材料化学专业(非师范)人才培养方案.pdf

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1、材料化学专业(非师范)人才培养方案一、专业简介材料化学（专业代码：）是以化学和材料科学为主要支撑学科的应用型本科专业。主要研究材料在制备合成及使用过程中涉及到的化学过程和材料性质的测量与表征。本专业现设“无机非金属材料”和“新能源材料”两个专业方向。主要课程包括高等数学、物理学、基础化学、物质结构、材料科学基础、现代材料分析技术、材料制备与性能测试及专业方向课程。要求学生掌握材料化学的基本理论，熟悉相关材料结构与性能、材料制备与合成、材料加工、材料性能测试等方面的基础知识和基本实验方法，系统了解材料科学的基本理论与技术。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。二、

2、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有社会责任感，适应社会经济发展需要，掌握材料科学的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的实践能力、创新品质和团队合作精神，能在硅酸盐、新能源、新材料工程技术领域从事生产、研发和技术管理的高素质应用型人才。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。三、规格要求（）知识要求。掌握高等数学、物理学、化学及材料科学学科的基本理论和知识；熟悉材料制备合成、加工成型、结构与性能测试等方面的基础知识、基本原理和基本实验技能，具备生产现场的初步知识；了解国内外相关知识产权等方面的法律法规，关注材料化学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；

3、具有一定的体育和国防安全知识。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。（）能力要求。熟悉基础化学实验的基本知识和技能；掌握（粉体）材料制备（合成）、后期加工成型、结构与性能测试等方面的基本实验技能，了解常用大型分析仪器设备的测试原理及应用领域；具备良好的英语及计算机应用能力，具备中外文文献检索以及运用计算机及网络技术获取相关信息的基本技能；具有开展本专业实验设计、数据处理、结果分析、撰写研究论文和参与学术交流的初步能力；具有较宽的知识面和较强的适应、发展能力。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。（）素质要求。具有强烈的社会责任感和主人翁意识，具有良好的环境保护意识和职业道

4、德；养成良好的体育锻炼和卫生习惯，具有健全的心理和健康的体魄，达到国家规定的大学生体质测试标准要求；了解相近专业及基本的人文社科知识，具备较宽的知识面和一定的社会实践能力；具有良好的从事实际工作的心理准备。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。三、修业年限、课时、学分学制：基本学制为年，弹性学制为年课时：毕业学分：四、专业类别及授予学位专业类别：材料类授予学位：工学学士五、主干学科、相近专业主干学科：化学、材料学相近专业：化学、无机非金属材料工程六、核心课程无机化学与化学分析（学分）、物理化学（学分）、物理化学实验（学分）、无机材料科学基础（学分）、结构化学（学

5、分）、现代材料分析测试技术（学分）、材料制备与性能测试（学分）。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。七、主要专业实验1/8、材料制备与性能测试正交实验设计；分别使用固相反应法、水热合成法、溶胶凝胶法、自蔓延燃烧法制备无机材料粉体。测试与表征内容包括：粉体真密度的测定；粉体粒度及粒度分布的测定；粉体比表面积的测定；粉体物相分析（）、粉体形貌观察（、）；材料的热分析；粉体成型及块体材料体积密度、气孔率、吸水率的测定；材料表面硬度的测定；偏光镜下的晶体光学性质观测，等。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。、无机非材料综合实验（）玻璃工艺实验玻璃膨胀软化点测定；玻璃化转变温度

6、测定；玻璃的熔制。（）陶瓷工艺实验线收缩率和体收缩率的测定；陶瓷白度的测定；干压成型；注浆成型；常压烧结；功能薄膜的制备；日用陶瓷制备。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞。（）水泥混凝土综合实验水泥熟料中游离氧化钙的测定；水泥标准稠度的测定；水泥胶砂流动度的测定；水泥凝结时间的测定；水泥胶砂强度的检验；普通混凝土拌和实验；拌和物和易性试验；拌和物表观密度试验。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾。、材料设计与制备综合实验（）锂离子电池材料锂离子电池正极材料、负极材料的体系设计、粉体合成、电池组装、性能表征。（）固体氧化物燃料电池材料固体氧化物燃料电池电极材料、电解质材料

7、、连接材料等的体系设计、粉体合成、电池制备、性能表征。（）太阳能电池材料太阳能电池材料体系的设计、粉体合成、薄膜化制备、性能表征。、行业标准实验了解玻璃、陶瓷、水泥、混凝土等四类产品的国家标准，掌握主要理化指标的检测方法。八、教学计划一览表表材料化学专业教学计划一览表总讲实课开课学期和周课时考核学期时授践开课类别课程编码课程名称学分课课单位一二三四五六七八考查考试时时形势政策()()学期，每学期个专题讲座通必国防安全教育()()()周识修教思想道德修养课育与法律基础马克思主义基()本原理()2/8毛泽东思想和中国特色社会()主义理论体系()概论中国近代

8、史纲要大学英语体育大学生心理健康大学计算机基础大学语文小计()()()自然科学与技术（）▲人文