浅谈高中政治的创新教育.pdf

《浅谈高中政治的创新教育.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、◆百家讲坛◆SANWENBAIJIA浅谈高中政治的创新教育陈艳河北省故城县高级中学【摘要】创新教育就是通过培养学生的可持续发展的素质，促进整个社会可持续发展的当代教育的指导思想，是根据社会主义现代化发展对人才的素质要求，有目的地培养学生的创新意识、创新精神、创新能力的新型教育模式。在高中政治教学中，如何进行创新教育呢?【关键词】高中政治教学创新教育学习兴趣学习环境一、营造和谐宽松的学习环境。让学生敢于创新三、善于旁征博引。以形象生动的教学情景引导学生创新。开展创新教育首先要营造一个和谐宽松的学习环境，建

2、立1．幽默的教学语言。良好的师生关系和同学关系，会让学生原本具有的欲望以极其幽默的教学语言不但可以打破课堂的沉闷气氛，而且可以自然而且以最佳的状态流露出来。教师要做到尊重、关心、支激发学生主动思维的能力，使师生感情更加融洽。对多媒体和持、赏识和平等地对待每—个学生，并努力消除学生的恐惧感。网络这些现代的教学资源的充分利用，也可以达到提高学生兴一位教育家说得好，“不怕学生观点错，就怕学生没有观点。”如趣的效果。网络资源是个不可忽略的教学资源，教师可以在备有的学生认为：清政府“闭关锁国”政策有积极的一面，它

3、可以课时通过网络与世界各地的同行交流，交换各自的教学心得。在一定的时间内防止列强的入侵。此外，多媒体的适当运用也能让学生的兴趣得到充分的调动，让但有的学生不同意此看法，认为是消极性为主，造成中国教学变得更加的生动与形象。这样，不但让学生学习的兴趣得的与世隔绝，从而落后挨打。对待这个问题，教师要积极引导学到了激发，并且使学生更好地参与了教学的过程。通过这样的生思考问题，就应鼓励学生敢于突破权威，敢于“质疑”，要充分方法，学生也能锻炼自己的语言表达能力和解决问题的能力。肯定学生“标新立异”，保护学生的好奇心

4、、求知欲和想象力，进2．“问题”是激发思雏的起点和动力。而激发学生的学习热情和创新热情，在此基础上加以正确的引在政治的教学过程中，政治老师应该刨设适当的问题情境。导。同时，教师还要关注学生之间的关系，学生在课堂中“标新歹举出现实的生活材料，这样可以引导学生去讨论，而且可以鼓立异”虽然会得到老师的鼓励和称赞，但他们也担心被同学看励学生大胆地表述自己的见解，让学生创造性的思维得到提成出风头，怕答错被同学讥笑而压制自己的表现欲望。因此，教高。在课堂的教学中，只有通过学生的充分参与，才能够让学生师要深人到学生中

5、去，倾听每一个学生的见解，观察每一个学思维产生碰撞，才能够激发学生的智慧，充分发挥学生学习过程生的表现，既要注意把创新机会留给每一位学生，又要尽量创中的主体的作用。才能为学生以后的自主探究性的学习做好准造机会让学生互相合作，鼓励、唤醒全体学生的参与意识。尽可备。教师可以按照教学的任务，根据自身的教学方式与原则，开能地化解、消除学生之间存在的对立、抵触、以及不信任等不良展生动的课堂活动，让活动来引出学习的问题，让问题启发学生情绪，把注意力转移到共同学习上，促使学生积极质疑，大胆创去探究和发现，这也就是通常

6、所说的“设疑引思”。设疑引思的新。方法对学生的学习能力的培养起到很大的推动作用。政治老师二、激发学习兴趣。让学生乐于创新不能只是单纯地把问题带进课堂，然后把答案机械性地留下。学习兴趣是一个人经常趋向于认识、掌握某一事物，力求所以，只有认识到如何调动学生的学习兴趣，我们才能在今后的参加该活动并具有积极情绪色彩的心理倾向。研究表明：—个教学过程中提高学生的学习能力，让学生真正地学到知识。人做他感兴趣的工作，他的才能可能发挥80％以上，做不感兴3．充分利用现有的教材。趣的工作只能发挥20％．学习也是如此，如果

7、学生对某一门课把课本当作主要的载体，使政治教学能够围绕教学大纲，变程不感兴趣，不仅会抑制学生学习的主动性和积极性，而且会得更加系统化、科学化。要科学地使用教材新教材的编写往往直接影响教学效果。因此，激发学生的学习兴趣是培养学生创以生活的逻辑为主线，以学生的现实生活经验为基础，针对学生新精神和实践能力的重要环节。发展的需求，在社会生活的主题中阐述理论观点。这样学科知思想政治课较为抽象、趣味性差，感性知识与理性知识往识变得生活化，更加贴近了学生，也贴近了生活和实际，充分体往不能取得内在的一致和契合，学生往往

8、感到政治课枯燥无现了“以人为本”的教学理念，让政治的教学更有针对性、科学味，更谈不上有所创新。因此，教师必须想尽办法采取灵活多样性和系统性。不仅如此，教材内容的呈现方法是以凸显观点和的形式，将引人人胜的寓言，脍炙人口的诗歌，言简意赅的歇后关注过程为特点，提高了学生对教学内容的理解能力。很好地语，饶有情趣的民谣，美妙动听的音乐，启迪智慧的谜语，幽默利用教材可以让教学工作起到事半功倍的效果。所以，政治教省人的漫画以及国内外重大问题和社会普遍关注