邓演达与黄埔军校的创建.pdf

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1、邓演达与黄埔军校的创建口湖南毛峥嵘邓演达是大革命时期著名的国民党左派人物,用,经济困难时期,师生吃饭都是问题。为改变这种曾协助孙中山、廖仲恺创办黄埔军校,军校建成后先状况,邓演达协助廖仲恺千方百计筹借钱粮枪弹,研后担任教练部副主任和教育长等职务。在军校中他维制校章,率领筹备人员夜以继日地修缮校舍,招聘师护国共合作,以国民革命的大局为重,始终站在革命生,克服了大量的困难,表现了极大的革命热忱。一边,真诚地与共产党人团结合作,为黄埔军校的建参加过黄埔军校筹建工作的叶剑英曾回忆说:邓演达设、革命骨干的培养做出了积极贡献。等“

2、都具有一副新的精神,热情地从事工作,制计在黄埔军校的筹建中,邓演达积极协助孙中山、划、编教材、布置校舍,进行招生等,都顺利地进行廖仲恺等人,使军校的筹建顺利进行。1924年1月24着。”1924年6月18日,黄埔军校正式建立。目,孙中山任命蒋介石为筹备委员长,2月1日,孙中黄埔军校正式开学以后,邓演达担任教练部副山又任命邓演达等7人为军校筹备委员,具体负责军主任兼学生总队长,主任一职由李济深担任。因李济校的各项筹建工作。蒋介石被任命不久,借故辞职,深正任粤军第一师师长,所以教练部实际为邓演达负拂袖而去,由广州去了上海,

3、使军校的筹建工作受责。教练部负责学生军事训练,与负责军事理论的教到一定的影响。孙中山对蒋介石寄予厚望,不准辞授部和负责政治思想教育的政治部同为黄埔军校的三职,令其“务须任劳任怨,百折不回,从穷苦中去奋大支柱。邓演达采取急用先学,学精学深的原则,使斗。”蒋介石不听劝阻,继续留在上海。在这种情况教练部的工作有声有色。他在学生人校后,即组织军下,孙中山邀请邓演达等人办理招生建校工作。为使事训练,对野外演习尤为重视,所有单人战斗各种动军校筹备工作顺利进行,邓演达亲赴上海力促蒋介石作、行军宿营战斗方式、联络勤务、土木作业等,均返

4、任。3月21日,为了不使军校的筹建工作中断,孙按步骤依次实施;夜间演习、实弹射击、阅兵分列等中山决定成立人学试验委员会,以蒋介石为委员长,项,亦切实教练。除课堂讲授外,还设有课外“军事邓演达等9人为委员。在蒋介石辞职期间,邓演达成演讲”制度,定期讲授军事形势、战役经过和先进军为孙中山筹建军校所依靠的主要力量。事知识,身为教练部副主任兼学生总队长的邓演达,黄埔军校开始筹办时经费拮据,武器奇缺。开常常不用翻书就能指出步兵操典某页某行的内容是什学之初,军校只有毛瑟枪30多支,勉强够哨兵守卫之么,讲解生动风趣,寓意深刻,富于启

5、发式,示范动38四川统一战线·2014年09期作准确,引人人胜,深得学生的好评。由于邓演达出形势的报告。他对在军校工作、学习的共产党员和共色的工作,使第一期学员在短短的六个月的学习期青团员表示尊重,从不干涉他们的活动。间,获得了新的军事知识和技能,成为民主革命军队邓演达与中国共产党人的真诚合作,受到了军中的骨干分子。邓演达对学生军事训练要求从严,但校校长蒋介石等国民党新老右派分子的仇视。1925年平时对待学生平易近人,仁慈宽厚,即使有不同观点因受右派势力的排挤,邓演达辞去军校职务,赴欧洲的学生,他也表现出一种宽容的精神

6、。游历,在考察英、德、法、苏等国后,他对联俄联共邓演达对军校的政治教育也十分重视。军校初建更加深信无疑。在1926年1月的国民党“二大”会议时,他“除了督促教练切实实施外,还担任对学生进上,邓演达义正词严地指出:“国民革命的任务,是行精神讲话和检查课堂,宿舍和军容风纪等任务”,反帝反封建,为争取民族解放、自由,平等而奋斗。并且以身作则,身体力行,同学生共勉。由于国共合其性质是各阶级联合,构成统一战线,而工农大众为作以后国内形势的迅速发展,国民革命不断扩大,因主力军,孙中山手定的三大政策完全符合革命的僻此加强军队中的政治

7、工作就显得更加迫切和重要。为要,任何人、任何阶级违反这一原则,都是离开革命此,中共广东区委领导人曾于1925年底提出了在黄埔阵线,成为革命的对象。”在这次会议上,邓演达由军校增设政治科,专门培养军事干部的建议。1926年于明确坚定维护三大政策和国共合作,被选为中央候1月邓演达重返军校工作后,十分重视并支持这一建补执行委员,并担任了黄埔军校教育长。议,他与中共广东区委领导人以及苏联顾问等就此问邓演达重返黄埔,主持黄埔军校校务期间,通过题反复商讨,并亲自向蒋介石交涉,终于迫使蒋介石各种场合,坚持以孙中山的三大革命政策教育学

8、生。同意在军校增设政治科。政治科于同年2月开课,第他还亲自带领学生参加一系列支持工农革命运动的社一期招收的500名学员中,多是由中国共产党组织从会活动,省港大罢工轰轰烈烈进行时,在他的支持各地挑选出来的政治水平较高的优秀分子。下,学校学生积极参加了广东各界人民援助省港罢工邓演达积极推行苏联新的军事教育和施教方式,工人的活动,走上街

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