教师资格证 冀芳-教育心理学基础精讲-招教-讲义.pdf

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1、教师招聘《教育心理学》基础精讲班讲义(全24讲)-1-主讲:冀芳-2-目录(注:前十二讲为《心理学》精讲班讲义,已摘除)第十三讲教育心理学概述...............................................................................................................1一、教育心理学研究对象与研究内容..........................................................................................

2、1二、教育心理学的作用................................................................................................................3三、教育心理学的发展概况.........................................................................................................3四、教育心理学研究方法....................................

3、.........................................................................5第十四讲学生的心理发展与教育(上)........................................................................................7一、心理发展概述.....................................................................................................

4、...................7二、认知发展与教育....................................................................................................................8第十五讲学生的心理发展与教育(下)......................................................................................11一、认知发展与教育.............................

5、.....................................................................................11二、人格发展与教育..................................................................................................................12三、学生的差异与教育...................................................................

6、...........................................14第十六讲学习与学习理论(1)...................................................................................................18一、学习的实质与类型..............................................................................................................18二、联结学习理

7、论......................................................................................................................20第十七讲学习与学习理论(2)...................................................................................................22二、联结学习理论......................

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