对新形势下做好办公室工作的创新思考.pdf

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1、ValueEngineering·275·对新形势下做好办公室工作的创新思考InnovativeThinkingonDoingOficeWorkWellunderNewSituation马锐MARui(中煤三建集团冻结工程处，淮北235000)(FreezeEngineeringDepartment，ChinaCoalNo．3ConstructionGroupCo．，Ltd．，Huaibei235000，China)摘要：企业办公室是一个综合5-作机构。在企业发展的新形势下，如何更好地发挥好办公室参谋、协调、

2、服务的作用，已经成为摆在办公室人员面前迫切需要解决的问题。Abstract：Theofficeisanintegratedworkorganizationofenterprise．Underthenewsituationofenterprisedevelopment，howtobetterplaythestaff,coordinationandserviceroleofoficehasbecomeanurgentproblemplacedinfrontoftheofficestaff．关键词：办公室工作；意识

3、；责任；素质；建设Keywords：offieework；consciousness；responsibility；qu~iu；construction中图分类号：G647文献标识码：A文章编号：1006—4311(2014)24—0275—020引言一个单位的中枢，具有很强的职能性，其“参谋、服务、协在煤炭市场发展压力大增的今天，行业竞争日趋激调”的功能，关系到一个单位的方方面面。面对新形势，如烈，煤炭企业发展面临着巨大的挑战，企业转型、调整等一何做好办公室工作，满足企业发展对办公室工作的要求，系列动作牵引

4、着企业各职能部门的重新定位和业务开展，是摆在办公室面前的一个亟待解决的重要问题。如何跟上形势变化的节奏，跟上企业发展的步伐，实现企1思想认识上业“做优做强”的目标，不仅是企业发展需要重视的新问办公室是一个综合办事机构，在一个单位中起着承上题，也对办公室工作提出了更高、更新的要求。办公室作为’启下、综合协调、参谋助手、督促检查和服务保障的作用。作者简介：马锐(1979一)，女，山东枣庄人，政工师，研究方向为企它的工作可分为两大类，一类是事务性工作，一类是政务业政工。性工作。政务性工作主要包括：调查研究、综合分析

5、、收集工作岗位的要求。按企业岗位技能标准的要求，由企业统毕业生跟踪调查、反馈教学实施与评价’一管理考核，通过顶岗与轮岗训练，实现学做合一，让学生熟悉企业环境，学习企业文化，掌握建筑工程相关工作岗位的操作技能、操作方法、管理制度，提高岗位操作能力和职业素质，最终实现零距离上岗。基于校企合作的“专注特长、能力递进”人才培养模式四个阶段时间节点相互交叉，教学内容相互交融，学校、实训中心、建筑企业三个主体根据专业课程设置和工程建设进度，开展动态教学，指导学生完成工作任务。4人才培养方案的优化业特长，又具有一定的岗位适

6、应性；二是针对职业岗位，从在专业建设指导委员会的指导下，开展广泛的行业企职业岗位分析入手，构建基于施工(工作)过程的课程体业调研。通过对本区域建筑行业现状进行调研，确定建筑系，并通过半年的项岗实习、有企业兼职教师指导的校内工程技术专业的主要就业岗位、岗位能力要求、典型工作生产性实训以及推行“行动导向”教学模式等途径实施工任务，明确人才培养目标及规格。学结合，使教学过程与学生职业能力形成过程高度吻合，优化人才培养方案，明确人才培养目标及规格，将建学生在工学结合的教学过程中完成职业能力的训练。筑工程行业标准、企业

7、用人标准及职业资格标准融入课程参考文献：内容中，强化建筑工程施工技术与施工管理特长的培养，『1]I鑫．高等职业技术学院校企合作人才培养模式——以建构建基于工作环境的实践实训教学体系。在专业建设指导筑工程技术专业为例价值工程，2013(34)．委员会的指导下，由行业专家、企业能工巧匠、校内专兼职[2】周晖，程忠国，鄢维峰．高职建筑工程技术专业人才培养模教师共同制订修订专业人才培养方案，提高人才培养质式改革——以广州城建职业学院为例Ⅲ．职业技术教育，2010(23)．量。建设期内，每年召开1次人才培养方案论证会议

8、，优化[3]陈贤清．高职建筑工程技术专业人才培养方案改革探讨[J】．人才培养方案，形成人才培养方案优化的长效机制，逐渐中国建设教育，2010(Z1)．实现人才培养与企业岗位对接。『4]胡建琴．基于施工过程的建筑工程技术专业人才培养模式5结语构建『J1．职业技术教育，2011(20)．在人才培养模式的创新方面，一是充分体现了“就业『5]许志中，卢扬．高职建筑工程技术专业“411”人才培养模式导向”的职