新课标下农村中学开展课外体育活动的现状调查与开展策略.pdf

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时间:2020-05-31

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1、新课标下农村中学开展课外体育活动的现状调查与开展策略王海俊摘要:本文利用文献综述、问卷调查、访谈等方法,分析总结了农村中学学生开展课外体育活动的现状,指出农村中学制约课外体育活动正常开展的诸多不利因素,就有效开展课外体育活动的问题提出了以下操作策略与建议:注重培养兴趣,切实保证课外活动时间;充分发挥现有设施作用,努力挖掘潜在功能;加强师资培训,发挥榜样引领作用;密切家校联系,拓展课外体育活动平台;建立长效监管和多元评价机制,促进学校体育工作健康发展。关键词:新课标;农村中学;课外体育活动;现状调查分

2、析;操作策略作为体育教学的第二课堂主阵地的课外体育活(一)调查对象动,与体育课堂教学、运动训练共同完成学校体育教学江苏北部部分县市6所农村学校的629名学生、的目标任务。课外体育活动在培养中学生良好的锻炼36名体育教师、10名班主任、629名学生家长以及6习惯、奠定终身锻炼意识上承载着更为艰巨的任务。所相关体育特色培训道馆。一、对“课外体育活动”的界定及其范畴梳理(-)调查方法课外体育活动是相对于体育课堂教学而言的。它文献综述:通过中国知网查阅相关资料,对资料是学生利用课余时间参与的,以锻炼身体、愉

3、悦身心进行整理分析,为问卷提供有效参考依据。为目的的体育活动。课外体育活动是体育课堂教学的问卷调查:发出问卷800份,收回有效问卷693有效补充,是学校体育教育不可或缺的组成部分,也份,有效率为86.6%。是一种重要的教育手段。访谈法:在本研究过程中,笔者走访了不同体质、课外体育活动着重课外两字。课外体育活动区域课外体育活动参与度两端(对课外体育活动很感兴趣包括:课问休息时间、两操时间、学校规定的专门用于和不感兴趣)的学生、一线的体育教师和班主任、分管体育锻炼的课外活动时间。这是传统的划分。对学生体

4、育的学校领导、学生家长以及培训机构的培训人参与的家庭体育活动、街道村落体育活动以及学生参员,并与其进行了认真交流,就中学生参加课外体育加体育特色培训机构的兴趣班(跆拳道、乒乓球、舞活动的相关问题听取了广泛的意见。蹈、健美操等)一直为业内定义为校外体育。校外体育(三)问卷内容设计是不是课外体育?从概念大小上看课外体育活动囊括以中学生对课外体育活动的认知和参与层次为了校外体育,因此学生参与的校外体育活动也是课外切人点,拟定若干项目内容,请部分学生、体育教师、体育活动的一方面。班主任、体育分管领导、学生家

5、长以及相关体育特色二、农村中学学生课外体育活动的现状调查分析培训道馆选择,多方探讨,确定问卷内容。纵观近年来的学生体质测试数据,对照《国家学(四)现状调查结果与分析生体质健康标准》,学生的体质健康水平与标准存在表1学生对体育课外活动兴趣度的调查较大差距,此差距在农村中学尤为明显。事实令人遗憾很感兴趣有兴趣无兴趣和尴尬。一方面是大张旗鼓的要求学生每天锻炼一小382男l6442.9%20353.1%J54%时,全面提高学生体质状况,一方面是体质体能水平尤247女8233.2%ll847.8%4719%其

6、是农村中学学生止步不前甚至后退。是学生的问题,还是学校、教师的执行力的阿题,如何解决制约农村中表1调查数据显示,很感兴趣和有兴趣参加课外学生体质状况的瓶颈问题是我们急需研究的课题。体育活动的学生人数占比为男生96%,女生81%。这q0说明学生对参加课外体育活动是感兴趣的。但是我们他们更好地组织学生参加课外体育活动。也看到女生不感兴趣人数占全部无兴趣人数的表5家长的体育兴趣调查79.2%。您对体育活动有兴趣吗?您是否把坚持锻家长的受教育情况炼身体作为保持身体健康的一个重要手段?表2学生参加课外体育活动

7、动机的调查62951882.4%人强身健体提高运动技能放松、娱乐随大流、从众高中及以下I大学以上高中及以下大学以上{254I40.4%I375I59.6%116l18.4%402I63.9%I382男8221.4%619.8%2l556-3%92.5%表6家长对自己孩子参加课外体育活动观点调查247女45l8.2%187.4%16064.7%249.7%孩子参加课外体育经常开展家庭体育您认为孩子参加课外体活动活动有必要吗?活动吗?育活动对学习有很大影表2调查数据显示,放松娱乐和强身健体两项数629人

8、响吗?您支持吗?597人94.9%18629.6%4l666.1%据男女生都排在前面。这表明学生参加课外体育活动的动机倾向一致且很是明显。课外体育活动作为强身通过家庭对学生参加课外体育活动支持率的调健体、调节身心、丰富课外生活的手段和方法已得到查,综合表5、6两组数据,我们可以初步认为家长支广大学生的认可.其主观上对课外体育活动的认识也持自己的孩子参加课外体育活动的积极性与他们受是正确的、积极的。同时也有12.2%的中学生存在随大教育的程度有很大的关系。通过访谈记录,

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