七年级历史上：第17课昌盛的秦汉文化二名师精编学案人教新课标版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯滦南县七年级历史学科学教案课题17、昌盛的秦汉文化（二）课型新授课授课人授课时间1、了解秦汉时的宗教、司马迁的《史记》、秦兵马俑的有关知识。学习目标2、通过学习这一时期的成就增强同学们的民族自豪感。教学重点司马迁的《史记》；秦兵马俑。教学难点宗教得以传播的原因和对我国古代社会发展产生的影响阅读教材，独立完成下列问题。1、佛教的发源地，传入时间，主要教义。预习备注2、道教的兴起时间、创始人，主要教义。导3、简述《史记》的内容、地位、作者。航教规则：请大家群策群力，解决难题，然后就要比一比，看哪一组

2、的同学答题最出色任务一：为什么佛教能在我国广泛的传播？合作任务二：联系现实正确认识正统宗教和邪教的区别？探究任务三：佛教的兴起与传播，对我国古代社会和文化的发展产生了多方面的影响。请大家想一想在文学、艺术展示方面的影响有哪些？交流任务四：想一想，司马迁是如何写成历史巨著《史记》的？从中你受到了什么启发？任务五：假如你刚参观了秦始皇陵兵马俑，请你在游客留言簿上留下你最想对秦始皇说的一段话。学学习整理熟读记忆-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1、关于道教的表述不正确的是A、它是我国土生土长的宗教B、东汉时期在民间兴起C、过它对

3、人生采取积极态度D、创始人之一叫张陵2、要了解陈胜、吴广的历史，可查阅A、《春秋》B、《左传》C、《诗经》D、《史记》3、司马迁的《史记》是一部A、纪传体通史B、纪传体断代史C、编年体通史D、编年体断代史4、佛教受到封建统治者积极扶植和提倡，最根本的原因是A、信佛来世可得到幸福B、对我国文化发展有深远影响C、一些封建贵族信奉佛教D、对封建国家统治人民有利程5、下列人物生活在东汉时期的是反（1）蔡伦（2）张衡（3）司马迁（4）张仲景A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）馈C、（2）（3）（4）D、（1）（2）（4）6、《史记》是一部杰出的历史著作，因为它练A、内容丰富B、开创了编写史书

4、的新体例C、歌颂了农民领袖D、刻画了众多人物形象习7、阅读下列材料：“史家之绝唱，无韵之离骚”。———鲁迅请回答：①这是鲁迅先生对哪一部书的评价？该书的作者是谁？②该书记载了哪一历史时期的史实？③从创作体例上看，该书有什么贡献？④我们应该学习作者的哪些优秀品质？学教反思-2-