新课标下初中物理实验教学高效策略浅谈.pdf

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1、基础教育2014年6月(上)新课标下初中物理实验教学高效策略浅谈王中祥(重庆市石柱中学校，重庆石柱409100)摘要：物理学科的学习。兴趣至关重要。由于物理学科与现实生活联系紧密，教师可以使用实验激趣的方法导入新课。可以运用一些与生活相关的实验。引导学生动手操作，让他们感受到物理学科的奇妙之处。最重要的是，在操作实验的过程中。要引导学生发现问题、思考问题，这样就可以在轻松愉悦的环境中收获意想不到的知识．学生也不会觉得物理学科那么深奥，自然就会具备了学习物理的兴趣。关键词：实验教学；高效；时间；可观赏性；激趣物理学科注重考查学生的逻辑

2、思维能提供的，但是这两次引入的效果却超乎寻常用来引入的实验，老师一般会选择趣味力．学习难度较大。而对于初中生来说，对的出彩。由此我也进行了反思，发现在我们性比较强的魔术、游戏等活动，学生往往会物理学科感到很陌生，对它的难度也难以适身边其实随手可以拿来做实验的“道具”真感到新奇有趣，课堂气氛也往往会比较活应。如果教师还是认为通过习题训练可以提的很多，我们身边的教学资源也不少，很多跃，学生的思维也会比较开放。这时教师一高物理成绩的话，势必会使学生陷人题海战新、奇、特的物品都可以为我们的课堂增色。定要把有趣的活动有效地指向我们的学习术而不

3、能自拔。笔者调查发现，很多物理成比如：在讲授大气压强的时候，我们可以拿主题，这就要我们教师所选的实验原理应单绩不好的同学，并不是逻辑思维能力不强，一个有两个内胆的茶壶，内部分别倒上牛奶一，目标指向较为一致，但是要制造“意料而是对这门学科从一开始就缺乏兴趣。和咖啡，外表看上去很普通，老师引人时可之外”的现象。同时设计好你的引问和设问，因此，对于初中物理教学来说，学习兴以像变戏法一样的一会儿倒不出来，一会儿将学生的注意力转移到我们要研究的学习趣的培养是放在第一位的。可以说，培养学却能倒出牛奶来了，可是一会儿却又变成了主题上。而不是游离于

4、课堂教学内容之外胡习兴趣是初中物理课程的首要目标，我们必倒咖啡，接着想倒一杯牛奶就牛奶，想倒咖侃乱发散思维。另外，用实验来引入一堂新须通过教学措施落实“兴趣”目标。方式和啡就是咖啡⋯⋯这些魔术道具也好。自制道授课，不仅仅是激发兴趣这么简单，要用足手段是多样化的，实验激趣就是其中的一种具也罢．都可以用“情理之中”的原理来解用好这个实验。还需要教师在适当的时间要方法。所以笔者在此想重点谈谈用实验引入释“意料之外”的现象。这就达到目的了。适时的“揭秘”。学生被这“意料之外”的的方法，如何做到激趣的同时又能引思，发用来引入的实验有什么要求吗

5、?笔者认为现象吸引着开始了这堂课的学习，带着好奇挥实验的魅力，达成“兴趣”目标。应该满足这样几点要求才是合适的。心注意着老师的问题并跟随着老师的引颁。案例一；《磁体与磁场》一课的引入课一、时间不宜过长，做到点到为止在水到渠成的时候，教师应适合进行揭秘。堂实录片段以上笔者提供的案例时间都很短，一般比如：在《磁体与磁场》一课，笔者在完成师：“老师先给同学们表演一个小魔术。在一分钟左右为宜。时间过长不仅会影响这“认识磁体”这个教学环节之后。就进行了这是一支‘圆珠笔’，这是一张百元纸币。堂课的重点内容的达成，还会让人怀疑指向魔术揭秘活动，在

6、学生面前再现了魔术的过下面呢，老师就用这支笔，先把这张百元纸学习主题的有效性不够。程并进行了揭秘，学生在恍然大悟的同时。笔币戳通!”(神秘状)(学生发出唏嘘声，好二、具有可观赏性。现象一定要明显者又将另外一个魔术绳也进行了揭秘。从而奇)师拿纸币出来，完好)比如，在《平面镜》一课中。苏科版教让学生感受到我们的身边存在很多这样的师：“这张纸币上应该有个洞吧!为什么材上有一幅图片“浇不灭的蜡烛”擞参配套物理现象和物理知识。而揭秘的环节也正是没有呢?”(慢点潲的光盘上也有这个视频。但教师如果想亲自物理与生活、物理与社会的联系。正是学以(学生

7、惊讶)演示这个实验就会面临一个问题，直接在讲致用的好时机。根据美国凯勒教师的ARCS师：“等学了今天的内容之后我们再来台上演示，学生一眼就看出了问题所在。没模型理论，这时学生的学习动机得到了强揭开这个秘密!今天我们要学习的是《磁体有了观赏性和神秘感。这个引人就没什么价化，学生会觉得物理的学习对我的生活会带与磁场”值了。如果就是看一下课本的图片，也没有来欢乐而且是有用的，可以强化他们的学习案例二：《物质的比热容》一课的引入起到激发兴趣的作用。所以笔者进行了一个动机，提升学习兴趣。课堂实录片段改进，取两支相同的短蜡烛，点燃玻璃板前最后，

8、谈谈小实验的设计来源。笔者认师：“上课前，老师想给大家玩一个点火的一支。另一支放入烧杯中，将烧杯放在玻为，引入的小实验，可以是选自课本上的有游戏。大家想不想看啊?”璃板后面，调整位置使烧杯中的蜡烛与点燃趣的活动，也可以将看到的有趣的图