶替A参加奥数班吗?”己在探索,而不是被别人驾驭着前行。二的成绩保送至北“为什么啊?学奥数可是很辛苦的哦!”大工学院.后通过转“因为我喜欢数学!我⋯⋯我⋯⋯我会系考试转至数学科很努力的!”错步:求学之路多“歧途”学学院其实.我与数学的渊源,更早可以追溯我父亲是县城高中小有名气的物理老到二年级。当时

4、学校开设了美术、音乐、篮师.也是高中物理竞赛组的领队。由于父亲球、作文、数学等各种兴趣班,我阴差阳错地答应每天帮我辅导竞赛物理,在初三的时候进了奥数班。当时我的同桌小白是整个奥数我又进了物理竞赛班。班成绩最好的。因为他母亲是数学老师,所父亲给了我最全的物理竞赛教材,我也以他从幼儿园就开始接受正规的奥数训练。把小学的好强劲儿带到了初三。一本一本地我还清楚地记得小自在第一次课上说出“依看.一遍一遍地刷,有不懂的题及时求助于次递增”这个高深莫测的专业名词时自己的父亲.然后父亲总是尽可能详细地讲给我那种羡慕之情。听,一直到我懂了为止。慢慢地,我

5、习惯于不三年级的时候母亲“棒打鸳鸯”强行让经思考就向父亲求助反正他总会那么耐心我选择了英语兴趣班。但是每次英语课我都而且讲得事无巨细。在父亲的光环下安逸地坐到教室最后一排,听隔壁教室的奥数老师度过了一年,等来了第一次物理竞赛。结果上课。然后一放学就冲到隔壁教室的窗户自然很惨烈,同班同学拿了省奖,我却连市边,贪婪地听总习惯拖堂的老师讲最后一奖都落空。其实想想也没有什么委屈的,那12高考盒1离论想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切.推动着进步。并且是知识进步的源『泉。——爱因斯坦⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一年完全失

6、去了淘汰竞争的压力,等奖.他便在两年之后拿到了一等跟你一起成长,有可能是朋友也有放弃了竞赛的思维方式。自己也沦奖;初三的时候我拿了奥数的省三可能是对手.有可能一个人也有可为了一个装公式的大袋子,步人“无等,他对我的铜牌不屑一顾并放下能是一群人。脑”歧途。豪言两年后他至少拿银牌.而后他数学竞赛在物理竞赛之后半个也做到了。高中,我拿了奥数省一等正果:我在北大数学系多月进行。我痛定思痛,买了几本数奖、学生会主席、各种活动奖项以及当我置身北大,感受到一种对学竞赛的教程和习题集,每天放学拔得榜眼花翎而博得了北大招生组学术的敬畏和尊重——不仅仅是兴

7、后都躲进屋子里,没人可以讨论,也的青睐,获得保送考试资格;前段时趣抑或喜爱。与数学相处早已过“七没人可以请教.我就自己一道题、一间堂弟的高三竞赛和保送考试也都年之痒”,我突然发现自己已经熟悉道题地想通、吃透。幸运的是,在初结束了.最后他保送到了中科大数了与数学之间的一切。特别是面对中数学竞赛的末班车上.我拿了我学系⋯⋯十几年来他唯一一次没有着如此多的来自全国各地的数学高们学校数学竞赛的唯一一个省奖。兑现打败我的承诺。不过在这十几手.心底的那股热情和倔劲儿开始高中.我拒绝了父亲参加物理竞赛年里。兄弟两人争来争去,我摸索着涌动、沸腾。所以,

8、我觉得在北大,这班的建议,我知道父亲光辉熠熠,一条路去抵达一个又一个新的高个故事还应该延续⋯⋯“指导”的诱惑太大。我害怕自己再度.而他也一次又一次超越我之前这一路与数学走来,有高昂、有人“歧途”,失去自我。

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