高中生物《现代生物进化理论的由来》名师精选教案10新人教版必修2.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第7章现代生物进化理论第1节现代生物进化理论的由来【三维目标】1．知识与技能⑴举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的。⑵概述达尔文的自然选择学说的主要内容。⑶评述达尔文自然选择学说的贡献和局限性。⑷探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。⑸运用生物进化观点解释一些生物现象。2．过程与方法采用互动式教学模式，以教师提供讨论素材，组织引导学生讨论、活动，最后由师生共同总结的形式进行。3．情感态度与价值观⑴形成生物进化的观点。⑵探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。【教学重点】1．达

2、尔文自然选择学说的主要内容。2．分析达尔文自然选择学说的贡献和局限。3．探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。【教学难点】分析达尔文自然选择学说的局限性【教具准备】枯叶蝶和翅色严厉的蝴蝶的挂图、食蚁兽进化的挂图、自然选择学说的录像带【课时安排】1课时【教学过程】一．课前准备1．搜集相关电子图片（长颈鹿的进化图解）和自然选择学说主要内容（过渡繁殖、生存斗争、适者生存、遗传变异）有关的影音文件，并制作成教学课件。2．制定学生课前预习的提纲⑴通读课文。⑵思考“问题探讨”中的3个问题。⑶思考“本节聚焦”中的3个问题。二、情境创设情境一：以问题导入新课（适用于普通班、大多数的学生）1⋯

3、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯问题1：“自然界形形色色的生物是怎样出现、怎样形成的？”问题2：“生物进化的理论是谁首先提出来的？”问题3：“现代生物学的研究对于生物进化的理论又提出了什么新的看法？”情境二：以观察活动引入新课（适用于实验班、程度较好的学生）问题：“自然界形形色色的生物是进化来的。进化的理论是由达尔文创立的。达尔文自然选择学说的主要内容是什么？”陈述1：达尔文的自然选择学说，能够科学地解释生物进化的原因，以及生物的多样性和适应性现象。但仍然有一些问题未能得到圆满地解释。什么样的问题未能得到解决呢？请

4、同学们观看一段影片，注意寻找以下问题的答案：①达尔文认为生物进化的过程是怎样的？②达尔文认为他的理论不能解释什么事件？陈述2：“由于受到当时科学发展水平的限制，达尔文对于遗传变异的本质也未能做出科学的解释。随着科学的发展，现代生物学的研究对生物进化提出了一些新的看法。”三．师生互动㈠拉马克的进化学说问：生物为什么会进化？生物进化的实质是什么？生物进化有什么规律？（提出问题，激发学生的学习兴趣，让学生带着问题去学习和思考。）教师讲述：19世纪，达尔文提出的以自然选择学说为核心的生物进化论，已被广大学者所承认，任何理论通常都要随着知识的增加而改进，随着遗传学和生态学等现代生物科学

5、的发展和深入到生物进化理论的研究，使达尔文进化理论不断完善和发展，形成了以自然选择学说为基础的现代生物进化理论。问：“生物进化的理论是谁首先提出来的？”答：法国博物学家拉马克最先提出来的。问：拉马克进化学说的主要内容和意义是什么？（学生阅读2分钟后回答）答：拉马克的进化学说是达尔文学说之前影响最大、最为系统和完整的进化理论，可归纳为以下几点：1．生物都不是神创的，而是由更古老的生物传衍来的。这对当时人们普遍信奉的神创论造成一定冲击，因此具有进步意义。2．生物是由低等到高等逐渐进化的。拉马克几乎否认物种的真实存在，认为生物只存在连续变异的个体。3．对于生物进化的原因，他认为：一

6、是“用进废退”的法则；二是“获得性遗传”的法则。但这些法则缺乏事实依据，大多来自于主观推测。4．拉马克对科学的热爱和敢于坚持真理的精神值得我们敬佩和学习。问：拉马克进化学说有没有说服力？2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯答：我们说事实胜于雄辩，而他的进化理论缺乏事实依据，大多来自于主观推测，说服力不强。问：为什么本书还要引用拉马克的进化学说作为本节的内容？教师讲述：主要是出于以下考虑。第一，现代生物进化理论并非无源之水，而是在原有进化理论的基础上发展起来的。教材中重点阐述的现代综合进化理论，其核心仍是达尔文的自然

7、选择学说，同时又弥补了自然选择学说的一些不足。第二，介绍生物进化理论的发展过程，分析拉马克和达尔文的进化理论的重要贡献和历史局限性，有助于学生理解科学不是一个静态的体系，而是一个不断发展的动态过程；在科学领域没有终极真理，存在质疑和争论不仅是正常的，而且能促进科学的进步。（引出下文）㈡达尔文的自然选择学说问：达尔文关于生物进化的著名论著是什么？答：《物种起源》问：《物种起源》这本书是在什么背景下写出来的？（学生阅读课文2分钟后回答）答：5年的航海旅行前达尔文还坚信物种是不变的，是神创造的。5年的航海旅行