幼儿园家庭教育工作计划.doc

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1、幼儿园家庭教育工作计划  幼儿园家庭教育工作计划一  指导思想:  以科学发展观为指导,以全国“十一五”家庭教育工作规划为指针,全面落实各级教育部门、妇联有关家庭教育工作精神,家庭教育工作计划。切实提高各级家长学校的办学效果,积极开展家庭教育实践与理论研究,为构建***家庭、***社会作出积极贡献。  基本目标:  1、争创三级家长学校:合格家长学校;示范家长学校;品牌家长学校。  2、拓展两类家长学校:民工家长学校;网络家长学校。  3、抓好三支队伍建设:家庭教育兼职研究员队伍,家庭教育讲师团队伍;家庭教育管理者队伍。  4、做好六项有关研究:城乡家

2、庭教育均衡化研究;母亲素养教育研究;农村、海岛、薄弱地区家庭教育研究;家庭教育“三级”教材研究;科学教子案例研究;家庭教育重点课题研究。  对应措施:  一、争创“三级”家长学校  修改原示范家长学校评比条例,拟定“三级”家长学校评审方案。学校可根据各自发展现状申报争创级别,“家教所”组织指导、检查并审定。  (一)合格家长学校争创条件:  1、做到“十个有”的规范办学:有组织、有牌子、有计划、有教材、有场地、有教师、有活动、有考评、有总结、有档案。  2、积极配合并完成家庭教育研究所,家庭教育培训中心等上级部门布置的各项任务。  (二)示范家长学校争

3、创条件:  在合格家长学校的条件基础上  1、有结对帮扶行动  2、有家长学校网页或在学校网站上至少有家教栏目。  3、有家庭教育论文发表。  4、有可持续发展的家长学校工作亮点、长效机制。  (三)品牌家长学校争创条件:  在合格、示范家长学校的条件基础上  1、有家长学校专门网站。  2、有家庭教育课题研究。  3、有校本特色教材。  4、在区域中、社会上有很好的社会反响和实际效果。  二、拓展两类家长学校  (一)拓展民工家长学校  1、在原有2所民工子弟家长学校的基础上,再创2所民工子弟家长学校。  2、对民工子弟家长学校继续实行“二免一补“措

4、施。即免费提供培训,免费提供教材、资料,补助家长学校办学经费。  3、倡导并开展市级示范家长学校与民工家长学校结对帮扶。从实质上加强对民工家长学校的办学指导和帮助,促进民工家长学校教育质量的提升,促进外来民工家长科学教子水平的提高,促进整体教育***、均衡发展的形成。  (二)拓展网络家长学校  1、在原有2所网络家长学校网站的基础上,再创2所网络家长学校网站。  2、指导并督促县级以上示范家长学校建立家长学校网页。学校网站上至少有家庭教育栏目。  3、开展评选优秀家长学校网站、家长学校网页活动,并给予一定的经费奖励,工作计划《家庭教育工作计划》。  

5、4、开办象山县家庭教育网站,拓宽家教知识传播渠道,以满足不同素质、不同岗位、不同职业、不同年龄家长的不同需求,从而可以有效弥补现代家长个性化,不定时的大信息家教知识的需求。  三、抓好三支队伍建设  1、家庭教育兼职研究员队伍(基本上由学校德育副校长、德育主任组成)是一支推动象山家庭教育理论研究不断向前发展的生力军,要定期开展对他们的专题培训,明确任务。每学年开展一次家庭教育交流研讨会,每年参加一次外出学习考察活动以增广见闻,通过多种途径提高他们的理论水平和实践能力。  2、进一步调整、充实并拓展家庭教育讲师团队伍。可以尝试建立以外来专家为主要的“家庭

6、教育专家讲师团”;以在校热心家长为主要成员的“家长助教团”;以全县在家庭教育工作上有突出成绩的“教师讲师团”;并对后2支队伍开展相对应的专业培训,提高各自讲课效果,不断创建平台让他们营造助人助己的双赢成长氛围,为全县家长甚至到更远的地方去传播、辐射各自先进的家教理念,以提升广大家长队伍的整体素质,使这支队伍能成为新时代象山家庭教育品牌团队。  3、家庭教育管理者是一支由各校德育副校长、德育主任、班主任等三级管理网络队伍组成。我们“家教所”要拟定计划对他们开展业务培训,因为任何老师他们的另外一份天职就是家长,所以怎样做一名优秀的家长;怎样提高科学育儿水平

7、;怎样捕捉家庭教育规律;了解家庭教育内涵等本身也是每一位教师家长必不可缺的个人素养。  四、做好六项家庭教育研究  1、做好城乡家庭教育均衡化研究  拟定“象山县家长信息了解问卷”,普查家长及监护人本人情况,普查家长育人观点、教育方式情况,普查城乡家长对家长学校功能及家庭教育合力了解等,通过一系列问卷调查来掌握城乡家长及家庭的一些异同,并为进一步搞好城乡家长素质均衡提升、提高全县家庭教育整体质量、为家长学校办学更具针对性和实效性打下基础。  2、做好母亲素养教育研究  在目前多数家庭中,由于母亲与孩子的特殊关系,大多数母亲承担着教育子女的重任。“一双推

8、着摇篮的手是一双推着世界向前发展的手”,母亲的视野、母亲的素养在很大程度上影响着孩子的成长和未

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