足球游戏在足球训练中的运用.pdf

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1、运动训练学2014年(第4卷)第07期足球游戏在足球训练中的运用①耿亮(郑州轻工业学院体育系河南郑州450002)摘要：足球作为世界上第一大体育项目，深受世界各国的喜爱。人们无论是基于娱乐还是参加比赛，在足球场上一直是处于一种亢奋的状态。我国足球水平相对来说处于一个很低的水平，当然这其中不乏有削度的问题，但是在2002年我国足球在韩日奥运会时世界杯出线，这其中的功劳很大程度上要归功于当时我国足球总教练米卢所提倡的“快乐足球”。本文通过对当时米卢教练任职期间我国足球训练情况的具体分析，并与我国目前大多数的足球训练方法

2、作比较，发现了我国组前足球训练中存在的问题，并由此针对足球游戏在足球训练中的运用提出以下论述。关键词：足球游戏训练运用中图分类号：G843文献标识码：A文章编号：2095-28l3(20l4)03(a)一0025—02米卢提倡的所谓“快乐足球”于本文题目中所涉及的足球游戏足球游戏具有目的性。足球游戏的目的性就在于锻炼队员对在足球训练中运用是一个意思。在第十七届世界杯亚洲预选赛中，某些技能的掌握熟练程度，对于提高队员的个人综合素质起到良有米卢带领的中国男足以仅仅一负战绩提前两轮就早早出线，成好的作用。由于游戏内容与比

3、赛内容在大体上很相似，所以可以在为当时全国上下人们热议的话题，完成了中国几代足球人的梦想。日常足球游戏中对于可以达到对创造性、方位判断等方面起到重有人说这是中国足球发展职业联赛的必然结果，也有人说在预选要作用。其中游戏中激烈与对抗，需要队员们专心致志、全力以赴赛中中国队太过幸运，抽签抽的好。这样的结果与主教练米卢提倡在协调中取得胜利。足球游戏具有趣味性与娱乐性。足球运动深受的“快乐足球”有很大的关系。其实细心分析，当时中国男足国家队世界人民所喜爱的，其中原因就在于足球运动其实就是从游戏中整体实力在王杰男足整体实力中

4、不是最好的，但成绩确实是目前发展而来的，其中自然具备着趣味性与娱乐性。足球游戏的内容具为止最好的，归根结底，原因只有一个，那就是这届男足对待世界有活泼性、趣味性、对抗性、竞争性，并且在足球游戏中有机的融合杯的心态与以往不同，显的要轻松多。着，对于提高对于对足球事业的热情具有积极的推动作用。足球游戏的种类可谓是多种多样，由于足球游戏受到外界因1足球的历史~nC；ll练的现状素的影响较小，所以足球游戏的种类根据不同的气候环境、不同的1．1足球的历史场地设施、不同的文化差异，也相应有着不同的游戏种类。不同的足球运动是一项

5、古老的运动，早我国有着悠远的历史，早在我游戏类型重点锻炼队员的足球技能也有不同，但是每一种游戏类国战国时期，就已经有了关于足球的记录，名为“蹴鞠”但是当时型中都包含有多种足球技巧，因此在足球训练中运用足球游戏的“蹴鞠”是个什么形式，跟今天的足球运动有哪些差异，这些都已经同时需要结合多种足球游戏，交叉进行。无从考证，但是可以确定的一点是当时的“蹴鞠”已经成为平民话2．2在训练中的具体运用方法的一项体闲娱乐活动。其中在欧洲，也有关于足球的记录，当时所对于训练计划的制定需要教练从多方面进行考虑，既要达到记录的足球是一种用

6、于军事训练的足球游戏，叫做：苏李特游戏、训练的目的，又要照顾队员的精神面貌。运用游戏法进行足球训萨伊游戏等。种种文献记录表明足球是最为古老而且普及范围最练，要有针对性、目的性，对于游戏内容的选取方面要有明确的锻广，群众基础最为广大的一项体育运动炼目的重点，同时要善于发觉队员的技术薄弱点，在训练中多加注1．2足球训练的现状意。为了避免枯燥乏味，可以在一个训练周期内加入不同的游戏内在我国的几大足球队中，其中包括北京国安、山东鲁能、上海容，但是内容重点应该一致。申花等。这些对在训练时大部分情况都是采取高强度、重复烦躁的同

7、时在内容的安排上要注意循序渐进，注意训练重点的连贯训练模式，亦或者分组进行对抗训练，在这种训练方式下，很难调性。因此要做到游戏训练内容与日常科学训练的方法相匹配，逐步动队员的积极性，以至于训练效果不理想。在我国大部分学校中，进行锻炼以达到最佳的比赛效果。总之在对巡林计划的制定上，不不论是高校还是中学，都开设有足球课。体育课的目标是培养人、但要选择内容丰富、娱乐性强的游戏项目，同时也要做到因地制提高学生的综合素质，然而从实际的教学中我们看到体育课已经宜，因人而异，以达道最佳的训练效果。背离了这一最初的目标。在开展足球

8、教学中，老师将教授足球知识热身阶段，在以往的训练中在正式训练开始前都要进行热身当作一项任务，而渐渐的学生也就没有了兴趣。这教学形式上，仅运动，其中热身运动的内容为：慢跑三圈、进行操、定位操等。这些仅是老师演示之后就是学生模仿，进行机械化的训练，一遍叉一遍内容由于每天都会重复很容易让队员产生一种抵触枯燥的心情，的进行着颠球、传球等项目。同时收到场地、器材等方面