新形势下的室内装饰设计专业教学的思考分析.pdf

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1、2014年·9月·下期学术·理论现代衾等新形势下的室内装饰设计专业教学的思考分析蒋旭(贵州交通职业技术学院贵州贵阳550001)摘要：室内装饰设计作为一门新兴学科，尽管发展历史还只是数十年，但人们随着人们生活水平的不断提高，人们对于自身的居住条件也更加趋向于美观、舒适，应运而生的室内装饰设计专业也越来越热门。文章结合新形势下室内装饰设计的特点及趋势，分析室内装饰设计教学的特点及存在问题，从而转变教学观念，做好教学改革，适应新形势的发展。关键词：室内装饰设计教学变革创新一2、更新教学理念、专业介绍1、室内装饰设计概念的界定在新形势下，我们的教学理念应以学

2、生为主体，把学生的学习放室内装饰设计是根据室内的使用性质、环境和相应的标准，运用在第一位，将教学的目的由传统的传授知识变为帮助学生获取学习方物资手段和建筑美学原理，给人创造一种合理、舒适、优美、满足人法。新理念下的室内装饰设计教学要把传统课堂上教师的讲解和学生们物资和精神需要的室内环境。代室内设计是综合的室内环境设的聆听变为引导学生自主学习和研究。与此同时，还要将教学的内容计，它包括视觉环境和工程技术方面的问题，也包括声、光、热等物进行深入拓展，在现代教学中融入专业发展的形势动态以及先进的思理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵内容。想理念，树立学以

3、致用的教学理念，将室内装饰设计教学与市场需求2、教学主干课程相结合，把提高学生的职业综合素质作为培养的放向。计算机基础、室内设计制图、素描色彩、构成设计、计算机辅助3、加强实践教学环节设计、家具设计、建筑设计基础、室内效果图表现法、室内装饰材室内装饰设计是一门理论与实践相结合的学科，想要达到我们的料、3DMAX及图像处理、室内照明与配电、室内装饰概预算、室内教学目的，仅仅是传授和学习理论知识是不够的。所以，我们应在接装饰设计、室内装饰施工技术、装饰工程项目管理、合设计、室内装下来的教学中加强实践教学环节并且要注意增加实践课程的课时及类饰监理、室内景观设

4、计、装饰图案、毕业综合实训等课程。型。在理论知识学习的基础上的同时，教师应有选择地安排一些实践二、现代室内装饰设计教学现状的分析教学，将一些室内装饰设计方面的真实案例讲解该学生，并让学生探l、教学方式比较落后究、讨论，发散学生的思维。在教学的过程中我们还应重视实践课程虽然学校都深知培养综合素质强、有创新精神和实践能力的人才的考核，通过这个从实践到理论的认识过程使得学生的实践能力得到是专业建设的重点，也是适应新形势的目标与前提。但是教师在实际提高。与此同时，还可以在条件允许的情况下建立校企合作，让学生教学中教学模式还是以灌输书本理论知识为主，教学过于死板

5、机械，及时了解企业文化，提高学生的独立自主能力，培养企业团队合作精教学手段单一使得课堂乏味无趣，更严重的是扼杀了学生的学习积极神，为未来能更好的融入企业打下基础。性、主动性和创造性，导致教学效果甚微。4、加强教师的培训，努力提高教师的专业素质2、忽视了技术的重要性从事室内装饰设计教学的教师大多毕业于艺术院校，虽然专业背由于人们对室内装饰设计的错误认识，导致人们普遍认为室内装景较强但对于技术层面和实际操作则略逊一筹，因而在为适应新形势饰设计主要是艺术设计，即以美术教学为基础，因而理论与实际相分的发展，我们应转变教师的教育观念，更新教师的知识结构并完善教离

6、，没有将实际操作技术熟练的运用与实践中，导致学生动手能力师的教学方法，使得教师们不再是纸上谈兵，而是能在教学环节中将差；再者，由于教学计划的不合理安排导致技术类课程常常因课时有理论与实际结合起来，达到更理想的教学效果。限让教师及学生容易忽视；最后，从事室内装饰设计专业教学的教师5、整合专业课程资源一般大多是毕业于艺术院校，虽然专业背景较强但对于技术层面和实大量实践表明，课程资源是决定课程目标能否达成的重要因素。际操作则略逊一筹，所以不少教师只能纸上谈兵。由此所造成的恶劣在现代教学中，单科独进已经不能适应新形势的发展，因而，室内装影响有：学生专业理论知识

7、较强，实践操作能力弱；综合素质到不到饰设计在理论教学的同时应开发适应新形势的新课程，如：计算机辅企业要求等。助设计、3DMAX及图像处理等课程，在合理运用科学技术的同时不3、草图绘制没有得到重视断提高实践课程内容，锻炼学生的实际操作运用能力。在室内装饰设计中，设计的创造过程是体现在草图的绘制上。草6、创新教学，提高专业创新力图的绘制是使设计过程变得系统、连续的保障，因而我们在教学的过在继承的基础上总结实践经验教训，合理分析原有的课程设计、程中不能忽视草图的绘制。但由于有些教师只强调学生作品的完成课程编制、课程评价和课程实施的方法，趋利避害；并根据新形势

8、的率，没有对草图的绘制提出要求，因此导致很多学生在完成作品时不要求及时吸收国内外先进实践方法，