风险管理在护理实习生管理中的应用效果分析.pdf

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1、·64·临床合理用药2014年1O月第7卷第1OA期ChinJofClinicalRationalDmgUse．October2014，V01．7No．IOA反应，降低CRP水平，减少炎性因子表达，从而稳定斑块，改善2ShakPK．Circulatingmarkersofinflammationforvascularriskpredic—血管内皮功能的作用。tion：aretheyreadyforprimetime'．?[J]．Circulation，2008，10l：依折麦布通过阻断胆固醇外源性吸收，选择性地抑制膳食1758—1759．和胆汁中的胆固醇，促使胆固醇在肝胆中储存减

2、少并增加肝脏3盂建超．阿托伐他汀联合依折麦布对冠心病高脂血症患者血脂的影响[J]．中国医药科学，2013，3(10)：91—92．表面低密度脂蛋白(LDL)受体活性，加速LDL代谢，降低血浆4PasceriV，ChangJ，WillersonJT，eta1．ModulmionofC．reactiveprotein—LDL—C水平。因此，阿托伐他汀联合依折麦布治疗冠心病，通medi~edmonoeytechemoattractantprotein—-1inductioninhumanendo过内源性胆固醇合成阻断与外源性胆固醇吸收抑制，协同改善thelialcellbyantiat

3、herosclerosisdrugs[J]．Circulation，2011，lO3：血脂水平，具有良好的治疗效果j。2531—2534．参考文献5代永红．不同剂量阿托伐他汀对冠心病急性心梗伴心衰行PCI患者1温涛，贾永平，张巧玲，等．阿托伐他汀联用依折麦布对冠心病的治血清hs—CRP的影响[J]．海南医学院学报，2011，17(2)：203—205．疗效果评价[J]．中西医结合心脑血管病杂志，2013，11(11)：(收稿日期：2014—09—10)】3l7一】3】8．·医学教育·风险管理在护理实习生管理中的应用效果分析时兆芳，李丽敏，时风英【摘要】目的分析风险管理在护理实习生

4、管理中的应用效果。方法选择2012年7月一2013年7月风险管理实习护生工作情况为观察组。将2011年7月一2012年7月风险管理实习前本院护生工作情况作为对照组。比较2组风险事件发生率与投诉率和满意度。结果观察组风险事件发生率和投诉率低于对照组，满意度明显高于对照组，差异均有统计学意义(P<0．叭)。结论实施风险管理能有效减少护理风险事件与投诉，提高满意度，值得临床推广应用。【关键词】护理；风险管理；临床实习生【中图分类号】R19【文献标识码】A【文章编号】1674—3296(2014)10A一0064—02风险管理是对客观存在或潜在的危险因素进行识别、分题能力欠缺等原因；从发

5、生原因分类，护理缺陷的主要原因有析，并及时采取相应防范措施的过程⋯，使可能的偏差在事前基础医学常识掌握不足，安全、法律知识、沟通能力培训不够，就得到避免，是一种能有效降低损失而带有预防性的管理模责任心不强，未严格执行规章制度等。式。随着现代生物一心理一社会医学模式的改变，人们对护理1．2．2针对梳理出来的问题，护理部重点加强了以下几方面的要求越来越高。加强护生医疗纠纷防范教育，提高护生的职的工作。业素质，减少医疗纠纷的发生，已成为临床护理教学的一个重1．2．2．1加强实习前的岗前培训J：护生进入实习医院，护理要课题。护生在临床实习过程的诸多环节可能存在潜在的部首先对实习护生进行严

6、格的考试，包括：基础理论、基本知风险因素，因此有必要对临床实习护生进行风险管理。为了减识、基本技能。这样使护生在实习前能全面的复习学过的理论少护生的临床差错发生率，为临床输送优秀的护士，笔者作为知识，能在实践中使医学理论得到应用和巩固。护生在校时很临床实习教学医院探讨了风险管理在护理临床实习管理中的少或未接受过与护理相关的法律知识，未能切实体会到护理安应用，取得了较好的效果，现报道如下。全的重要性，以及“三查七对”与护理安全之间的紧密联系。1资料与方法所以要非常注重护理相关法律法规的培训，重点是加强护生的1．1一般资料我院护理部于2012年7月开始实施风险管安全教育，提高安全防范

7、意识。杜绝和减少纠纷的发生。最后理模式，以2012年7月一2013年7月风险管理实施一年内本应加强实习前的技能训练，为促使护生尽快进入角色，适应临院实习护生护理工作情况为观察组，以2011年7月一2012年床工作，必须集中进行技能强化训练。内容包括：生活护理、基7月风险管理实施前本院实习护生工作情况为对照组。2个阶本技术操作、急诊急救护理、外在素质形象训练等。训练的主段一般资料差异无统计学意义(P>0．05)，具有可比性。要形式包括集中讲解和示范教学、分组操作、模拟操作等。1．2