七年级历史上册第二单元第5课青铜器与甲骨文名师精编学案2新人教版.pdf

七年级历史上册第二单元第5课青铜器与甲骨文名师精编学案2新人教版.pdf

ID:58315319

大小:78.38 KB

页数:2页

时间:2020-09-11

七年级历史上册第二单元第5课青铜器与甲骨文名师精编学案2新人教版.pdf_第1页
七年级历史上册第二单元第5课青铜器与甲骨文名师精编学案2新人教版.pdf_第2页
资源描述:

《七年级历史上册第二单元第5课青铜器与甲骨文名师精编学案2新人教版.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第5课青铜器与甲骨文学习目标:1、懂得甲骨文、金文的字体及汉字的演变;2、了解夏、商、周时期以青铜文明为代表的奴隶制经济的发展情况;知道著名的青铜器代表司母戊鼎和四羊方尊;3、认识灿烂的青铜文明是建立在奴隶主对奴隶的残酷剥削和压迫的基础上的,是奴隶创造了灿烂的奴隶制文明。学习重点:甲骨文、金文的字体及汉字的演变,青铜器的高超工艺学习难点:对汉字的演变、青铜文明的认识和理解学习过程:一、自主学习:阅读教材完成填空1、是殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字,我

2、国有文字可考的历史是从开始的。2、是我国目前已发现的最大的青铜器,是商王权力的象征。3、青铜工艺是商、周文明的重要标志,人们称夏、商、周时期为时代。4、商、周时期,一些青铜器上铸刻有文字,称为,又叫。也是研究商周历史的珍贵资料。二、合作探究、交流展示甲骨文在哪里出土的?是怎样被发现的?记载了什么内容?甲骨文的发现有什么重大历史意义?三、课堂小结:知识归纳甲甲骨文:殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字,我国有文字可考历史从商朝开始骨时间:产生和发展于夏、商时期,鼎盛于晚商至西周时期文与特点:造型雄伟,纹饰古朴,既有实用价值又有艺术价值青代表作:司母戊鼎

3、(我国已发现的最大青铜器)、四羊方尊、铜象尊铜青铜工艺器青铜时代:青铜工艺是商、周文明的重要标志,人们称夏、商、周时期为青铜时代四:达标训练:1、有文字可考的历史始于()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋2、今天的汉字来源于:()A.金文B.小篆C.甲骨文D.陶器上的符号3、书》中记载道:“惟殷先人,有典有册”。当时人们使用的文字主要是()A.刻画符号B.甲骨文C.金文D.小篆4、青铜器是下列哪三种金属的合金?()1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.铜铁铅B.铜锡铅C.铜铝铅D.铜金

4、铝5、商朝是我国青铜器高度发达的时期,其代表作是()A.四羊方尊B.司母戊鼎C.青铜立人像D.牛尊6、甲骨文不可能记载的内容是()A.商王室狩猎B.日食、月食C.盘庚迁殷D.禹传子、家天下7、首次发现甲骨文的地点是()A.河南安阳B.陕西西安C.湖南宁乡D.四川广汉8、目前世界上已发现的最大的古代青铜器是:()A.毛公鼎B.四羊方尊C.青铜立人象D.司母戊鼎9、下列各项按出现的先后顺序排列,正确的是()①青铜器②铁器③石器A.①②③B.③②①C.②①③D.③①②五:拓展提升:看图并回答问题:①图中文物名称叫什么?制造于何时?②该文物反映了当时什么

5、手工业发达到较高水平?该文物在世界上有什么地位?③从这件文物上,你想到或看到了什么?六、板书设计:第七课甲骨文与青铜器龟甲、兽骨→甲骨文铸刻在青铜器→金文→汉字渊源(闻名于世——司母戊鼎)课后反思:商朝是我国奴隶社会的发展时期,是当时世界上的一个奴隶制大国,因此商朝文化在古代世界文化史上占有及其重要的一席,是古代文化中绚丽的瑰宝。本课是学生认识商朝文化主要的一课,基于学生年龄小,可多搜集有关甲骨文和青铜器的材料,利用多媒体展示,给学生直观感受,调动学生学习积极性,寓教于乐。2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。