七年级历史下册第14课灿烂的宋元文化(二)名师精编学案新人教版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第14课灿烂的宋元文化（二）【学习目标】1.认识北宋杰出的史学家司马光与《资治通鉴》；认识宋词及三位杰出的词人的风格与作品、了解元曲出现；学会欣赏北宋画家张择端的《清明上河图》和了解宋元时期的书画名家。2.通过对宋元时期文化成就的介绍，引导学生体会“文学艺术的发展与其国家的强盛密不可分”。通过对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的鉴赏，培养学生的审美感，提高学生的鉴赏能力。3.通过对史学家司马光与《资治通鉴》的学习，认识到成功属于持之以恒、勇往直前、不拘泥于现状、勇于创新的人。【学习过程】一、自主

2、学习，自我检测1.《资治通鉴》的体例、内容、特点和史学意义？2.宋代杰出的词人有哪几位？他们的代表作及风格特点是什么？3.元曲是一种什么样的文学形式？元代最优秀的剧作家及代表作是什么？4．宋元时期的著名绘画家和书法家有谁？代表作是什么？二、交流展示，合作探究（一）合作探究1.《资治通鉴》的名称为当时皇帝宋神宗所赐,他认为这部书“鉴于往事,有资于治道”猜猜看,这一书名的含义是什么?2.比较《史记》与《资治通鉴》的异同?通过讨论填写表格，展示如下：《史记》《资治通鉴》作者时间文体内容（二）学以致用1.展示材料：司马光写作《资治通鉴》态度非常严谨,他40多岁时开始编写《资治通鉴》，为了尽快完成

3、编写工作，他取来一块圆木，用工具把圆木刮得光光亮亮，当枕头用，每当疲倦极了的时候，他就在木枕上小睡一会儿。如果一翻身，头便会从木枕上滑下来而惊醒。只要一醒，司马光又马上开始编写工作。司马光给这这个木枕取了一个名，叫“警枕”，意思是：警惕自己，加紧编写《资治通鉴》。他和助手们查阅1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯了浩如烟海的历史著作和文献档案，还搜集了许多小说，笔记资料。司马光死后，人们发现《资治通鉴》的部分残稿整整堆满了两间房子，有人翻阅其中的篇章，竟没有看到一个写得潦草的字。上述材料对你有哪些启发？2.《史记》和《资治通鉴

4、》是我国古代两部著名的史学著作。下列示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到3.为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也不过，做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。地也，你不分好歹何为地？天也，你错堪贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。关汉卿在《窦娥冤》中用了什么样的艺术手法？表达了怎样的思想感情？三、扣标整合（围绕学习目标，梳理知识，形成网络）类别概况人物作品、特点史学司马光编年体通史-《资治通鉴》记叙从战国到五代的历史苏轼《念奴娇.赤壁怀古》气势豪迈，雄健奔放唐朝出现宋词文是宋代主要的文学形式李清照风格委婉，感情真挚学辛弃疾倾吐对山河分裂的悲痛由杂剧和散曲组成关汉卿

5、《窦娥冤》元曲宋元特色：题材广泛，风张择端《清明上河图》格多样，技巧成熟赵孟頫《秋郊饮马图》绘画两宋特色：表现市民生活他的画被称颂为“神品”的风俗画出现并日益增多苏轼盛行随意挥洒的行书蔡襄书法“宋四家”米芾黄庭坚四、巩固检测一、选择题1.著名历史著作《资治通鉴》是一部2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯A.纪传体通史B.编年体通史C.纪传体断代史D.编年体断代史2.两宋之交最著名的女词人是A.陶渊明B.王昭君C.李清照D.辛弃疾3.关汉卿的代表作是A.《声声慢》B.《资治通鉴》C.《念奴娇》D.《窦娥冤》二、连线题：把下面古代

6、文学家和他的作品用线连起来。关汉卿《念奴娇·赤壁怀古》苏轼《资治通鉴》辛弃疾《破阵子·醉里挑灯看剑》司马光《窦娥冤》李清照《清明上河图》张择端《如梦令》五、课外拓展选一首你喜欢的宋词，配上一幅山水式景物画，几位同学合作办一期介绍宋词的小画报。第14课灿烂的宋元文化（二）答案一、自主学习，自我检测1．（1）编年体通史。（2）叙述了从战国到五代的历史。（3）取材广泛，叙事明晰，文笔生动。（4）对研究古代历史有重要参考价值。2.苏轼、李清照、辛弃疾。豪放派：苏轼、辛弃疾婉约派：李清照苏轼：生活在北宋，特点：气势豪迈，雄健奔放。李清照：两宋之交，特点：风格委婉，感情真挚，善于运用口语，清新自然。

7、辛弃疾：南宋时期，特点：把词的豪放风格发扬光大表达对山河分裂的悲痛。3.元曲由杂剧和散曲组成。元杂剧把音乐、歌舞、动作、念白熔于一炉，是比较成熟的戏剧形式，对后世戏剧的影响很大。代表作：关汉卿的《窦娥冤》4.《清明上河图》张择端赵孟頫“神品”“宋四家”：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄元代：赵孟頫二、交流展示，合作探究（一）探究比较1.这部书名的含义是总结历史经验教训，供统治者借鉴，吸取教训。2.《史记》《资治通鉴》作者司马迁司马光时间汉朝