高中生物《神经调节与体液调节的关系》名师精选教案6新人教版必修3.pdf

高中生物《神经调节与体液调节的关系》名师精选教案6新人教版必修3.pdf

ID:58326361

大小:85.65 KB

页数:6页

时间:2020-09-11

高中生物《神经调节与体液调节的关系》名师精选教案6新人教版必修3.pdf_第1页
高中生物《神经调节与体液调节的关系》名师精选教案6新人教版必修3.pdf_第2页
高中生物《神经调节与体液调节的关系》名师精选教案6新人教版必修3.pdf_第3页
高中生物《神经调节与体液调节的关系》名师精选教案6新人教版必修3.pdf_第4页
高中生物《神经调节与体液调节的关系》名师精选教案6新人教版必修3.pdf_第5页
资源描述:

《高中生物《神经调节与体液调节的关系》名师精选教案6新人教版必修3.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第3节神经调节与体液调节的关系一、教学目标1.知识与技能:⑴简述神经调节和体液调节的特点。⑵说出神经调节与体液调节间的协调关系。2.过程与方法:⑴描述体温调节、水盐调节。⑵举例说明神经、体液调节在维持稳态中的作用。3.情感态度与价值观:认同毒品的危害,远离毒品。二、教学重难点1.教学重点神经调节与体液调节的协调。2.教学难点人体的体温调节与水盐调节的分析。三、板书设计:体液调节:激素等化学物质(处激素以外,还有其他调节因子,如CO2等)通过体液传送的方式对生命活动进行的调节。一、神经

2、调节和体液调节的比较比较项目神经调节体液调节二、神经调节和体液调节的协调作用途径反射弧体液运输实例一:体温恒定的调节反应速度迅速较缓慢实例二:人体水盐平衡的调节作用范围准确、比较局限较广泛1、内分泌腺直接或间接地接受中枢神经作用时间短暂比较长系统的调节。2、内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。四、教学过程内容板书教师组织和引导学生活动教学意图【讲述】同学们好!在本章的前两节〖留待学完新课后回答〗新课中,我们分别学习了神经调节和激素调节。1.在重力加速度的影响下,导入下面让我们先来看图片全身的血液要进行重新分【展示图片1】玩过山车的图片配,这是一个方面;另一方【讲

3、述】过山车大家玩过吗。在游乐面,虽然知道坐过山车是安园乘坐过山车,头朝下疾驰时,不少人感全的,但不免还是有点担到心怦怦直跳,有些人还会狂呼乱叫。如心,在这种状态下,内分泌果此时检测血液,发现能使心跳和呼吸加系统分泌出肾上腺素等多快的肾上腺素含量也明显升高。这一现象种激素,使心跳和呼吸加我们姑且称之为“过山车现象”。快,血压上升。问题探讨:2.人由于紧张,会紧握双1、既然知道做过山车是安全的,为什拳、发出叫喊等,这些反应么心跳还会加速呢?与神经调节有关;心跳和呼这个例子中,人体所作出的反应,那些与吸加快、血压上升等与激素-1-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师

4、推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯神经调节有关?那些与激素调节有关?你调节有关。在这种紧张的状能说出两者之间的关系吗?态下,肾上腺、垂体等一接到神经系统的信号,就分泌多种激素进行应急。按现在同学们所掌握的知识,对“过山车现象”其中的奥妙还很难理转折解得很透彻。那么,这节课我们就来学习相关的知识,学完了我们再重新来审视这些问题。第3节神经什么是体液调节呢?看到体液调节大激素调节。调节与体液家马上能联想到什么?调节的关系为什么有这样的联想呢?这两者有什因为我们之前学过,激素调体液调么关系?节的第2个特点就是:通过节:激素等所以我们可以说激素调节就属于体液体液运输。化学物质调

5、节。但是,体液调节就完全等同于激素这说明CO2也能调节生(处激素以调节吗?命活动,它的作用是促进呼外,还有其提示:兔子在CO2浓度过高的环境中呼吸吸运动。他调节因会加快加强,这说明CO2有什么功能呢?体液。子,如CO2CO2在生物体内是通过什么运输的体液调节。等)通过体呢?激素和其他调节因子,液传送的方所以,CO2的调节应该属于哪种调节方如CO2等,通过体液传送的式对生命活式?方式对生命活动进行调节,动进行的调除了CO2以外,还有很多其他非激素类称为体液调节。节。调节因子也在生命活动的调节中起着重要作用。请同学总结什么是体液调节。激素调节是体液调节的主要内容。一、神要更好解释“

6、过山车现象”,我们先要1:神经调节是以反射经调节和体把神经调节和体液调节二者各自不同的特为基本活动方式,其结构基液调节的比点来做个比较。础是反射弧。较先简单复习一下前两节的相关内容。2:兴奋在神经纤维上1、神经调节的基本方式是什么?其以神经冲动的形式传导的,结构基础是什么?在神经元之间是以神经递2、兴奋在神经纤维上和神经元之间质的方式传递的。前者的传是以什么方式传递的?它们的速度怎样?递速度非常快,后者要稍慢3、激素的分泌有着什么样的调节机一些。制?激素从产生到起作用的大致过程是怎3:激素调节存在着下样的?丘脑—垂体—内分泌腺的由此,同学们通过讨论,分析神经调分级调节机制和反馈

7、调节。节和体液调节的不同点。填下表【板书】激素在内分泌腺细胞中合比较项目神经调节体液调节成以后,通过外排作用分泌作用途径反射弧体液运输到体液中,通过体液的传反应速度迅速较缓慢送,作用于靶细胞、靶器官。作用范围准确、比较局限较广泛思考讨论填表作用时间短暂比较长〖精讲〗神经调节是以反射为基本活动方式,其结构基础是反射弧,当然它的作用途径-2-⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯就是反射弧了。体液调节中的激素或其他调节因子都必须靠体液来运

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。