《心理学》复习题(1).pdf

《《心理学》复习题(1).pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.07级专科班《心理学》总复习一、名词解释：感觉、知觉、社会知觉、错觉、记忆、表象、思维、创造性思维、灵感、理智感、挫折、意志、注意、人格、动机、能力、性格、自我意识二、填空理解题：1、心理学是研究________及其_________的科学。心理学的研究对象是______________________。人的心理现象包括______________和_______________两个方面。心理过程包括、和意志活动过程。心理是的机能，心理是的反映。科学的心理观认为，人的心理意识是人脑对的反映。心理的实质是人脑对客观现实的的反映。大脑皮皮层

2、有四个脑叶，包括、、颞叶和枕叶。2、感受性是感觉器官对的感觉能力；感受性是用的大小来度量的。根据知觉反映的客观事物对象的特性不同，可以把知觉分为、和。知觉的特性主要表现在、整体性、和恒常性。社会知觉常出现的偏差有__________、___________、___________、___________。观察是指有________、有_________、有思维参与的比较__________的知觉。3、根据信息加工与记忆阶段，可将记忆分为三个阶段，即、和。根据记忆材料保持的时间分类，记忆可以分为_______、_________和长时记忆。

3、人的记忆过程主要包括、和三个主要环节。记忆是由、、再认或重现三个环节构成。完整的记忆分为识记、保持或等基本过程。根据记忆的内容，可以把记忆分为、、和。艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程是________，呈____________的趋势。艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是，为了防止遗忘，应该。遗忘曲线表明，在识记的最初阶段，以后。这就是遗忘规律。记忆的品质有_____、_________、________和_________四种。记忆表象具有、和可操作性特点。表象的三个特征是_____________、_____________和____

4、_________。4、思维的基本特征是、、对经验的改组。根据思维的内容、思维任务的性质和解决问题的方法可以将思维分为、和、三种类型。根据思维活动的指向性和答案的不同，可将思维分为求异思维和。创造性思维有____________、____________和____________三个特点。创造性思维过程，包括和两大过程。想象是人根据头脑中的____________经过思维加工建立____________的过程。根据想象内容的新颖程度，把想象分为、和。5、情绪情感是在基础上产生的，它是以为中介的反映形式。情感具有____________、_

5、____________、_____________等功能。情感具有____________、_____________、________________和调节等..情绪和情感的功能又动力功能、____________功能和______________功能。情绪的外部表现称为表情，主要有、和三种。表情是人际交往的一种形式，包括、和言语表情。人类最基本最原始的情绪是：快乐、愤怒、和。比较微弱、持久、影响人的整个心理活动的情绪状态叫，它具有性。人的高级社会情感可分为_______________、____________和__________

6、。6、意志是自觉确定目的，并为实现目的而支配调节自己的，的心理过程。意志行动的特征：有的行动、与相联系、对行动的调节作用。人的意志行动具有三个明显特征：__________、___________、___________。意志的特征主要表现在、行为调节功能、三方面，其中最重要的特征是。7、注意一般分为、、三种类型。引起无意注意的原因来自两方面，一是的特点，二是人的。有意后注意是有预定但不需要努力的注意。在人的生活中注意具有一系列重要的功能。注意的功能、注意的功能和注意的功能。有意注意的两个特征是____________________、_

7、_____________________。注意的品质是、、注意的分配和注意的转移。8、个性心理是由_____________________和____________________构成。作为人的整个的精神面貌，个性具有整体性、、以及生物性与社会性。人格可以分为、、三部分。需要是人脑对和的反映。需要是有机体活动积极性源泉，是人进行活动的。需要是产生活动的，是个体活动。9、动机是推动人进行行为活动，并导致该活动朝向某一目标的或。在动机的结构中包含两个成分：和。耶克斯-多德森定律表明，学习动机强度与学习效率之间呈现的关系。10、能力是直接影

8、响人的，使活动的个性心理特点。根据能力所涉及的领域，人们把能力分为认知能力、能力和能力。能力的个别差异体现在、和能力的类型差异三方面。能力的形成与发展主要受_____、_____、_____、