高中生物《6.1人口增长对生态环境的影响》学案新人教版必修3.pdf

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1、高中生物《6.1人口增长对生态环境的影响》学案新人教版必修3【高效导航】1.学习目标：①描述我国的人口现状与前景②通过搜集与分析资料，探讨人口增长对生态环境的影响③关注我国人口增长过快带来的问题2.重点：讨人口增长对生态环境的影响3.难点：探讨人口增长对生态环境的影响“看”—知识经纬“导”—自主预习一、我国的人口现状与前景1．我国人口近几百年来明显增多的原因是_____________________________________。2．随着全球人口的持续增长，对___________的压力越来越大。我国是一个人口大国

2、，处理好人口增长和___________________的关系更为重要。3．20世纪70年代以来，我国全面推进了计划生育工作。1982年，我国将计划生育确定为一项：_____________，2001年，我国颁布了《》，从而把计划生育的________政策和制度措施等用法律的形式确定下来。4.我国人口的现状特点是_________________。二、人口增长对生态环境的影响1．人口的环境容纳量是_____________。人口众多对于我国的_________环境已经产生了沉重的压力。2．我国在发展中遇到的困难和问题，

3、许多都与_____________有直接的关系。人口增长1过快，在消耗大量_______的同时，加剧了对环境的污染，增加了治理的_______和_____。为此，我国在控制人口增长的同时，还加大了保护______________的力度，如植树种草，退耕还林、还草、还湖，防治__________；监控、治理江河湖泊及海域的污染，加强生物________保护和____________建设，以及推进_________农业等。“学”—互动探究探究一：我国人口现状与前景阅读课本118页资料分析，小组讨论回答下列问题：（1）将你置

4、于拥挤不堪的人群中，你会有什么样的感觉和想法？提示：假如置身于图中，就会感到自己和他人不仅行动受到了很大的限制，而且正常的生理活动和心理活动也受到了很大的影响，从而感受到每个人都需要有一个合理的生存空间。（2）造成人群拥挤的可能原因是什么？提示：从表面上看，是由于人口在某一地区过于集中；从根本上看，是由于人口增长过快以及人口流动过于集中。（3）你是同意“人满为患，地球超载”的观点？提示：实际情况是，地球上有些地区已经达到或接近达到“人满为患”的程度，而不能说整个地球因人口膨胀而超载了。这是因为从整体上看，全球总人口（1

5、999年10月12日世界人口达到60亿）尚未达到全球能够承载的总人口（对于地球的人口承载能力，目前世界各国的研究部门尚无一致的估算，已有的估算数字为75亿至500亿）。【经典回眸】(2012·怀宁模拟)下列有关人口增长与环境关系的叙述，正确的是()A．目前人口数量已经超出了地球环境容纳量B．生物种群消长规律完全适用于人口增长情况C．科技进步能解决因人口增长过快导致的资源短缺问题D．人口过度增长与自然灾害频繁发生有密切联系【解析】环境容纳量是指特定环境所能容许的种群数量的最大值。目前人口数量还没达到环境容纳量；生物种群消

6、长的规律不能完全适合人口的增长的情况，人口的增长情况还受到社会因素以及政策等因素的影响；科技的进步固然可以缓解因人口增长而导致的资源短缺问题，但却不能完全解决，例如一些不可再生的资源是不可能因科技的进步而得到解决的。答案：D【变式训练】1.如图为PPE怪圈，它是指“生活贫困——人口增长——环境恶化”的恶性循环。它表明()2A.贫困、人口和环境之间没有必然的因果关系B.贫困、人口和环境之间相互影响，相互作用C.部分的性能状态制约着整体的性能状态D.质变是量变的必然结果探究二人口增长对生态环境的影响阅读课本119-122页

7、，小组讨论回答下列问题：1.我国人口急剧增长的主要原因是什么？提示：出生率较高和逐渐下降的死亡率，形成了巨大的“落差”，从而使人口增长加快；人口基数过大也是原因之一。2.一个国家或地区的全部人口可以看作一个种群，它同样具有种群的特征，能否用图解其中的相互关系？提示：3.人口增长规律与其他生物种群消长规律有什么不同？提示：①人是生物界中的一员，所以生物种群消长规律有适用于人口增长情况的一面。②人不同于一般的生物：人具有发达和善于思维的大脑，4.我国是如何控制人口增长，与此同时还做了什么？提示：实行计划生育和颁布了法律法规

8、，同时还加大了保护资源和环境的力度。【经典回眸】如图是科学工作者用计算机模拟的“人口、粮食、自然资源和环境污染”数值变化模型，请据图回答问题：(1)图中①～③曲线各表示哪项数值变化：①________；②________；③____________。(2)从总的趋势分析，该模型存在的缺陷是_____________________