【学习任务单】2找春天_语文_小学_郭云_济南市制锦市街小学.pdf

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1、2找春天学习任务单预习要求同学们,春天刚刚到来的时候,遮遮掩掩,躲躲藏藏,我们必须留心观察,才会发现春天的踪迹。今天就让我们一起来找一找春天吧!一、朗读课文,自由朗读《找春天》这篇课文,做到正确、流利、有感情,圈出文中的生字,借助拼音读准字音,读通句子。二、标出自然段。本课共有()个自然段。三、生字新词1.用“√”选出下面生字的正确读音。触(chùcù)掩(yǎnyān)嫩(nèinèn)羞(xiùxiū)2.口头组词荡()()寻()()四、词语积累。我会写四个关于春天的四字词语:_________________________________________________

2、___五、歌唱春天。《小燕子》、《春天在哪里》、《小雨沙沙》这三首歌曲就是歌唱春天的,你会唱哪一首呢?快唱给大家听一听吧!学习流程学习任务一:认识“脱、袄”等14个生字,认读“寻找”、害羞”等词语,正确、规范地书写“柳”字。1、认读课文中的词语和生字,认读多音字“冲”、“奔”。2、认识“杜鹃”鸟,通过做动作理解“探出”、“触到”“遮遮掩掩”、“躲躲藏藏”这四个动词。3、练写书写。柳自我评价:学习任务二:正确、流利地朗读课文,注意语气和重音。1、第一、二自然段读出看到春天后的兴奋、喜悦之情。2、课文的第四到第七自然段,除了要读出疑问的语气,还要读好句子的重音部分。4、第八自然段的

3、朗读要带着兴奋、喜悦的语气,读出对春天浓浓的喜爱之情。自我评价:学习任务三:仿照课文,展开想象,说一说你找到的春天是什么样的。自我评价:学习任务四:热爱春天,愿意去观察、发现春天的美景。自我评价:课后作业一、我会读。脱掉杜鹃解冻寻找喜鹊害羞探出嫩芽音符姑娘二、我会选,并用“──”标出来。(棉绵)衣(遥摇)动(躲躺)藏遮(淹掩)(触解)到三、我会写。荡桃三、我会仿写句子。春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。这句话中把()比作()像。四、我会连。小草叮叮咚咚那是春天的眉毛野花吐出嫩芽那是春天的眼睛树木开出一两朵那是春天的音符小溪探出头来那是春天的琴声五、我会画。你找到的春天是

4、什么样的呢?那就拿起画笔,画一画美丽的春天吧。济南市制锦市街小学郭云

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