教师节活动方案学生策划【5篇】2020.pdf

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1、教师节活动方案学生策划【5篇】2020教师节活动方案学生策划【1】一、活动策划：天龙小学工会二、活动时间：20__年9月9日下午三、组织领导：天龙小学教师节系列活动领导小组：组长：白文莉(校长)副组长：杨志刚(书记)赵海英(工会主席)成员：工会委员、部门主任、年级组长、班主任领导小组下设德育办公室，负责相关事宜的统筹协调。四、活动安排1、教师节表彰：将对—学年校级“优秀班主任”、“优秀教师”进行表彰。2、教师书画展：教师自由创作书法、绘画作品各一副。书法作品硬笔书法(软笔书法)都行，内容必须为完整的句段，

2、诗，词，名言警句等，自我装裱，尺寸不限，风格不限。绘画作品必须使用专业的书画纸，内容以赞美教书育人为主。3、年轻教师座谈会。通过座谈的方式，关心年轻教师的思想、学习、工作和生活，使他们能安心从教，乐于从教。4、“阳光师德承诺”：庆祝现场举行全体教师师德承诺宣誓活动。通过活动，使全校教师自觉按照新时期新形势下教师职业道德规范的要求，加强自身师德修养，树立师表形象，提升师德水平。努力成为“教智慧、美形象、乐合作”的天小教师。5、“天小教师无尚光荣;教书育人无私奉献”优秀事迹纪实宣传片。五、氛围营造制作横幅“向

3、天小的园丁们致以节日的问候!”悬挂校门口。校园主要干道插彩旗、阶梯教室会场布置影像等。教师节活动方案学生策划【2】活动目的：借助教师节的到来，对全园幼儿进行教师节主题教育，让幼儿认识教师的职业，从而萌发尊敬教师、热爱教师的情感;组织全体员工营造教师节的节日氛围，通过活动让员工对教师职业的热爱，树立教师为人师表的崇高形象，同时增强全体员工的集体凝聚力，培养员工之间的情感。活动时间：幼儿园教学活动时间：.9.8—9.11员工活动时间：9月10日下午15：00—19：30活动策划：活动组织：活动具体内容：一、幼

4、儿教学活动：根据活动目的教学部做好具体构思和实施二、教师活动：活动内容分三部分第一部分：负责人：bower——教师才艺表演：以班组为单位，围绕教师的礼仪形象、教师的职业，教师的道德品质、教师的技能技巧为主题，即兴创编舞台剧、话剧、小品、相声、歌舞、朗诵等节目，反映班组成员的团结、默契的合作精神。1、服装音乐道具各组准备。其中七个班组以及专科组、外教组、厨房后勤组共十个节目(其中厨房后勤展示厨艺和服务)。2、报节目时间：9月9日中午前。3、负责人：各班班主任，专科负责人谢瑶(组员：yan、钟老师、高老师)，

5、外教组负责人barry4、节目时间：3至8分钟。5、评委：loadcarmen医生amy6、评定项目包括：内容健康、创造性强、有时代精神、合作默契感、教育性强、充分展示教师的才艺特长、趣味性等第二部分：负责人：amy医生camen——员工聚餐，品尝厨房的厨艺以及后勤人员的服务风采第三部分：负责人：loadboboyan——员工游戏、抽奖活动活动准备：幼儿的教学内容准备、教具准备;教师活动节目准备、员工聚餐准备，聚餐服务精细设计、游戏娱乐节目、抽奖奖品。活动注意事项：1、各负责人提前做好准备和指导工作。教师

6、节活动方案学生策划【3】一、活动主题花满校园语成蹊二、活动设计指导思想20__年的9月10日，我们迎来了第__个教师节。今年的9月10日是全国教育工作会议召开教育规划纲要发布以后的第_个教师节，组织好今年教师节的活动对于学习贯彻全国教育工作会议的精神，贯彻落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是__幼儿园创园后迎来的第_个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动

7、氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。三、活动目标1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。四、活动时间9月_日——9月__日五、活动地点__幼儿园六、活动内容1.第一阶段(9月_日--9月_日)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。2.第二阶段(9月_日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长

8、合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。3.第三阶段(9月__日--9月__日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。教师节活动方案学生策划【4】一、设计意图孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计