现代化是建设有中国特色社会主义的中心内容.pdf

现代化是建设有中国特色社会主义的中心内容.pdf

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1、现代化是建设有中国特色社会主义的中心内容马仲良。,社会现代化是一个不可逾越的历史时代世界上存在着两条社会现代化道路一条是,.,资本主义现代化道路一条是社会主义现代化道路有中国特色的社会主义就是中国通。过社会主义制度实现现代化的道路、1现代化是一个不可逾越的历史时代。,历史唯物主义的基本原理就是生产力决定生产关系根据这一原理马克思揭示了人:类社会发展的三个时代(l)生产力发展的三个阶段,。,人类生产力发展的第一阶段以手工工具为标志手工工具是人直接操作的人体是动力.手工工具受到人的体力的限制,劳动生产率很低,生产的剩余产品很少。生产力的第二阶段以机器为标志。机器由工作机、动力机和传动机组成,

2、利用自然力作为动力,克服了人的体力的限制,极大地提高了劳动生产率,使操作机器的工人有条件创造出大量剩余产品。“”。生产力的第三阶段是自动化过程的劳动资料的生产力马克思在研究机器发展史,。,,的过程中发现机器发展的两大趋势一方面机器的结构越来越复杂由简单的机器发展,,,成为复杂的机器体系另一方面由于控制机的产生和发展机器体系的自动化程度越来越高,使机器不但进一步解放人的体力,而且能不断地解放人的脑力。机器的自动化发展,,“。”到一定程度就产生一个新的飞跃产生自动化过程的劳动资料的生产力→马克思对,,,这个概念作了详细的分析他说在自动化过程的劳动资料的生产过程中人不是在生产,。过程中操纵它而

3、是在生产过程外面调节控制象自然过程一样的生产过程马克思的这个,。预言现在已被电脑系统的诞生所证明(2)社会分工发展的三个阶段。马克思认为生产力的水平决定了人们的社会分工的发展水平由于生产力的发展要,。经历三个阶段这就决定了社会分工的发展也要经历三个阶段。,社会分工的第一阶段是社会自然分工它是在手工工具的生产力的基础上形成的手,,工工具的生产力不能创造出大量剩余产品人们在自然条件形成的狭窄范围内生产人们32《江淮论坛》1995年第2期,。之间的劳动分工只能由人的身体的自然差别来决定这样便形成了社会自然分工。社会分工的第二阶段是社会自发分工它基本上是与机器的生产力的形成和发展相,,,联系的机

4、器的产生极大地提高了劳动生产力使工人可以生产出大量剩余产品使市场。,,交换普遍地发展起来在市场交换的基础上形成了广泛的社会分工这就是社会自发分。,,工在社会自发分工中人们力图通过情报了解市场情况这就使商品生产者产生了摆脱、。,市场自发性力图达到生产自觉性的要求这种自觉性的要求只有通过社会性的生产计。,,划才能实现但是在科学技术尚未达到高度自动化的水平之前不可能实现整个社会的计划生产。。社会分工的第三阶段是社会自觉分工自动化的劳动资料给人们提供了在生产之前,,就掌握人们的社会需求的技术手段这样就可以做到对社会生产的预先的计划指导这就,。使社会分工从自发达到自觉形成社会自觉分工(3)社会经济

5、形式发展的三个阶段,、、社会经济形式指社会再生产的运动方式即生产分配交换和消费的不断循环往复。。的运行方式马克思在《资本论》及其手稿中论述了社会经济形式发展的三个阶段,。第一阶段是自然经济即以农业和家庭手工业的直接结合为基础的自给自足经济自。然经济是由手工工具的生产力和自然分工决定的手工工具的生产力创造的剩余产品很少,造成了各生产单位内部的自给自足。自然分工极大地限制了各个生产单位之间的联,,。系因而社会再生产基本上以各个生产体为单位形成众多的散在的再生产群体第二阶段是市场经济,即以社会范围的市场交换为基础的社会再生产形式。机器的生,。产力创造出大量剩余产品这样使得以生产剩余产品为目的的

6、商品生产成为可能广泛的,,社会自发分工建立了在社会范围内进行社会再生产的经济结构于是形成了市场经济的。。社会经济形式市场经济的基本规律是价值规律第三阶段是计划产品经济。在自动化的劳动资料的生产力和社会自觉分工的基础上,。,形成了计划产品经济计划产品经济的社会再生产以自觉的社会生产计划为主导它不必。依靠市场交换这个中间环节高度的自动化的情报统计工具为实现计划产品经济提供技,,术手段高度发达的生产力使得极短时间就能创造大量的产品这样就使得生产每一个产,品的劳动时间极短短到不同种类的产品中每个产品所包含的价值量(社会平均必要劳动,,时间)之间的差异不可计算这样以价值规律为基础的市场经济不再适应

7、高度自动化的,。生产了计划产品经济成为推动新的生产力发展的经济运行形式(4)社会形态发展的三个阶段。:“马克思在《资本论》及其手稿中提出了社会发展三形态的理论他指出人的依赖关,,系(起初完全是自然发生的)是最初的社会形态在这种形态下人的生产能力只是在狭窄。,,的范围内和孤立的地点上发展着以物的依赖性为基础的人的独立性是第二大形态在,、、这种形态下才形成普遍的社会物质交换全面的关系多方面的需长以及全面的能力的体系。建立在个人全面发展和

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