新课程初中数学兴趣教学浅议.pdf

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1、·中学教育·新课程初中数学兴趣教学浅议海东市乐都区第六中学810700焦士莲【摘要】在初中数学教学中，新教材内容安排新颖合理、生动活泼，对学生很有吸引力。只要教师教法得当，就能激发学生的学习兴趣。【关键词】初中数学兴趣教学学习兴趣好多学生的数学成绩不好，是由于对数学学习没有兴趣。1、求新、求活以保持课堂教学的生动性、趣味性分析起来学生厌学数学的原因有两条是不可忽视的：（1）认为1.1注重课堂教学中的引入环节数学知识太难懂，学不好也考不了高分，故而失去了学好数学在课堂引入中，设计各种形式、运用各种手段把学生调动的信心；（2）认为学习数学知识太乏味、太枯燥，

2、故对数学没起来，唤起他们的参与意识。如教学“七巧板”时，一开始就有兴趣。用事先准备好的七巧板拼出一些优美的图案，提出：这些图案一、教学思想方面由哪些基本图形组成的？它们的边与边之间有什么关系？待他要确实做到面向全体学生，把教学起点放低，让学生感受们思考回答后再进行总结。最后让他们自由合作进行制作，也到学习数学知识并不难，这是增强学生数学学习兴趣的基本策拼出一些优美的图案。这样，通过简单的表演，把问题设置于略。适当的情境下，从而营造了一个生动有趣的学习环境。在这样二、教学方法方面轻松的环境下，学生会兴趣盎然、积极主动地投入到学习中。1、把死板的问题生动化1

3、.2充分让学生参与实践操作可以运用比喻或拟人等多种手法。例如：在学习二元二次新教材还针对七年级学生喜欢观看、喜欢动手的性格特征，方程组的解法时，以下题为例，解（x+y）2=9（1）安排了大量的实践性内容。要求尽可能利用自制教具优化课堂2x2+3xy+y2=0（2）结构，以激发学生的学习兴趣。在教学中，我把学生分成几个由（1）得（3）x+y=3或（4）x+y=-3，可把（1）与（3）、小组(自由组合)，请他们做我的助手，一道准备实验器材、进行（1）与（4）的关系分别喻为母子、母女的关系，由于兄妹、实验演示。通过实验操作，既规范了学生的劳动、行为习惯，母子不

4、能不能婚配，故而不能有原方程组得出又使他们在参与活动中认识“自我”，以产生兴趣和求知欲。x+y=3或（x+y）2=92、注重学习方法指导，培养良好的学习习惯x+y=-3x+y=3这就理顺了各个方程之间的搭配关系，找2.1培养阅读习惯到了解决问题的途径，既容易理解又诙谐幽默好记。具体方法是阅读前出示阅读题，如教学“角的度量与表示”2、把难记的问题顺口化时，可出示阅读题：我们以前用刻度尺测量线段的长短，那我可以把某些数学规律编成顺口溜。例如函数图象的平移规们用什么来度量角的大小呢?角的表示方法有几种？表示的过程律可以记为“x（自变量）加减左右移，y（函数）加

5、减上下移”。中应注意哪些问题？阅读完毕，或通过提问、或以评估的形式3、把难学的问题简易化来检查阅读效果；或有计划地组织学习小组以讨论的形式探讨对一些被认为是难点的内容和问题，可以运用特殊值法、阅读内容。同时，鼓励学生在阅读中找出问题，并不失时机地特殊情形法、列举法等多种方法使其简易化，达到水到渠成的表扬在阅读中有进步、有成绩的学生，使学生有获得成功之喜效果。悦，从而产生兴趣，养成阅读的习惯。4、把复杂的问题简单化2.2培养讨论的习惯在解决一些复杂问题时，引导学生从中找出熟知的一些基教师通过有针对性、合理性的提问，引发学生进入教学所本类型或基本图形，然后运

6、用这些基本型打开解决问题的缺口。创设的教学情境，引发他们积极探讨数学知识，逐步培养他们5、把静止的问题运动化的思维能力和讨论的习惯。特别是一题多解的题目或需要分类在学全等三角形、相似三角形、对称变换这些内容时，都讨论的问题，如在教学“绝对值”、“列方程解应用题”时，就可以把静止的图形运动起来，找到对应关系；在讲圆与直线、有很多需要分类讨论的题目；还有在探索规律这一节的教学中，圆与圆的位置关系时，运用这种运动观点分析问题大有好处。也可以让学生进行分组讨论。由此引导学生三、五人一组进行也可以应用在变式教学中把一个图形变化为其他图形。讨论，归纳出相应的方法和规

7、律。6、可操作性问题“动手”化2.3培养观察能力在学习全等三角形、等腰三角形、等边三角形、轴对称图学生对图形、对实验的观察特别感兴趣，缺点是思维被动、形和圆的有关知识时，指导学生亲手做出相应的纸片模型，演目的不明确，这就需要教师引导他们有的放矢、积极主动去观示探讨有关性质弃除那种教师演示学生观看的做法，会使学生察。可采取边观察、边提问、边引导学生对变化原因、条件、学习兴趣大增，并能获得丰富的感性知识。结果进行讨论；也可以创设教学情境把学生带入较熟悉的环境在学习函数图象性质及其平移时，不要怕学生做图不象或中去观察。如在教学“平行”前，要求学生认真观察现实生

8、活是浪费时间，要让学生切实按照描点法做图深刻理解图象的微中有关于平行的实物，上新